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理科 中学生

理科です。 問3でなぜ上昇温度が高い方が並列回路なのか解説を読んだのですがわからず困っています。 これは暗記するしかないのでしょうか?? 問題、選択肢、解説の写真を貼ってあるのでよければ説明お願いします🙇‍♀️

く実験1>を行ったところ, く結果1>のよう! く実験1> 図1 (1) 図1のような回路を組み立て,電熱線を水の中に入れた。 (2) 回路に電流を流して水をあたため,5分間に水が上昇した温 電源装置 スイッチ 度を測定した。 (3) A~E班の5つの班が,電源装置の電圧をそれぞれ変えて(1), (2)と同様の操作を行った。 電圧計 く結果1> A C|D E 水 ■ロ 電圧(V) 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 e L 電熱線 電流計 電流(A) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 水が上昇した温度[℃] 0.7 2.7 6.2 11.0 8.8 次に,く実験2>を行ったところ, く結果2>のようになった。 く実験2> (1) <実験1>で用いたものと同じ電熱線を4つ用意した。 (2) 図1の電熱線1つの代わりに, 図2 図2 図3 のような2つの電熱線を直列につない だものを用いた回路をつくり, 電源装 置の電圧を7.0VVにして5分間に水が 上昇した温度を測定した。 (3) 図1の電熱線1つの代わりに, 図3 のような2つの電熱線を並列につない だものを用いた回路をつくり, 電源装 置の電圧を7.0Vにして5分間に水が 水 電熱線 水 電熱線 上昇した温度を測定した。 く結果2> 直列回路と並列回路では, 水が上昇した温度は異なっていた。

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理科 中学生

最後の問題が分からないので教えてください🙇‍♀️ 特に解説の最初のaはbの5倍とかいうのが分からないです🙇‍♀️

〈愛知県〉 【実験) I 図1のように,発泡ポリスチレ ンのカップの中に, 2.0Ωの電熱線と温 図1 温度計 スイッチ 電源装置 度計を入れ,電圧計,電流計,電源装 置,スイッチ,端子A, 端子B,端子C を,クリップと導線で接続した。ただし, 端子Bと端子Cの間には導線Pが接続 -端子A 電圧計 ん ロ 電流計 水 導線P 端子B 発泡ポリスチレンのカップ 電熱線 端子C してある。 I 発泡ポリスチレンのカップの中に室温と同じ温度の水を入れた。 I スイッチを入れ,電圧計の値が5.0 Vになるように調 図2 10 節した。 V 水の温度を温度計で測定してから,ストップウォッチ 水8 の のスタートボタンを押した。 上6 昇 V 発泡ポリスチレンのカップの中の水をかき混ぜなが ら,1分ごとに10分まで水の温度を温度計で測定し 4 C)2 た。 0 2 4 6 8 10 経過時間[分] I 次に,発泡ポリスチレンのカップの中の電熱線を, 5.0 Qと10.0Qの電熱線に変えて,それぞれの場合について,IからVまでと同じことを 行った。 ただし,発泡ポリスチレンのカップの中に入れる水の量はすべて同じとした。図2は,横 軸に経過時間[分] を, 縦軸に水の上昇温度 [℃] をとり,実験の2.0Q, 5.0Q, 10.0 Qの 電熱線を用いた3つの実験のうち, 2つの実験の結果をグラフに表したものである。 実験において,発泡ポリスチレンのカップの中にある電熱線で生じた熱は,すべて水の温 度上昇に使われるものとする。また,すべての熱は発泡ポリスチレンのカップから外部に 逃げないものとする。 1] 実験で, 2.0Qの電熱線には, 何Aの電流が流れているか。小数第1位まで求めよ。 答え 「実験の2.0Q, 5.0Ω, 10.0Ωの電熱線を用いた3つの実験のうち, 図2に示されていない 残り1つの電熱線を用いた実験結果のグラフを図2にかき加えなさい。 物理編 電熱線の発熱量と水の上昇温度に関する問題

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