(2)の問題についてです。 なぜ答えがイになるのか知りたいです。 どなたかお願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資料収 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 C 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて, モーターを回すことで電流をつくり出している。図 1 は,モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 コイル (導線) モーターにはコイル (導線) と破磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ、コイルに電流が流れている。 [2 可 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し 下側の電極a, bを電源装置につないで, うすい 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 N。 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 b ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ, 電子オルゴールが鳴った。 (1))2の下線部について, 次の0, ②の問いに答えなさい。 0 このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で,次のア~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 トつ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア 陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 エ 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 a の

模試で分からない問題がありました。 音の速さを使って距離を求める問題です。 写真の(３)の解き方を教えてほしいです。 答えは115.6mです。

4 身近な物理現象について調べるため、明雄さんは綾香さんと拓也さんとともに,次の国, 2の ような手順で実験1を、由香さんは,次の国, 国のような手順で実験2を行った。 必修 まで を0 す介 こ 【実験1】 校舎の壁に垂直な直線上にP点とQ点 があり,P点に明雄さんが立った。6図 6図 一校舎の壁 のように,綾香さんはP点の明雄さんの すぐ隣に、拓也さんはQ点に、それぞれ ストップウォッチをもって立った。 2 明雄さんが手をたたき,そのようすが見えるのと同時に,綾香さんと拓也さんはストップ ウォッチを作動させ,校舎の壁で反射した音が聞こえたのと同時に,綾香さんと拓也さんは ストップウォッチを止めた。このとき,綾香さんのストップウォッチには0.36 秒と表示さ れ、拓也さんのストップウォッチには0.52 秒と表示されていた。 明雄さん% 綾香さん 拓也さん P点 Q点 で る ささO7図 【実験2) 3 何もつるしていないときの長さが8.0 cmで, 1Nの力で2.0 cmのび るばねに,質量50 gのおもりを2個,4個とつるし,そのつどば ね全体の長さを調べた。 ばね 3で用いたばねに,質量400gで直方体の形をした物体Xを糸で つるした。その後,7図のように, 物体Xを水平な板の上にのせた ところ,ばねはのびていたが,板の上にのせる前に比べてばね全体 の長さに変化が見られた。 |物体X 板 340 0.36 2070 /o20 / 210 (1) 2で,明雄さんが手をたたいた音の刺激が、綾香さんと拓也さんの耳から感覚神経を通し て脳に信号として伝わることによって、脳で何とよばれる感覚が生じたか,名称を答えなさ い。 単 (2) 2で、明雄さんの手から出た音と光について,どのようなことがいえるか。次のア~エか ら一つ選び,記号で答えなさい。 ア 光が出た後から音が出て,音と光が空気中を伝わる速さはほぼ同じであった。 240 2 イ 音が出た後から光が出て,音と光が空気中を伝わる速さはほほ同じであった。 ウ 音と光は同時に出たが、音が空気中を伝わる速さの方が光に比べて遅かった。 エ 音と光は同時に出たが、音が空気中を伝わる速さの方が光に比べて速かった。 (3) 実験1について,音が空気中を伝わる速さを340 m/s で一定であるものとすると,校舎の 68) 200 86.80 の距離は何mか,求めなさい。 8'93 (4) 3で得られた結果をもとにして、由香さんは,おもり の個数とばね全体の長さとの関係を表すグラフを,8図 8図 12.4 16.0. にかき入れた。 由香さんがかき入れたグラフと同じもの を,解答用紙に記入しなさい。ただし、3における測定 値については,。印ではっきりと示すこと。 (5) 国で、物体Xを板の上にのせた後のばね全体の長さは、 のせる前に比べるとO(ア 長く このようになったのは,板から物体Xに対して 2) という力がはたらいたからである。 のの()の中から正しいものを一つ選び,記号で答えなさい。また。 当な語を入れなさい。 (6) 7図の状態のときに,板から物体Xに対してはたらいている力をa (N], 物体Xにはたら いている重力をb [N] とすると, aとbの大小関係は, a と表される。 74、f 80 の 4.0 イ短く)なった。(cm) 0 0 1 2 3 4 5 おもりの個数(個) (2 に適 口に適当な等号(=) または不等号(>, <)を入れなさい。 00 ばね金体の長れ目

