３と４の解説お願いします

3 〈電流)電熱線X, Yを使って回路をつく 図1 電源装置 C スタフチ り、電源装置で,電熱線に加える電圧を変え,回 流 電熱線Y 路を流れる電流の大きさを測定する実験を行った。 図1のように,電熱線Xについて実験を行った後, 電熱線Xを電熱線Yにとりかえて実験を行い,そ の結果を表にまとめた。次に,図2,図3のよう に,それぞれ直列回路,並列回路をつくり,電熱 線に加える電圧を変え,回 路に電流を流した。次の問 いに答えなさい。 (1) 図1の回路で,電流計 の+端子はどれか。ア~ イ ア 電熱線X (1 エ ルウ 6.0 8.0 10.0| 12.0 電圧[V] 0 2,0 4.0 0.05| 0.10|| 0.15 0.20| 0.25| 0.30 0.10 ||0.20 || 0.30 0.40 | 0.50 | 0.60 電流| X 0 Y 0 図2 図3 P 電熱線Y エから選べ。 電熱線Y 電熱線X 電熱線X (2) 電熱線X,Yの抵抗は それぞれ何Ωか。 X[ 4052 ]Y[20 (3) 図2の回路全体に6.0Vの電圧を加えたとき,電熱線Xに加わる電圧の大 きさは何Vか。 [4V (4) 図3の回路で,P点を流れる電流の大きさが0.60Aのとき,電熱線Yを流 れる電流の大きさは何Aか。 040A] (5) 図2と図3の回路に同じ大きさの電圧を加えて電流を流したとき,回3 の回路全体で消費する電力の大きさは,図2の国路全体で消費する電力の 何倍か。

問２のカッコ２番がわからないです 答えはウです 来週入試で理解しておきたいので教えて下さい よろしくおねがいします!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

18:47 23% 2016年度北海道 ロ く: resemom.jp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正答1 このページを印刷する 3 次の問いに答えなさい。 植物の成長と遺伝現象について調べるため,次のIの観察と,Ⅱの実験を行った。 タマネギの細胞分裂のようすの観察 観察 図1のようにタマネギの種子から出た根を,先端から5mm切り取り,。約60℃にあた ためたうすい塩酸に数分間ひたした後,染色液で染色し,顕微鏡で観察すると,図2の ように染色液で染まった核や。ひものようなものが見られた。 I 図1 図2 タマネギの種子 ひものようなもの 0.02mm I アプラナの遺伝の実験 アプラナのあるなかまには,図3のように, 茎が紫色のものと緑色のものがあり,このア プラナの茎の色は,メンデルが注目したエン ドウの形質と同じように遺伝する。このアプ ラナを用いて,次の実験を行った。ただし、 この実験でまいたアプラナの種子はすべて発 芽,成長したものとする。 実験1 茎が紫色の純系のアプラナの花粉を,茎が緑色の純系のアプラナの花に受粉させた ところ,得られた種子からは,茎が紫色のアプラナだけが現れた。 実験2 実験1で現れた茎が紫色のアブラナを自家受粉させたところ,得られた種子からは 茎が紫色のアプラナと茎が緑色のアプラナがおよそ3:1の割合で現れた。 図3 茎が紫色 茎が緑色 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 下線部のの処理をするのはなぜか,その理由として最も適当なものを,ア~エから選 びなさい。 ア 細胞を染色液で染まりやすくするため。 イ 細胞の分裂を活発にするため。 ウ 細胞に含まれる水分を取り除くため。 I 細胞どうしを離れやすくするため。 - 5 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 ソツイート 0 0 B!ブックマーク

書き方の手順を教えてください

問3 右の図のように, 直線lとl上にない2点A, Bがあります。 次の の中の条件の, ②をともに満たす点Pを定規とコン B パスを使って1っ作図しなさい。ただし, 作図に使った線は残し, 点Pの位置を示す文字Pもかきなさい。 A 条件 点Pはl上にあり,ZAPB=30° 2 点Pは2点A, Bを通る円周上にある 1

