白河上皇の子が後白河天皇で2人が争った戦いを保元の乱というのですか？

この問題の⑴と⑵の解き方の解説お願いします

13 右の図のように, 黒石と白石を規則的に並べていく。 口 (1) n番目の図形で使われる白石と黒石の数を,そ れぞれを用いた式で表せ。 (2) 白石が120個使われているのは、 何番目の図形か。 ■ (3) (2)のとき, 使われている黒石の個数は何個か。 1番目 2番目 3番目 17

理科の物質の分類の問題です 問5番の解き方を教えて頂きたいです🙏🏻 よろしくお願いします

Gさん 実験1の結果の表の (5) (6) から, 物質Aは水に溶けるけれども,その量には限度があり, 物質Bは水にまったく溶けないことがわかったね。 Hさん これを利用すると､見た目で見分けがつかない物質Aと物質Bの混合物であっても,それ ぞれの質量がわかるかもしれないね。 実験2 (1) 物質Aと物質 B の混合物 60.0gを2等分し,30.0gずつ薬包紙 a b に取り分けた。 (2) 水 50gを入れたビーカー X に, (1) で取り分けた薬包紙 a の混合物 30.0gを加え,よくかき混 ぜた。 溶け残りをろ過して、ろ紙上に残った物質の質量を測定すると11.1gであった。 (3) 水100gを入れたビーカー Y に, (1)で取り分けた薬包紙 b の混合物 30.0gを加え, よくかき混 ぜた。 溶け残りをろ過して,ろ紙上に残った物質の質量を測定すると 5.7g であった。 問5 実験2で, 物質 A と物質B の混合物 60.0g中に含まれている物質Aの質量は何gか求めなさい。 また, 計算の過程や考え方も書きなさい。 なお, 混合物中の物質Aと物質Bは均一に混ざっている ものとし,また, 実験2を通して、水の蒸発や水温の変化はなかったものとします。 (5点)

『連立方程式の利用』 解き方を教えてください🙏

A.123# LIM/AY 表現黒,白2種類の石がいくつかずつある。 はじめ、白石の個数が全体の個数にしめ る割合は40%であった。 白石の個数を14個減らしたところ, 白石の個数が全体の個数に しめる割合は25%になった。 はじめにあった黒石, 白石の個数をそれぞれ求めよ。

それぞれの文の日本語訳と使われている英文法を教えて欲しいです🙇‍♀️ (1)The book which she wrote last year is very popular of the world. (2)That is a school built seven... 続きを読む

教えて欲しいです（ ; ; ）

5 右の図1のように,縦の長さが等しい正方形の白のタイルと 長方形の黒のタイルがたくさんある。 これらの白のタイルと黒 のタイルを,下の図2のように一定の規則にしたがって, 1番 目 2番目、3番目, 4番目, ・・・・・・並べてピラミッド状の図 形をつくっていく。 下の表は、図2で、各図形をつくるときに 使った白のタイルの枚数, 黒のタイルの枚数をまとめたもので らん あり、一部空欄になっている。 このとき,あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 図2 1番目 表 2番目 白のタイルの枚数 黒のタイルの枚数 1番目 1 0 3番目 2番目 3番目 4番目 3 6 1 3 ) 表の(ア)に入る数を書きなさい。 6 7番目のとき、タイルの総枚数は何枚になるか, 求めなさい。 図 1 白のタイル 4番目 5番目 (ア) 18番目のとき, 黒のタイルの枚数は何枚になるか, 求めなさい。 ただし, 答えを求める過程が分かるように, 式やことばも書きなさい。 6番目 黒のタイル

あなたは次のような状況になったとき、どのようにして断わりますか? という問題で 酒をすすめられたときと、薬物をすすめられた時にどのように断るんでしょうか？ 実はこれ学校で習ってないので教えてほしいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m