（2）がアな理由を教えてください

(2) A, Cの液体の密度について説明したものとして, 最も適当なものを,ア~ウから1つ選び、そ のう 5 図のような装置をつくり, 枝つきフラスコにエタノールの濃 ふっとうせき 温度計 枝つき フラスコ 試験管C 試験管B 度10%の赤ワイン30 cmと沸勝石を入れ,弱火で熱し,出てき た液体を約2cm°ずつ試験管A, B, Cの順に集めた。次に, A~Cの液体をそれぞれ蒸発皿に移し, マッチの火をつけると, A, Bの液体は燃えたが, Cの液体は燃えなかった。次の問い に答えなさい。 じょうはつざら \赤ワイン 沸騰石 試験管A [岐阜県·改)(5点×3 (3)完答〉 水 (1) 図において, 温度計の球部を枝つきフラスコの枝のつけ根の高 さにした理由を, 簡潔に書け。 (出てくる楽気の温をはかるため さにした理由を,簡潔に書け。 (2) A, Cの液体の密度について説明したものとして, 最も適当なものを,アーウから1つ選び , みつ ど の記号を書け。ただし, エタノールの密度を0.79 g/cm°, 水の密度を1.0g/cm°とする。 ア Aの液体よりCの液体の方が密度は大きい。イ Aの液体よりCの液体の方が密度は小さい ウ Aの液体とCの液体の密度は同じである。 (3) エタノール(CaH,O)が燃えたときの化学変化を化学反応式で表すと,次のようになる。それぞれ の 口にあてはまる整数を書き,化学反応式を完成させよ。ただし, 同じ数字とはかぎらない。 CH,O + 30。 CO2 + ]H,0 エタノール 酸素 二酸化炭素 水

単元名[物質と物質が結びつくときの物質の割合] 写真の問題の(2)(3)(4)が分からないので教えてください🙏

(2) 酸化銅の化学式はCUOです。酸化銅は, 銅の原子と酸素の原子 が何:何の割合で結びついた物質ですか。 3) 炭素の原子の質量を12としたとき, 銅の原子の質量は約64, 酸 素の原子の質量は約16です。 銅の原子1個と酸素の原子1個の質量 の比(銅:酸素)はいくらですか。最も簡単な整数の比で書きなさい。 リ~(3)から, 銅を加熱したとき, 銅の質量と結びつく酸素の質量

どうして②は酸素なんですか？🙇‍♀️

(5)水酸化ナトリウム水溶液を電気分解した時に ① 陽極に集まるイオンの名称を答えなさい。ッ水酸化キ粉Aン 2陽極で発生する気体の分子を化学式で答えなさい。

⑴ ⑵ ⑷の解き方を教えてください🙇‍♀️

2 目然界における酸素ガスOg、二酸化炭素がスCOs, 有機物の流れ等を矢印でまとめて表 した模式図である。 なお、矢印は複数の意味をもつものを含んでいる。 大気中(酵素、二酸化炭素) 2の 緑色植物 草食動物 肉食動物 土壌 河川 海洋 (菌類·細菌類) (1)呼吸における ①02の流れ、②c0。の流れ を表す矢印をそれぞれ全て選び記号で答え なさい。 オキウー のイント (2)光合成における ①02の流れ、②CO2の流れ を表す矢印をそれぞれ全て選び記号で谷 えなさい。 イ (3)有機物の流れを表す矢印を全て選び記号で答えない。 れ、コ(シ、スセ 4ノ動植物のタンパク質に含まれる窒素は、最初は無機物として植物に吸収される。この とを表す矢印をひとつ選び記号で答えなさい。 (5)今物浦錯の流れを表す矢印を全て選び記号で答えなさい。

