( 11 )と( 12 )を教えてください。なるべく早く教えてください。

oKを O 口1) 右の図で, AD は円Oの直径であり,ZBAD=25°のとき,Leの大き さを求めなさい。〈和歌山) B (2点) )25° A D 0 A2) 右の図のように, ZACB=90°の直角三角形 ABC があり,AC=3cm, ZABC=30°である。この直角三角形 ABC を辺 AC を軸として1回転し てできる立体の体積を求めなさい。ただし,円周率は元とする。〈秋田) A (2点) B

( 8 )と( 9 )と( 10 )を教えてください。なるべく早く教えてください。

実戦テストA(5) 43 口7) a=3, b=ー2のとき, 次の式の値を求めなさい。 〈青森) (2点) 4-6ab×36 口(8) 2次方程式ポ-6r=-2ェ+12 の解のうち,正の解を求めなさい。〈大分) (2点) (2点) 口(9) 関数y =について,ェの変域が一4SxS2のときのyの変域を求めなさい。(茨城) 口10) 袋の中に,赤玉3個と白玉3個が入っている。この袋の中から,同時に2個の玉を取り出すとき,2個と も同じ色の玉である確率を求めなさい。ただし,どの玉を取り出すことも同様に確からしいものとする。 (福岡)(2点) 口11) 右の図で, AD は円Oの直径であり,ZBAD=25°のとき, Zzの大き さを求めなさい。(和歌山) B (2点) D 価2 右の図のように,ZACB=90° の直角三角形 ABC があり, AC=3cm, ZABC=30°である。この直角三角形 ABC を辺ACを軸として1回転し てできる立体の体積を求めなさい。ただし,円周率は元とする。〈秋田) (2点) B

このプリントで間違っているのってありますか? 丸つけをしたいのでお願いしますm(_ _)m

Unit 日本語 問題 私はケイトです。 エ )(am ) Kate. 2/ ぼくはバスケが好きです。 (I )(like )basketball. 1-1 あなたは日本の出身ですか。 ( Are )( You )from Japan? 4 あなたは日本語を話しますか? (Are )( Yoa )(speak )Japanese? 1-2 5|1-3 ぼくはギターを弾くことができる。 I(Can )(play )the guitar. あなたは魚を食べることができる? (Can )( you Deat fish? 6 1-3 7 2-1 こちらはケイトです。 (This )( is )Kate. 8 2-1 彼女は僕のガールフレンドではない。 She(i3 )(hot )my girlfriend あれは体育館ですか。 (Is )(that )a gym? 9 2-1 これは私のかばんですか。 (Is )(this )my bag? 10 2-1 1! 2-1 あなたのかばんは新しいですか。 (Are )(You )( bag )new? これは何ですか。 (What )is this? 12 2-2 あちらはだれですか。 (Who )is that? 13 2-2 車で学校に来ているのですか。 Do you come to schoo! ( by )(Car )? 14 2-3 あなたは朝食に何を食べますか。 (wha+ )do you have for breakfast? 15 2-3 16 どこで練習しているのですか。 (where)do you practice? 3-1 誕生日はいつですか。 (When )is your birthday? 17 3-1 ハンバーガーを食べたいです· I(What )(to )(eat )a hamburger. 18 3-2 ワールドカップを見たい。 I (What )(to )(Wa tch)the WorId Cup 19 3-2 教師になりたい。 I (What )(to )( be )a teacher. 20 3-2 21 3-3 いくつの消しゴムを持ってる。 (How )(many )eragers)do you have? )(Mary )(books )do you have? (Hou (Hew )(many )(closses)do (StuddyEnglish. (By 22 3-3 何冊の本を持ってる。 23 3-3 何時間の授業がありますか。 we have? 24 4-1 英語を勉強しなさい。 25 4-1 花に優しくしてください。 )nice to flowers.

歌詞は先生が決めたので気にしないでください… これにメロディーをつけるんですけどー、音楽的な知識が無さすぎて分かりません。どなたか助けてください🙏

歌詞: 20分か 気行まで 奥から ほぐす 歌詞: 自分に オイタイ a -

(2)の②について教えて欲しいです。 解説を見たのですが、なぜAI=2分の1AHになるのかよくわかりません。 どなたか解説をお願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

D 図1A 右の図1のように, 1辺が6cmの正方形ABCDの辺BC上 に点Eがある。AEとBDの交点をFとする。 このとき,次の問いに答えなさい。 (前 次の①, ②に答えなさい。 (和歌山》 口D BE:EC=3:2のとき, AF: FEを求めなさい。 B E C 白 ZBFE=トBEFのとき, BFの長さを求めなさい。 図2 D H A 口 右の図2のように, Eを通りBDに平行な直線と辺DC との交点をGとする。 また, 辺ADの延長上にAD=DH となる点Hをとり, HとGを結ぶ。次の①, ②に答えな B E さい。 , △ABE=D△HDGを証明しなさい。 図3 A H ②右の図3のように, HGの延長とAEとの交点をIと する。ZBAE=30°のとき, 四角形IECGの面積を求 E 2) めなさい。 B E 類題 愛知(B)3(3)

