理科 中学生 7年以上前 逆さまですが、(1)がわからないです。わかりやすく説明して欲しいです。お願いします。 宰多時学のノップ條 記み3んイのスイ 名多々基す(の交修 ッ 人の区 ウルンタ との2 誠拓 細骸の間島 0 40 9 と劣 6の ルツい / る えサザサルサテ f】昌仙の 先は 42導 〉 9 7 呈卓の間修 * スイ | 回放見准 >較の時 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 7年以上前 冬休みの技術の宿題で、 「環境や安全性、使い手に配慮した製品の秘密を調べる」 というテーマでレポートを書く宿題がだされました。 身近にある製品で、そのようなものがあれば、ぜひ教えてください！！ 参考にさせていただきます👍 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 教えてください！ - 0 1 ) マサルさんは. いつ6 に家を出て家から学校まで分辻50m の速さで歩いでいくが, ある日, 家を出る叶刻が6分人避れたため分連SOmの迎きでいたとこの、 いつもと同じ時刻に学校に着くことができた。 ) このとき, 家から学校までの道のりを求めたさい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 7年以上前 教えてください！ 【還 。 図においで, 〇はッニZk? ②はッニィ二5のグラフである。 ①と⑨は 2 点A, Bで交わっている。②とヶ軸との交点をCとし, 軸上を動く点をとすぇ。 A, B, Pの座標をそれぞれ 一1 3, のとするとき, 次のをうめなさい。ただし, OM とする。 作ど 6 ⑤@⑳@ ョサル 回答募集中 回答数: 0
