この②見た瞬間にどうやったら現在完了の文と見分けれるんですか？？

\② gglad エエ ① got no fish ② sad ブ の (2②) Now 1 have found two things. First, we can enjoy vegetables in different WayS. For example, Yuta's family used eggplants for zzZso SOuD Or 7の7の. T didnt know [ ① ]〕 ways. I want to learn 1 many Japanese ways to use vegetables. I will show you some of them 和 Iam back there. っ を/ / 癌5みみ公/ Second, it is not easy to grow vegetables. I ave.[_ ② ) thoughtabout the people who grow vegetables, but now I know it is important to thank them. (神奈県 (注) back there : そこに戻って thank : 一に感謝する ア ①such ②never イ ①same ②never ンク ウ ①such ②always エ①same ahways デ 名 CN 本 ーー 0 。 ィ7のmm テ、レノビど\

7番がわかりません。教えてください

ヽ 2 7 . 7hese (box) ar@ too heavy for me・ ー K ク2. We nave てhr@@ (chi1d) . ー ( 旧 の. 了 knoW.5O四G (JapaneSe) . ーー ( NZ PT paye (clasS) . ーー ( ちら. 7ney are Db1g (city) . っ ( っ 【( 5. 7ey are my (glass) . @/ Sunday rs he (one) day of te' week

至急答え教えて欲しいです！！汗

10 20 25 30 36 問8 次の対話を読んで. あとの) ゆ) の問いに答えなさり> *A7rzco7 esなoo ye Porz /or 妨e Scya&o od Yi go fo 7xe sne んig sckooた 7かey ge 如 24 Keryon Co7が47e, so 由 Soyoc 7eg7xed o6ozz *Kezyo 7 7 g7o's o7g59 7gsr ee grの js zoの747676566どの P に の 72YC- 7れC7t6 が se Xas aoifeg Ya fo e をspgr。 Ar ghe *boo 信 7 Dogg 02kア2 2 9 zzz、 万e szzdzes 7 o *co77ege 7 プGPC7た Kamau: Welcome to our bootb. Tm Kamat・ 45 Sayaka: Tm Sayaka, and this is Yui. Yui: Hi、Kamau. Glad to meet YOU. Sayaka: Tve heard we can learn about the idea 0 about it 近 lass last week。 Bo,1want to knoW mo about 辻 it2 Yui: Whats orgのee, Sayaka? Who talked about i? Tve never heard of 辻. Sayaka: Mr.Hara did. 3 Kamau: Mr.Hara? Tsheyourteacher? He also helping with thiS pootb as a volunteer today. f “riのee” here. One of my teacbers talked Just a minute, TI bring him here. Yui: Ts he here? Sayaka, did you invite me because he is here? Sayaka: Yes. Were you surprised? Mr. Hara: Hi,Sayaka and Yui. Welcome- Sayaka: Hello, Mr. Hara. Yui: Mr.Hara, why are you a volunteer here? ー Wir. Hara: Tve talked about this to Sayaka in class beforey bi (7)Llived in Kenya for a Year. Sayaka: He studied at a college in Kenya. こ Yui: Really? Why did you choose Kenya? WIr. Hara: Because 1 was interested in animals and Swabi. Africa. Yui: Oh,Isee. Sodid you see a lot Mr. Hara: Yes. Would youlHike to see them? Wow! There are lions, elephants。 and a lot more. Ts great to see OU two here- Swahili is a language spoken in *East of *wild animals there? Did you take pictures? Yui: Yes, please. Thank you, Mr. Hara. Treally like them. How Was Your jife there? WMr. Hara: Itwas so exciting,andThadalot of great experienceS. After 1 came back to Japan、L wanted to 内ntroduce Kenyan culture to J apanese people. 『 Yui: Sounds great。 And what did you do? NPO which does a lot of activities to introduce Kenyan culture to J and today Tm helping with this booth as a member. Mr.Hara: Ifound an apan、 1! decided to join the group So, Kamau, can YOu tell me about ro70ee? Sayaka: Oh, sure. 万oro7z0ee means *all *pull together" in Swahih、 区amau: And it is used to *describe *eommunity events ike fundraising or *development activities. Yui: Whatis fundraising? amau: Its an activity that people do to collect money for a good *purpose, ke bulding a school

これ、明日のミニテストのプリントで 答え合わせがしたいので答えを教えてください🙏🏻😭

Im 1813.a man in Germany made a machine With tWO wheels. People say that this was the first bike. It had no pedals, so he had to kick the ground to go forward. This kind of bike became popular among rich people. They enjoyed playing with such a UE 9 宛人7 /z7補 In 1860s,a new bike apPearedm England. It had pedals on the front wheel. It was easier to go forward on such bikes. Then, people hoped to ride bikes which could go faster. They made the front wheels ( A ) than the wheels of older bikes. Some bikes were very tall with front wheels of 1.5 meters. SO, ( B四such a bike was difficult and dangeroUuS. (114語) Germany ドイツ wheel 車輪 pedal ベペダル kick-。 一を蹴る front 前の /! //@@ FEから み( A ) ( B ) にあてはまる最も適当な語を. 次の5語の それぞれ選んで. 正しい形にかえて書きなさい。 oO rat内較V SnEll U5IS (A) (B)

英作文の添削をお願いしたいです🙏🏻 ①のとき it is send firster than e-mail は成り立ちますか?

