漱石の質問一覧

それが示す内容を10字以内で書かなきゃいけないのですが、わからないので教えてください。

練習問題 1 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。創造性ということが、最近では特に高く評価されるようである。せっかく、この世に生まれてきたのだから、何か新しいことを創り出したい。大人になるということも、何かそのような新しい何ものかを、人間の世界にもたらそうとすることだと言えるかも知れない。しかし、「創造する」といっても発明や発見をしたりとか、偉大な芸術作品をつくり出すこと 5 のみをいっているのではない。現代人にとってモデルは無いといったが、モデルの無いところで、自分なりの生き方を探ることは、すなわち、創造ではないだろうか。つまり、われわれの人生そのものが、ひとつの創造過程である、というわけである。おもえがじゅうそく創造するためにはイマジネーションが必要である。あれかこれかと心に想い描くことによって、われわれは新しくできあがってくるものの可能性を探ることができる。しかし、それは単なる願望充足の空想であっては駄目である。創造につながるイマジネーションと、すぐに消えさってしまう空想の差は、そこに費やされる心的エネルギー量の差によって示される。前者の場合は、相当な心的エネルギーを必要とするのである。 15 もっとも、この両者は判然とは区別し難く、後者のはかない空想が前者の方へと創造的に高められてゆくときもある。つい B かつ県青年期は特にイマジネーションに満ちている時期である。これはいっ思いどうしてだろうか。イマジネーションの枯渇が多くの青年を「しらけ｣に追いやっている。しかし、実際には、青年のイマジネーションは、2 はなかろうか。しかも、モデルが無い時代なのだから、自分のイマジネーションをはたらかすのには、まったくおあつらえむきの時代といえる。ひんこんむしろ貧困であるというべきで大人というものは、そのなかに子どもっぽさを残している人だ、といりにはいえないだろうか。ジネーション=想像力。 (河合隼雄「大人になることのむずかしさ」) 問五がんぐあた青年のイマジネーションを枯渇させる、ひとつの原因として物質的な豊かさがあげられるのではなかろうか。親が子どもに与える玩具を見る 2 と、それがよく解るだろう。(中略) せん親の与える高価な玩具の多さは、一種の公害のようなものである。子どものこころの内部に自然に存在しているイマジネーションの宝庫をそれは汚染してゆくのである。玩具だけではなく、外部から与えられる情報量の多さも、イマジネーションのはたらきを鈍くさせるのに役立って 30 いるように思う。それに、子どもたちは何と多くのおきまりの知識を覚えねばならないことか。子どもは外から与えられ、外からつめこまれるものが多すぎて、彼の内からのとしてのイマジネーションをキャッチする力を失ってしまうのである。このことを、物質的に豊かな時代に生きる親たちは、よく心得ておかねばならない。ていたいイマジネーションは創造の源泉であるが、それは子どもっぽいこととして価値をおかない人もある。しかし、その「子どもっぽいこと」こそが創造の源泉となるのである。ここで、大人と子どもを対比してもう一度考え直してみると、子どもの不安定さに対して、大人の安定性をあまりにも強調するとき、その安定は停滞にもつながるといえるだろう。つまり、毎日毎日きまりきったことを繰り返すだけになってしまって、それを大人と考えるならば、それはまったくつまらないことになってしまう。大人をそのようにとらえる人は、「大人にはなりたくない」と考えることもあろう。確かに、大人と子どもをそのように単純に分類してしまえば、大人になりたくない子どもがあっても当然である。 145 しかしながら、今まで述べてきたように、創造過程を歩むものとしての大人を考えるときは、事態はそれほど単純ではない。このことは、真下にあてはまる言葉として最も適当なものを記号で答えなさい。芸術安定ら選情報 w 問四わか中にぶ

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