3 次のような状況になったとき、 あなたならどのように断りますか。 断る言葉を考えて口の中に書きましょう。 (1) 友達から酒をすすめられた おいしいし、みんな飲 んでるよ。 友達なんだか ら一緒に飲もう。 (2) 年上の知り合いに薬物をすすめられた やせられるし、1回なら 平気だよ。 芸能人の〇〇も 使ってるらしいよ。 6 あなた

答え付きで分かりやすく教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♂️

2 図1のように, プラスチックの容器に炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を別 かたむ 「々に入れ、ふたをして電子てんびんで容器を含めた全体の質量をはかりました。 図1の容器を傾けて, ⑩ 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を混ぜ合わせて, 化 学変化を起こしました。化学変化後,電子てんびんで容器を含めた全体の質量 をはかったところ、はじめにはかった質量と同じでした。ただし、この実験で, 炭酸水素ナトリウムと塩酸は過不足なく反応したものとします。 (1) 下線部の化学変化では,3種類の物質が生成します。この3種類の物質を 全て書きなさい。 アドバイス T (3) 次に、図2のように、うすい塩酸40.0mL を入れたビーカーと炭酸水素ナト リウム1.0gをのせた薬包紙を電子てんびんにのせて全体の質量をはかると, 136.2gでした。 うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えて化学変化を起こし, 再びビーカーと薬包紙を含めた全体の質量をはかると,135.7gでした。 ① この実験で発生した気体の質量は何gですか。 8) (2) 下の内は,2つの実験について考察した内容の一部です。 文中の〔 〕 に適切な内容を入れなさい。 図 1 炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学変化では, 固体の物質, 液体の物質, 気体の物質が生成します。 (2)この実験で,反応前の炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸の質量の合計をXg,反応後に生成した3種類の 物質の質量の合計をYgとすると､XとYの大小関係はどうなりますか。 解答欄の〔〕内に,,>, のうち,適切な記号を入れなさい。 Y g アドバイス うすい塩酸 ③の法則は,化学変化の前後で全体の質量は変化しないことをいいます。 の容器 プラスチック 3 図のように,炭酸ナトリウム水溶液と塩化カルシウム 水溶液をそれぞれ別々のビーカーに入れ、電子てんびん でビーカーを含めた全体の質量をはかった後, 炭酸ナト リウム水溶液を塩化カルシウム水溶液に加えたところ, ちんでん 白い沈殿ができました。 ただし、炭酸ナトリウムと塩化 カルシウムの化学変化では、気体は発生しません。 白い沈殿ができた後のビーカーを含めた全体の質量は, 反応前と比べてどうなっていますか。 簡潔に書きなさい。 図2 う Xg 量が小さくなっていた。 このことから, 気体が発生する化学変化では,化学変化を 容器の中で起こすと, 物質の出入りがないため質量は変わらないと考えられる。 ③②の下線部⑥のような結果になったのは、何という法則が成り立っているからですか。 3 [ 図炭酸ナトリウム水溶液 塩化カルシウム水溶液 電子てんびん ふた 炭酸水素 ナトリウム 図1の装置で塩酸と炭酸水素ナトリウムの化学変化を起こしたときは, ⑥反応の前後で質量が変わらなかっ たが,図2のように塩酸と炭酸水素ナトリウムの化学変化を起こしたときは,反応前より反応後のほうが質 電子てんびん 炭酸水素ナトリウム |薬包紙 電子てんびん 白い沈殿