この2つの反応式の係数の付け方を教えてください🙇‍♀️

O C He + ( )0. 1 ) C02t )H2O OC Hez On +1202 1 )C0.t( )H20

中2理科です！ (10)がさっぱりわかりません！！答えだけでも教えていただけたら助かります。よろしくお願いします🙇‍♀️

【実験4) 図4 試験管A 図4のような装置で, 酸化銅 8.00 g と炭素の粉末 0.15 gの混合物を試験管Aに入れて加熱すると, 気体が の混合物 発生しました。気体が発生しなくなってから, 試験管A に残った物質の質量をはかると 7.60 gでした。 酸化銅の質量は 8.00 g のままで, 炭素の質量を 酸化銅と炭素 ピンチコック ゴム管 ガラス管 0.30 g,0.45 g, 0.60 g, 0.75g, 0.90 g と変えて同様 に実験すると,図5のような結果になりました。 石灰水 【実験4】で起こった化学変化を化学反応式で表す 図5 と、下のようになります。 この化学変化で, 酸化され た物質の化学式と、, 還元された物質の化学式を正しく 組み合わせたものを選びなさい。 8.0 2CUO + C→2Cu + CO2 7.0 ① 酸化された物質: C ② 酸化された物質: CuO ③ 酸化された物質: CuO の)酸化された物質: C 還元された物質: CO2 還元された物質: Cu 還元された物質:C 還元された物質:CuO g 6.0 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量[g] (10) 【実験4】において, 酸化銅の質量は 8.00 gのままで炭素の質量を変えて実験を行った とき,炭素の質量と発生した気体の質量の関係をグラフに表すとどのようになりますか。 正しいものを選びなさい。 2 4,0 4.0 3.0 3,0 2.0 2.0 1.0 1.0 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量[g] 炭素の質量[g] 3) 4.0 4) 4.0 3.0 3.0 2.0 2.0 1.0 1.0 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 0 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量[g] 炭素の質量[g] (50 試験管Aに残った物質の質量[B] 発生した気体の質量[g] 発生した気体の質量[8] 発生した気体の質量[8]| の 発生した気体の質量[g]

③を教えてください。

(3) マグネシウムの燃焼について調べるために, 次の実験を行った。①~③の問いに答えなさい。 1 マグネシウムリボンを空気中で燃やすと, 白い粉末ができた。 2 [図4] のように, 二酸化炭素で満たされた集気びんに, 火のつ いたマグネシウムリボンを入れると, すべてよく燃然えた。その後, 集気びんの底を観察すると白い粉末と黒い粉末が残っていた。 3 2で, 残っていた白い粉末を調べると, ]でできた物質と同じ であることがわかった。 [図4] ピンセット ふた マグネシウム- リボン 二酸化 炭素 集気びん- 酸低イネン内く 0 Iで, できた白い粉末は何か。物質名を書きなざ 2 次の化学反応式は, 2 の化学変化のようすを表したものである。( a ), ( b ) に当てはまる 化学式を書きなさい。ただし,( a ) には白い粉末, ( b_) には黒い粉末の化学式が入る。 boly ③ 2 で, マグネシウムリボン2.40gを燃やすと 4.00gの白い粉末ができた。このとき, できた黒い粉 0C ( b 2Mg + C02 末の質量は何gか。 四捨五入して小数第二位まで求めなさい。ただし, 二酸化炭素分子 100gにふくま れる炭素原子は 27 g, 酸素原子は 73gとする。 2,y0ン13- 0598

(3)教えてください😰

Some of Balv are my friends. OD CXDOLI (3) ジェーン, あのこわれた自転車をごらんなさい。Inindbis nlegnidt wa (at / is / look / bike / which / that / break), Jane. で合 文本 8間 ola ipode al, Jane. (4)もし私に予定がなかったら,あなたといっしょに行けるのに。しni eoimegmoo omo2