英作文の添削をお願いします🙇‍♀️

I didn't know that there were so many senior citizens who were Mr. Lee: You are still young, so you have a lot of time to think about your future. Are there interesting activities in our city. I can't imagine what our lives will be like when wete Mr. Lee: That's great. People are living longer now, soI think it's important to keep happy | students at the community center in the city. She is very good at calligraphy. She is | I really respect my grandmother. She teaches calligraphy to elementary schoo) | 題あり,放送はすべペて英語で行われます。 放送される内容についての質問にそれぞれ答え」 なさい。No.1~No.5 及び No.7は, 質問に対する答えとして最も適切なものを、A~D |4(After class, Akina, Hayato and Mr. Lee are talking abOUl IM I'm surprised that so many senior citizens in Singapore are still working Akina: Hayato: Me, too. older. any senior citizens you respect, Akina? Akina: glad that she can teach many children. She loves her work very much. and healthy even when we're older. 問7 本文 4の会話の中で, Akina は, 自分の祖母がどのようなことに喜んでいると述べてい ますか。日本語で書きなさい。(4点) 問8 次は,後日の Akina と Mr. Lee の会話です。自然な会話になるように,( )に適切た。 語以上の英語を書きなさい。(4点) Mr. Lee, I went to the English language school Hayato talked about before. 1 learned a lot from the senior citizens working there. Akina: Mr. Lee: I'm sure they know a lot of interesting things we don't know. ( at the English language school ? There are five teachers. Akina: Mr. Lee: I see. When senior citizens are happy and healthy, we can be happy, too. We can learn a lot from senior citizens by talking with them. 5 次の(質問)に対して, [条件]に従い,まとまった内容の文章を5文以上の英文で書きなさ (10点) [質問) What is the best way to learn English for you? (条件) 0 1文目は【質問]に対する答えを,解答欄の①に書きなさい。 く放送を聞いて答える問題台本> ※「チャイム」 これから「放送を聞いて答える問題」を始めます。 なさい。放送中メモを取ってもかまいません。 各問題について革評け 放送されま -0F 2010年

こちらの問題についてです。12月21が「イ」12月22が「ウ」なのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです

[間2] 図2は, 2016年(平成 28年) 12月 21 日~23日の天気図である。次の(1)~(5)に答えな さい。 1026 低 1018 1040 高 1030 988 低 988 1000 高 低 1030 和歌山市 和歌山市 |1018 和歌出市 21日9時 22日9時 23日9時 図2 2016年(平成 29年) 10 日n 1 日

【短歌の基本】 (1)と(3)が分からないので教えて欲しいです、

国語 本誌 年 組 番正答数 短歌。俳句の基本 9-0 O-3 名前 F D 次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。 A山里の春のタぐれ来て見れば いりあひのかねに花ぞ散りける のういんほう し 能因法師 はこ ね _ぢ」 B箱根路はもみぢしにけり旗人の そで むら た はるみ 山わけごろも袖にほふまで 村田春海 c ちくま川春ゆく水はすみにけり じゅんとくいん 消えていくかの峯の白雪 順徳院 みやリ 「ヤ あをによし寧楽の京師は咲く花の にほ ヤる お ののおゆ 薫ふがごとく今盛りなり 小野老 しらさぎ Eゆふだちの雲飛びわくる白鷺の はなぞのいん つばさにかけて晴るる日の影 花園院 降るほどはしばしとだえてむら雨の ふじわらのためもりのむすめ すぐる梢の蝉のもろ声 藤原為守女| E 二句切れの短歌を一つ選び、記号で答えなさい。 字余りの短歌を一つ選び、記号で答えなさい。 まくらことは 枕詞の使われている短歌から、枕詞を抜き出して答え 3 46 なさい。 ロ Ke ke L式は

に行目のに〜〜ていにしのしってどんな感じの訳になりますか？あと、この2行目の口語訳は、春霞のかすんでいる中を帰っていってしまった〇(読めない) が、今また泣いているよ。、この秋の霧の立ち込めた上空に。となるんですけど、帰っていってしまったとはどこの部分が訳されているか教えて... 続きを読む

ニイ 寛平の歌合に、初雁を、 IS 春霞かす し雁がねの今ぞなくなる秋霧の上に

問2の問題の証明です。 解答の所に線が二本引いてある部分の式が何を表しているのかが分かりません。それぞれの式の意味を教えて頂きたいです！ また、2本目の式、abl=ab×πb=πab2乗がV=ablになる理由も教えて貰いたいです！お願いします🙇‍♀

7 2のめやす 式の利用 出題パターン 1 1 ある中学校の数学の授業で、 Sさんが作った問題をみんなで考えた。 次の各間に答えよ。 [Sさんが作った問題] a, b, hを正の数とする。 図1 A D 石の図1で、四角形ABCDは, AB=acm, AD=bcmの長 方形である。 M。 四角形ABCDの2つの対角線の交点をMとする。 B C 石の図2に示した立体は, 図1の四角形ABCDを, 四角形 ABCDと垂直な方向に,一定の距離だけ平行に動かしてできた 直方体を表している。 図2 点Mが動いてできた線分の長さをhcm, この立体の体積を Pcm3 とするとき、 体積Pをa, 6. hを用いた式で表してみよう。 M D B Tさんは, [Sさんが作った問題] の答えを次の形の式で表した。 Tさんの答えは正しかった。 〈Tさんの答え〉 P= [間1]〈Tさんの答え〉の に当てはまる式を, 次のア~エのうちから選び, 記号で答えよ。 ア h(a+b) イ 2h(a+b) ウ abh 3歌 エ 2abh 先生は,[Sさんが作った問題]をもとにして, 次の問題を作った。 [先生が作った問題] 図3 a, b, lを正の数とする。 右の図3に示した立体は, 図1の四角形ABCDを, 頂点A, B を通る直線を軸として1回転させてできた円柱を表している。 >M 点Mが動いてできた円の周の長さをlcm, この立体の体積を Vcm3 とするとき, V=ablとなることを確かめなさい。 B [問2] [先生が作った題] で, V=ablとなることを証明せよ。 ただし,円周率は元とする。 式の利用に関する問題は, 出題パターンのように, 作成した問題に答えるという形式で出題さ ポイント る。問題の内容をしっかりと読み取り, 文字式を利用した証明ができるようにしておこう。 20