答え付きで分かりやすく教えてください🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♀️

基本 ◆化学変化の前後の質量 みっぺい 密閉していない容器の中で炭酸水素ナトリウムと塩酸を反応させると,全体の質量は これは炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学変化で発生した気体の が空気中に出て行くためである。 ・密閉した容器の中で、炭酸水素ナトリウムと塩酸を反応させると、反応の前後で全体の質量は変化しない。 このように,化学変化でどのような物質が生成しても, 物質がどこへも逃げなければ, 化学変化の前後で (3 という。 ② 質量は変化しないことを ◆反応する物質の質量の割合 ・化学変化に関係する物質の質量の比は、いつも (⑨ 。 ◆いろいろな化学反応式を書きましょう。 ・炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学変化 5 NaHCO3 + HCl → ・銅の酸化 2Cu + 8 9 1→(⑨ 「アドバイス] ) + (Ⓡ になる。 1 スチールウール(鉄)を用意し、質量をはかった後、図1のようにしてスチール ウールを加熱したところ、 黒色の物質Aができました。 加熱後の物質Aの質量を はかると,加熱前のスチールウールよりも①質量が大きくなっていました。 また, もくたん 木炭(炭素)を用意し、質量をはかった後、図2のようにして木炭を加熱したとこ ろ, 白い灰が残りました。 加熱後に残った白い灰の質量をはかると,加熱前の木 炭よりも② 質量は小さくなっていました。 (1) 物質Aは何ですか。 )+(⑨ (2) 下線部 ① で, 質量が大きくなっていたのはなぜですか。 簡潔に書きなさい。 (3) 下線部②で,質量が小さくなっていたのはなぜですか。 簡潔に書きなさい。 化学変化で発生した物質がどこへも逃げなければ, 化学変化の前後で質量は変わりません。 図1 スチールウール 図2 木炭 ピンセット トガスバーナー 燃焼さじ トガスバーナー (4) スチールウールと木炭を密閉した容器の中でそれぞれ加熱すると, 加熱後の容器を含めた全体の質量は, 加熱前と比べてどうなりますか。 スチールウール〔 木炭 〔 (5) 木炭を空気中で加熱したときの化学変化を化学反応式で表しなさい。

答え付きで分かりやすく教えてください

・植物は光のエネルギーを利用して (① (2) という。 ③3③ ・光合成は植物の細胞にある ・葉緑体で光合成が行われるときには,気体の (③ 5 根から吸い上げた アドバイス トントン などの養分をつくる。 このはたらきを )で行われる。 ) の一部と (④) , デンプンなどの材料として使われる。 じゅうぶん 1 ふ入りの葉(緑色でないところがある葉)に十分に光を当て, ①エタノールにつけてから,水につけた後, ヨウ素液につけました。すると, ②葉の緑色のところだけ,色が変わりました。 (1) 下線部①の操作を行うのはなぜですか。 が使われ、酸素が発生する。 このとき, (2) 下線部②で色が変わったのは, ヨウ素液がデンプンと反応したからです。このことから、この実験でふ入 りの葉に光を当てたとき, 葉のどの部分でどのようなはたらきが行われたとわかりますか。 (2)次に,試験管A~Dを用意し、青色のBT B液に息をふきこみ緑色にしたものを試験管 A~Dに分けて入れ、 試験管AとCには植物 を入れ、試験管CとDはアルミニウムはくで 覆いました。 その後、試験管A~Dに30分間, 光を当てると, BTB液の色は何色になると 考えられますか。それぞれの結果について, 表のA,B,Dをうめなさい。 光合成は葉の細胞にある葉緑体で行われます。 葉の緑色でないところには葉緑体はありません｡ おお 2 図のように試験管P~Sを用意し,試験管PとRには植物の葉 を入れ,試験管PSにそれぞれ息をふきこみ, ゴム栓をして 試験管RとSは光が当たらないようにアルミニウムはくで覆いま 試験管P~Sに30分間, 光を当てた後、 それぞれの試験管 に石灰水を入れ, 再びゴム栓をして振り, 石灰水のにごり方を調 べたところ,試験管 Q ~Sの石灰水は白くにごりましたが,試験 管Pの石灰水だけ白くにごりませんでした。 (1)この実験で、 下の①,②のことがわかりました。 ①, ② は, そ れぞれ試験管P~Sのどれとどれの結果を比べるとわかりますか。 ① 植物がなければ光を当てても、二酸化炭素は吸収されない。 ② 植物が光合成を行うには光が必要である。 ①〔 と 表 光 当てる 当てない 植物の葉 A C P ) ゴム 入れる 黄色 Q 息をふきこむ [ 色 植物の葉が入っている ゴム栓 アルミニウムはく です 植物 B D と 入れない S 色 色