数学 中学生 約1年前 中2の1次関数です‼️ ②、③の解き方が分かりません🥹 教えてくださいっ😖💗 ベストアンサーします🙇 1 てとの関係を調べたところ、 表のようになりました。 長さ 10cm のばねがあります。 このばねにxkgのおもりをつるしたときのばねの長さをyem とし H4 x(kg) 0 3 6 9 12 15 10cm y(cm) 10 16 22 28 34 40 000000 ycm ① おもりの重さが1kg増すごとに、ばねは何cmずつ長くなりますか。 変化の割合 28-22 ~9-6622 スが増加したときの牛の増加量よって 変化の割合が1kg増した ②式で表しなさい。 2cm (3 yはxの1次関数であるといえますか。 xkg 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 もとの数字と二乗して求めた数字の大きさは変わらないですか? wa (1) 2√3 (2)イ→ア→ウ 解説 4 (1) 42 16 √2 (√2 ) 2 8 2 2 (2) 22 14 √3 (√3) 2 13 4-3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 解説がよくわかりません。誰か分かりやすく説明してくれませんか。なぜ(a+2)二乗になるのかがわかりません。二次方程式の利用です。 C 学びを深めよう □右の図で、点Pは y=x+2のグラフ 2 atz 上の点です。 点Pからx軸に SAP 垂線をひき 930 その交点をQとしてPQを1とする正方形 QRSをつくります。 正方形 PQRSの面積 が32 であるとき、点Pの座標を求めなさい。 ただし、点Pの座標は正とします。 魚種をすると (at2)2=32 at2=±132 at2=±472 b A-22√2 >だからのコートは 問題ない. a2-24 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 地点BからPさんが立ち止まったところまでの距離が(3t+3) ボールが転がった時間が(t+1) 解答はこうなっているのですがなぜ3t+3になるのかわかりません。 またこの後の 3t+3=½(t+1)2 ☜(二乗です) の意味もわかりません.. 教えて頂きたいです! □ ②次にPさんは地点Bから毎秒3mの速さで走り始め,途中で立ち止まった。 その1秒後に ボールがPさんに追いついた。 このとき,Pさんが立ち止まったのは走り始めてから何秒後か。 t秒後に立ち止まったものとして, tについての方程式と計算過程も書くこと。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 計算の過程を教えてください🙏 写真🟥のように長めの計算をするしかないのですか? (2) 3 (2)x2-4x+ 4 = (x-2)^ x=2√3 を代入して, (2-√3-2)²=(-√3) =3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 これって36とマイナス2が対応してるとおもったんですけど、解説だと36と0で、どうしてなのか教えてほしいです!!語彙力なくてすみません!! (2) 関数y=ax2 について,xの変域が−2≦x≦3のとき,yの変域 50は-36≦y≧0となった。このとき,αの値を求めよ。 (R3 埼玉 ) (2)yの最 -36=40 a=-9 [ ] から、C わかる の店がりから6まで増加するときの (3)(変化 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題が途中からわからなくなりました X二乗=2178であってますか? もしあってるならこの続きを教えてほしいです ていめん せいほうけい かくさい 柱は、地面が 1辺33cmの正方形の角材を組み合わせて かくさい できています。その角材を、1つの夫から切り出して 作るとしたら、丸太の皆様は、少なくとも cm 以上であればよいですか。 いくつか貼りをわせて、 作っているよ。 33cm 丸太の直径 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中1数学です。 「540をできるだけ小さい数で割って、ある数の二乗にするには、どんな数で割ればいいか」という問題なのですが、素因数分解するところまでは分かるんですが、その後どうすればいいのか分かりません。教えてください。 ちなみに答えは15、ウチの誤答は2です。 一応素因数... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 ちょっと何が何だか分かりません 解は19です。解説お願いします…! No 自然数のとき、 N≦<N+1を満たす、自然数への個数が 39個のときのNの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1