この文おかしいですかね？

あなたが旅行で訪れたい場所について,「私は~する[である]…を訪れたいです」 という英文を書こう。 I wart to visiけ Korea thar has cute clothes 寺= temple 700年代に= in the 700s 歴史学者3D historian 京都の歴史= the history of Kyoto よく= well 宇治市3D Uji City 神社= shrine 鳥居= Torii gate ヒント sixty -one 61 aロ

どなたか｛2｝解説お願いします！🙏

別冊 大リフエLジジ問定E現 解答。解説 P.11 化学式とイオン式を使って ジナを ある液体洗剤Pの成分表を見ると,塩酸が含まれていた。 く埼玉県) 1 【実験】 の右の図のように,スライドガラス に,食塩水をしみ込ませたろ紙を のせ,その上に,中央に鉛筆で線 を引いた青色リトマス紙を置いた。 2ろ紙の両端をクリップでとめ,中 央の線上に液体洗剤Pを1滴つけ ると赤色のしみができた。 3クリップを源装置につなぎ, 20Vの電圧を加えて電流を流したところ, 赤色のしみに 変化が見られた。 赤色のしみ 青色リトマス紙 クリップ 陰極 陽極 スライドガラス 電源装置の食塩水を - 端子へ 電源装置の +端子へ しみ込ませたろ紙 こuCleが水にとけると、陽イオン 司イオンCU?+と陰イオンである 1:2の割合でできる。 (27%)(1)実験で,電流を流すと,赤色のしみはどのように変化するか。次のア~ウから最も適 当なものを1つ選び,その記号を書きなさい。また,それを選んだ理由を,「陽イオン」 という語句と,青色リトマス紙を赤色に変化させたイオンの名称を使って、 簡単に書き なさい。 ア 陽極側に広がる。 イ 陰極側に広がる。 ウ 陽極側にも陰極側にも広がる。 Cu?++ 2CL- (2) 液体洗剤Pの成分表によると,塩酸の質量パーセント濃度は10%であった。 この液体 洗剤Pを純粋な水でうすめ,塩酸の質量パーセント濃度が3%の液体洗剤200gをつく りたい。液体洗剤Pと純粋な水の質量は何g必要か, 求めなさい。 8% 陽イオンと陰イオンに

3️⃣の(1)の答えがThey were enjoying talking in a soft のときの訳をお願いします。 それと、4️⃣で[spend]がspendingのときの訳もお願いします。

* chemical (化学薬品) 3 次の英文の( )内の語を正しく並べかえ, 英文を完成させなさい。 (39%)(1) They (in / talking / were / soft / enjoying / a) voice. 〈宮城県A改題) 30% (2) I also hope wasabi (as / as / become / will / popular) *soy sauce there. 13 * Soy sauce (しょう油) 〈宮城県A改題) (22%(3] It (the / to / most / wall / difficult /was) break. atyalg as く長野県改題) 4 (39%) 次の [ ]内の語を,適切な形に直しなさい。 〈宮城県改題) Last month, my father taught me something interesting. One evening, he said, “How about [spend] two quiet hours without the lights from eight to ten? We will not watch TV, either."

このページで間違いがあったら教えて下さい！

るン 単語-連語の確認 B1 Date (or) to)のことでサン 次の英語は日本語に、日本語は英語にかえて書こう。 p24-25 ロ1 サンドイッ ラス (2) mouth (1) street る! (3) vendor ロ (4) delicious (5) outside おいいい 登場人物,キャラクター||(7)小テスト chatades 日本文にあう英文になるように、 私は CD や本などがほしいです。 ロトは (10) 小型パン bun 名 形 する。 Cuiz (8)めん類,ヌードル (9)(ダンスの)ステップ hoodle Step に適する語を書こう。 名 分け と」という意 ロ I want CDs, books, and あなたの代わりに私が行きます。 (一左の表) So I'Il go Instead of on you. B2 基本文を使いこなす! 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬) を並べかえて、全文を書こう。 私たちは音楽を聞くことを楽しみました。(music / to/ wel enjoyed / listening). we enjoxecl I1steh)ng to mUSLC あなたがたはゲームをするのをやめなければなりません。 (playing / have / the game/stop/you/-to). Tou stop DPlaying the game to have サムはいつ柔道を習い始めましたか。(judo / Sam/ start / when / learning/ did)? Sam when leatDing 3uclo dic Star 」の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 |you プレ 2 自己表現 |enjoy| did SWining yesterday? raining」 Tom : (1) 昨作日は泳ぐのを楽しんだ? ロ Too enjoy clic. didn't いいえ。雨がやまなかったの。 学校で Miki : (2) 口 *昨日の集まりに参加できなかったあなたに, Jane(ジェーン)が様子を報告してくれます。 思判表 スャート 左の絵は, Janeたちの昨日の様子を表しています。 Jane になっ No, I didn't. ItFainTng cidu I CAN-DO 自己表現 たつもりで、「私たちは~して楽しみました」 という英文を完成させよう。 0 We enjoyed plaYing SoCCeryesterday (2) あなたが最近楽しんだことについて, 「私は~して楽しみました」 とい 英文を書こう。 ② We ehjoyed COOking yesterda. Dlaxibg Socc サッカーをする= play soccer テレビゲームをする%=D play video games 料理する= cook 園を散歩する= walk in the park 「映画を見る= watch a movie 歌を歌う= sing songs thirty-thre weehjoyed PROGRAM 3 ーロ 口 口