問1 make something else forなのですがsomethingをanythingでも良いですか？ 解答には(例)とあったので部分点でも貰えますか？

Naoto: Tome pltif set the members in our clublike him very much. Ayako: How about giving him a present? Naoto: That's a good ideal What should we get for him? ur ) him? Ayako: That sounds good. It's a popular present and easy to make. Should we Naoto: right now. Kimmy: I *wonder what he would like. us 12-1146 Su 000n 1A present for / help / will / choóse / a good J. 【注) work………作品 wonder~…………~だろうかと思う1A TL.C hidh 3ALO 問1 下線部が「彼に他の何かを作るべきでしょうか。」という意味になるように, ( に適切な4語の英語を書きなさい。(3点) E noitasu9 ()

電話抵抗R₁と全体の電気抵抗の求め方を教えてください🙏 答えはR₁が6Ωで全体が2Ωです。

R. 32 3A tol 6V

英語の英作文の問題です。 これってあってますか？？💦

筆記検査 - 0 「avor 3 1 1gob 44 答え方> く の語句のいずれかを○でかこみ、理由を二つ, それぞれ7語以上の英語で書く。 まる xolrve T1ant to live in ( a big city / a small village ). I have two reasons. Fist, its lmperant dor pie torelas. Second, pecaae Lwent to ply in なお。下の語を参考にしてもよい。 iれasmall village 2 Small villge く語> og dau abi pad ~に出会う meet ~ 便利な convenient コリラックスする relax 遊ぶ play n neya t62ob adi aneggel anorah ahe ! 美穂 (Miho)と留学生のジャック (Jack) が会話をしています。 二人の会話が成り立つよう に下線部①から③までのそれぞれの ( ) 内に最も適当な語を入れて、 英文を完成させなさい。 こだし、( )内に文字が示されている場合は, その文字で始まる語を解答すること

(6)を教えてください、！

日田氏惟理動か始まっ った メエ 官営の八幡製鉄所の操業が始まった。/9c1 (6) fについて, IⅢは, 日本の財政支出に占める軍事費の割 I 合の推移を示したものです。 Xの期間に軍事費の割合が低 くなっているのはなぜですか。 1921~22年に開かれたワシ ントン会議に関連づけて, 簡単に書きなさい。[徳島] (7) Pにかかわって古代の政権が国の力を示すために, Qに かかわって近世の政権が社会を統制するために取り組んだ 100 80 60 40 20 TTm0 25 ELU のア 1910 15 20 30 35 40 45(年) Tみと 247フ1a 思 と 日目 6日目 7日目 cOm目 の

数学　関数Y＝ X2 解き方わかりません 一応解いたやつのせました （4）がわかりません

15 右の図で,点A, B, C, Dは放物線y=ar 上の点であり, 点Aの座 y リ=ar 標は(-4, 8), 点B, Cのx座標はそれぞれ一2,3である。AD/BCの とき,次の問いに答えよ。 口(1) aの値を求めよ。 A 口(2) 点Dの座標を求めよ。 口(3) 四角形ABCD の面積を求めよ。 (4) 原点0を通り四角形ABCDの面積を2等分する直線の式を求めよ。 B 食つ

リモート授業で先生に質問できないので教えてもらいたいです🙇

L(3) ある2けたの整数を A, Aの十の位の数と一の位の数を入れかえてできる2けたの整数をBとする。 Aの十の位の数を.r, 一の位の数をy (ただし, エキ0, yキ0) とするとき, 口D A, Bをそれぞれx, yの式で表しなさい。 大O 口2 A+Bを r, yの式で表し, A+Bが11の倍数であることを説明しなさい。 P 1

中2の理科のオームの問題です。 全部分からないので教えてください🙏

| 18V 左の回路図において、抵抗器B、 抵抗器Cの 抵抗の大きさはそれぞれ何Ωか。 2A また、回路全体の抵抗は何Ωか。 3A 抵抗器B 20 抵抗器日 抵抗器A 抵抗器C 12 抵抗器C 回路全体