(⑫) 中学生のあい子きんと留学生のJane さんが話をしています。 ① ILL@④ に請 あい子さんになったつも りで, あなたの考えをそれぞれ主語と動詞を含む5語以 SE (8点X 2 = 16 点) 16 Aiko : Last year IT went to Australia to study English. Now 1T sometimes eX emails with my *host family Jane : Toften send e-mails to my friends in New York. Alot of people better than letters because ① 8 Aiko : Oh,Iagree. Yesterday 1 got an e-mail from my host family Tm know that @ - Tlook forward to it Yery much. Jane : That's nice. (往) hostfamily ホストファ SE

全部覚えるのはどうするのが1番でしょうか？

おん きゅう ふ 音符・体符・ 音符と休待 記号・用語 (長さの割合は 』や はを1としか 場合) 普符 長さの前合 休符 全音符 ゃ 4 =二 | 全休符 導攻章特 軸 = 2 分休符 4 分音符 1 上詩 | 4分休符 8分音符 ) ) 9 8分休符 16分音符 「お は 合にも用いる。 また, 斉特や休持の件に 点を付けると、 # 16 分休符 長さは1.5倍になる。 < 加度に関するもの W 2 、。 意味 ラルゴ 帽広く六やかに Adagio | アダタージョ 緩やかに Lento レント 細やかに Andante : アンダンテ ゆっくり歩くような Moderato : モデラート 中ぐらいの速さで Allegretto |アレグレット | やや速く Alcgro 生還還amy な評 Presto プレスト まに nn2 1 分間に』を112打つ速さで 0 ジリタント だんだん謗く 2のり|アッチェレランド | だんだん近く 協 27ezzpo まァア テンポ もとの速さで 還寺の放力に国ずるもの 肥号・用語 読み方 意味 4 スタッカート その音を短く切って 四半 その音の長さをじゅうぶ 2 んに保って の の その音符(休符)をほど 0 | よく赴ばじC 議議議還 。 | 騰り合った同じ高さの音 |クイ | 待をつなぎ 1つの痛に | 、高さの件う2つ以上の / ラーァ ジウベペンーー ら 音符を滑らかに - 5 C レガート 滑らかに 音高の変化に関するもの 記号 読み方 意味 Wi シャープ (前) ド音上げる DD フラット(恋 ド音下げる 1 ナチュョラル もとの高きで 音の強弄に関するもの 記号・用語 読み方 意味 ィ/ で本科 の アク 双く 2 メッゾ ピアノ 少し弱く 7 メッゾ フォルテ 少し強く 7 フォルテ 強く 7 フォルティッシモ とても強く だんだん肥く の4e000 | (dj) アイミヌエンド 反復の仕方に関するもの (数字は演奏順序) ie DS @⑯ ⑨⑲Coda Ye が (始めに戻る) の$($に戻る) 護 (終わり) コーダ V ⑩ (次のまでとばす) Coda(結び)

至急お願いします。 明日のテストで出る長文です。 英語苦手で分からないのでアドバイスや確認して欲しいです。 自分が書きたい文⬇ 私は私服の方が良い。 理由は二つあります。 1つ目は私が選べるから。 2つ目は制服は少し重いから。 だから私は私服の方が良い

3. に Which is befrer, free clo+hes or school uniforms? タル 276/。 水で 765- 休 eg 侯っ (ほングノミ ー 斑 /こっ.、 /* 計es2/// のAgey od り 5の24 ング/ /ァ の ん<ジッ ?らジウ 太 と。=7c/ さき のここ 55 /

至急お願いします。 明日のテストの英作文で出る問題です。文が合ってるか確認お願いします。 書きたいこと⬇ 私は日本食の方が良いです。 理由は二つあります。 私は日本食の方が洋食より美味しいと思う。 日本食はとてもヘルシー。 だから私は日本食の方が良い。

写真見にくくてすみません。 E-PLUS②のP83の長文の問題の②の問題なんですけど、なぜ答えがHe liked to draw.になるんですか？なんでlikeではないんですか…？教えて下さると嬉しいです( ；꒳​； )

に に えよう。 (226語) 《 良大の職業体験プログラムについて書かれた英文を読んで。あとの問いに英語で答えよっ Last week、 Ryota joined a day- -a- Work 看ogTam 8 at a *nurSery school with Ce cIaSsmate "On the first day they went there at seven thirty in the morning. NO teacher Ms Toda tola them two things to Cee She said First you must ュービビ) 光世放映 s classmateS Ryo の1人 は 』 and some children Were reading books. The cliSsmate WaS TU gg m ' トドウデノ 和信の ト 』 ) schoolyard with children. They looked happy. Ryol somelhing on the Ei 時 Io 0 went to the boy and 子のところへ行って The boy looked 人5 and id cves" =っこりして言い hildren came to them. 208 まま 。 nursery 2ch60i 保育園 pay attention to 一に注意する cangethurt けがをしうる could canの過去形 ( alone 一人で answer 答える character(s) 登場人物 S enf to the nurse」 my School to join the day-at-Work prograr 1 <行きまし 良太と良太のクラスメートら人の合計 とが好きですか。一本文14行日 Ryotq Sold el he CD come to draw pic 絵をかくためにましたか。 二本文

She was going to meet him on the first floor of a department store.の英文で、彼女はデパートの1階で彼に会うつもりでした。 で、この文のonはどのような意味を表しているのでしょうか？ 教えてください！！