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国語 中学生

この問題の意味がわかりません。 赤マルが答えなのですが、何がどうなってそうなったのか、教えてください。 古文が苦手です……。

次の古文を読んで、後の問いに答えなさい 白河院の御時、天下、殺生禁斯せられて、自ら犯す者あれば、重科 r> e に当たりける比、ある山寺の僧、母の年たけて、世間貧しくして、物も 食はず煩ひけるが、魚なんどなき外は、すべて物も食はぬ癖ありけり 世間に売り買はぬ事なれば、如何にすべしとも。覚えず。思ちに母の 命~の絶えなん事、悲しく覚えけるままに、心の行くかたと、桂河にて、 取りも慣はぬ魚を取らんとする程に、然るべき事にや、少々(取り得た るを、,官入見付けて、引き立てて、 =の 院の御所へ具して。参りにけり。 天下の殺生禁断、その隠れなき上、法師。の形として、製荻衣を着 ながら、この要悪行を企つる事。返々不思議なり」とて、重科に行はるべ に番 かりけるを、この僧申しけるは、「老母が命を助けて、暫くもや添ひ候ふ かと思ひて、我が身如何なる科にも行はれ候へ、母が命、少し延びん事 一本意に候ふ。この魚、今はとても助かるまじきにて候へば、是を母が おんいまし 許へ遺はし候ひて、一口も物食ひ候ふ由を承り候ひて、いかなる御戒め コくて にも当たり侍らば、本より存じ設けたる事なり。恨みも候ふまじ」と 「葵して、涙を流しければ、事の体を哀れに思食て、「母の有りける A ロ こそ、 昔も、氷の上に魚を得、冬の天に第も得たるためしあり。哀れに こそ覚ゆれ」とて、放ちにけり (「沙石集」による) (注) 重科 =重い罪。 *世間 = 生活。 * 魚なんどなき外は= 魚などがないと

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数学 中学生

数学の面積比の問題です。 まずメネラウスの定理を使ってAD:DCを求めて、どんどん縮めていく感じで面積比につなげたいのですが、どうしても計算が合いません。 最後のAFC→AEDに縮めるときに5分の2だったら全て合うんですが、何が違うか教えて頂きたいです。

AUまた,(c)」には証明の続きを書き,証明を完成させなさい。 わないものとする。 また アと。 た自然数の和~ 証明 ABCD と△BGF において, 仮定より,ZBDC= ZBFG= 90° だれ書く。 使目のカードに る4つの自然奏 うに自然数の不 波目のカード、 とのとき, 次の ,00 8 面却A) 円周角の定理より、 A ある7をCに, ABに対する円周角は等しいので, 文す 小中〇〇円六 。 ZBCD= のより, J 典 員E D (3がそれぞれ等しいので, (5 7 ABCDのABGF 3 Q B o 1枚目 次の)~5の問い えなさい。 |の深は |ジア を、あとのアーエのうちか! 1 Dcm 4 3 選択肢 4枚目のBG 発学7,イ, ウ, 氷さ曲 (さい。 ア ZBGF イ ZBFE ウ ZBEA S エ 2組の角 右の図3の 書かれてい 目の連続す オ 2組の辺の比とその間の角 Sい HA9A/ カ 3組の辺の比 b3 ら /4. (2) AE:EF=2:1, AF=BFとする。また, 点Cと点Gを 結ぶ。 このとき、△AED と四角形 ABGC の面積の比を,最も 簡単な整数の比で表しなさい。 B' C 100 B a このとき。 えなさい Dn枚目 自然数を 「G aa ABGC → ABC→ AFc →AED stる なさい。 この内に 5の世字が (n+1 g×23 る メ3 3 n枚 5175と 2ンタ 申 メ 9:80 人 2019年,千葉県 (後期)0S で 守 L

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理科 中学生

(4)番の解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

図1は,ある地震のゆれを, 地点Aの地震計で記録したものである。 また, 図 2は, この地震の P彼とS波が届くまでの時間と震源からの距離との関係を表したものである。 このことに関して, トの(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし, この地震のP波, S波はそれぞれ一定の速さで伝わるも のとする。 図1 図2 P波 S波 160 120 80 10 20 30 40 50 ゆれ始めからの時間(秒) 40 (km) 0 0 10 20 30 40 50 P波·S波が届くまでの時間(秒) (1) 地震によるゆれは, どのように表されるか。 最も適当なものを, 次のア~エから一つ選び, その 符号を書きなさい。 ア 各地のゆれの大きさはマグニチュードで表され, 8段階に分けられている。 イ 各地のゆれの大きさはマグニチュードで表され, 10段階に分けられている。 ウ 各地のゆれの大きさは震度で表され, 8段階に分けられている。 エ 各地のゆれの大きさは震度で表され, 10段階に分けられている。 (2) この地震の震源から地点Aまでの距離はおよそ何 kmか。最も適当なものを, 次のア~オから一つ ? 選び,その符号を書きなさい。 3 38 6 228 6 18 48 P ア 60km (3) この地震におけるS波の速さは何km/秒か。求めなさい。 (4) 緊急地震速報は, P波による小さなゆれを感知し, S波による大きなゆれが起こることをテレビ やラジオを通じて知らせるためのものである。この地震において, 震源からの距離が24kmの地点の 地震計がP波を感知した 4 秒後に, 各地に緊急地震速報が発信されたとする。このとき, 震源から の距離が228kmの地点でこの地震のS波が観測されたのは,緊急地震速報が出されてから何秒後か。 最も適当なものを,次のア~オから一つ選び, その符号を書きなさい。 イ 80km ウ 100km 8ツ エ 120km オ 140km 24 km. 4時象 298 37 228 ア 49秒後 イ 52秒後 ウ 55秒後 4 20 オ 61秒務 エ 58秒後 2 震源からの距離

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理科 中学生

これのp波とS 波の求め方教えてください

3| 地震の観測について,次の各問いに答えよ。 黄 8-ーボン 地震について調べるため,ある日の関東地方で起こった,震源がご長い地震について,震源か ニ東飴く らの距離が異なる5つの地点A~Eの観測データを収集した。地点Aと地点Bについては,それぞ れの地点に設置された地震計の記録を,地点C~Eについては,震源からの距離の情報を得た。た だし、今回の地震は地表付近のごく浅い地点を震源とし,P波とS波は、それぞれ一定の速さで伝 わるものとする。 く観察記録> Eイーホ ( (1) 図1は,今回の地震によるゆれ 図1 地点A 地点B を、地点A,Bの地震計で観測し mt thw w た結果を示したもので,それぞれ 16時 25分 27秒 16時 25分 42秒 16時 25分 32 秒 16時 25分 52秒 の地点にP波とS波が到達した時 刻が示してある。 (2) 図2は,今回の地震の初期微動継続時間と,震源からの距離 図2 300 との関係をグラフに表したものである。 (3) 表は,地点C~Eの,震源からの距離をまとめたものである。 200 表 震源からの距離 地点C 40km 距 100 地点D 100km [km) 地点E 160km 0 0 10 20 30 40 50 ま初期微動継続時間[s] (4)今回の地震では緊急地震速報が発表された。発表されたのは,初期微動が地点Aで観測されて から10秒後であった。 (5) 図3は,地震計のしくみを示したものである。地点A,Bにも 図3 図3のような地震計が置かれていた。 武刻のと ばね 中お ナおもり 記録紙 ペン- 震源からの距離」

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