英語です。 「difficult」と「hard」の使い分け方を教えてください🙏

（３）の解き方が横に赤で書いてある式なんですけど理解できません、解説お願いします🙇‍♀️

芽糖などができた。 5|図1のように,酸化銅4.0gと炭素の混合 図1 物を加熱すると,気体が発生して試験管Bの石 灰水が白くにごり, 試験管Aの中には固体が残 りました。炭素の質量を変えて同様の実験を行 うと,炭素の質量と加熱後の試験管内にある固 体の質量の関係は図2のようになりました。 思考 表現 酸化銅と炭素の混合物 一試験管A ガラス管 ア う.エイ 石灰水 (1) この実験で, 酸化銅と炭素に起こった化 図2 1.1 学変化を正しく組み合わせたものを,次の 炭素0.1g 了、 4.2 4.0 ア~エから1つ選びなさい。 (4) 炭素0.3g 3.8 ア 酸化銅…還元, 炭素…酸化 3.6 3.4 イ酸化銅…酸化,炭素…還元 炭素0.5g 3.2 ウ 酸化銅…還元, 炭素…還元 あ 3.0 エ 酸化銅…酸化, 炭素…酸化 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (2) この実験と同じ気体を発生させる方法を, 次のア~エからすべて選びなさい。 炭素の質量(g) イ エタノールを燃やす。 ア 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流す。 ェ →酸素が発生する エ 酸化銀を加熱する。 ウ 炭酸水素ナトリウムを加熱する。 (3) 加えた炭素の質量が0.3gのとき, 発生した気体の質量は何gですか。4.0t0.3-3,2=1.1。 (4) 加えた炭素の質量が0.1g,0.3g, 0.5gのとき, 加熱後の試験管内に 近のアo白からすべて選びなさい。 3 試験管B 加熱後の試験管内にある 固体の質量〔g]

化合物と混合物のちがいがあんまり分かんないんですけど鉄と硫黄って物質じゃないってことですか？ すみません語彙力なくて😭🙇‍♂️

味と硫黄の化合の案験 2種類以上の単質が結びついて の細質がつにてること。 できた物質化合物二) ー SS 単体:確類の原子でできている物質 リ H2.02,s. Ca. Ag、 料な物策 Lー種類の他陣 命期:2種類ムメ上の原子でできこいるの質 ) H20. CO2, NHa, Nac1 (アモーP) 価質 混合物:2種類以上の物質が混らているもの イリ食塩状 .会

図に書いてくださいお願いします😊

4 塩化銅→銅イオン+塩化物イオン Cu Cl2 水 CuClz? Cuf'+2C/ 式 介

(1)、(2)の①④を教えてください！

巡元される物質 4 計算·グラフの確認 口(1)次の化学変化で発生する二酸化炭素の質量は何gか。 2CuO C 2Cu CO。 (2.00g) (0.15g) (1.60g) 口(2) 右の表は, いろいろな 質量の銅粉を空気中で十 分に加熱したときの銅粉 の質量と酸化銅の質量の関係をまとめたものである。 口D 4.0gの銅と反応した酸素の質量は何gか。 口の 銅の質量と反応した酸素の質量との関係をグラフにかき入れなさい。日 銅の質量(g] 2,0 4.0 6.0 8.0 (2)D 2) 2.5 酸化銅の質量[g) 2.5 5.0 7.5 10.0 し2.0 1.5 1.0 0.5 2.0 4.0 6.0 銅の質量(g] 8.0 口3 銅と酸素が反応するときの質量比を最も簡単な整数の比で答えなさい。 口の 銅粉10.0gを十分に加熱すると, 何gの酸化銅ができるか。 3) 4) Go した酸素の質量g

7番を教えてください

caused ale: 顔色が悪い At first, people found ( te and café au lait. Now it's no problem for most of them. ) difficult to 1 that 2 it 3 one 4 as difference:違い 02O0 At that time ( )was Mr. Johnson who was in charge of the business. department. That's why our branch was the best in sales in the company. 4 that 1 he 2 it 3 when noharge of ~:~を監督して, ~を担当して business department: 営業部 branch:支社