数学のレポートってどのように書いたらいいですか? 内容は多項式、展開、因数分解、式の計算利用(工夫して計算)などです。 中3で初めて書きます。

この曲の情景の工夫点や音楽の要素(旋律 リズム等)をおしえてほしいです。

情景がどのように音楽で表現されているのか、 音楽の要素に注目して聴こう。 連作交響詩「我が祖国」から「ブルタバ (モルダウ)」 スメタナ作曲 ↓ (チェコ語) (ドイツ語) 物語や情景などを(オーケストラ )によって表現する音楽 I A~Gの標題を参考に音楽を聴いて、その情景がどのように表現されているか書きましょう。 標題 演奏している主な楽器 ・フルート ブルタバの2つの 源流 (この川は2つの源 流から流れ出す。) A E D (森からは狩りの角 笛が聞こえる。) C 農民の結婚式 ブルタバを表す ･ヴァイオリン 旋律 ・オーボエ (光に輝きながら川 幅を増す。) B 森の狩猟 月の光、水の精 の踊り (夜になると月光に輝く水 面に水の精が踊る。) . ブルタバを表す旋律 (第1の源流) 聖ヨハネの急流 (聖ヨハネの急流で水 しぶきを上げる。) クラリネット ( 第2の源流 ) ・ヴァイオリン (結婚を祝う村人のクラリネット 踊りも見られる。) ・ヴァイオリン (ピッチカート) 金管楽器 ( 角笛の意味もある名 称) ( 水の精) (月の光) ・ヴァイオリン ・オーボエ ・金管楽器 ・チェロ コントラバス <打楽器 > 情景の表現の工夫 音楽の要素(旋律、強弱、リズム、楽器の音色等) に注目 静かで、おだやか リズムが細かい 強弱がはっきりしている ゆったりとしたリズム (ポルカ)のリズム→ 拍子

中3の多項式のところです！ 学校の課題でまとめを書かなくては行けないですけど、まとめ方が分からなくて教えて欲しいです！！3つあります！ 『式を展開する時、どのように考えただろうか』 『式を因数分解するとき、どのように考えただろうか』 『計算の工夫や説明をするために、式の変形... 続きを読む

おしえてください（泣）分かりません！！！

2 = 1,4142 とするとき,次の値を小数第4位まで求めよ。 ただし . 必要であれば小数第5位を四捨五入せよ。 → p.39, 40 1 2 (2) √2 3(√2-1)

展開の問題です なぜこの答えになるのか分からなくて教えていただけたら幸いです🙇🏻‍♀️´-

8 (x-4-1) ² ()² =x²+2xy+-2x+1

問2と、問3が分かりません💦 5月29日までに提出で、早めに終わらせようと思い自力で頑張って見たんですけど、全く分かりませんでした……。 どなたか分かりやすく解答と、解説を教えて下さると嬉しいです🙇🏻‍♀️❕

<問2> 1辺の長さがxcmの正方形がある。 この正方形の縦4cm長くし、横を4cm短くして 長方形をつくる。 このとき、もとの正方形の面積は、辺の長さを変えて できた長方形の面積を比べてどれだけ大きいですか 6 (1013) H 2023²-2019×2027-2027²+2023×2019 はいくつですか? 計算機を使わず工夫して計算してください。 またその過程を記入してください O

11と12を教えてください

(9) x² 3' □(11) x= -9, y=-5のとき, -2xy+y □ (12) z=3, y=-5のとき, z(z+3y) - (x+y)2

この式の解き方が分かりません💦教えてください🙇‍♀️

(2) (x-y+3)(x - y - 8)

中学3年　展開・因数分解を使った式の計算の利用についてです。 ①の『231の二乗-241×221』どいう問題を、工夫して計算したいのですが、どこをどう工夫するのかが分かりません。 答えは「100」となります。どなたか解説をお願いしたいです。宜しくお願いします！ （画像見に... 続きを読む

式の計算の利用_標準問題1 1. 計算せよ。 is *BO 21 29 ② 30492_30512 ① 2312-241 × 221 (50-19)²-(250-9) (25029)

中3 数学 です 写真の１行めの式を工夫して計算するという問題なんですけど、1行目の式からどうやって2行目の式になるのか分かる方教えてくださいm(_ _)m

1 (3) 352+2 x 35 x 15+15² (35+15)² 50² 2500 11 Lat