英文の間違いを見つけて、正しい文に直しなさい。 How long is that dome there? 教えてください！

なんでこれ、helpにingがつくんですか？

しIIC PICture (5) 私たちを手伝ってくれてありがとう。 forラ注 helping Thank you us. (6)/音楽を聞くことはとても楽しいです。

優しく教えてください。

2 世界の諸地域 アジア州 図1に関する次の問いに答えなさい。 (1) 図1に関して述べた次の文中のi], の組み合わせとして適切なものを,あとのア~エから一つ選ん で,その符号を書きなさい。 (兵庫) i]に入る語句 図1 船でアフリカ東岸から南アジアへヘ向かう場合, であれば追い風を受けて航海することができる。 この地域の風は,夏と冬で向きを変える特徴があり,こ の風をi]という。 |頃 アi-1月 i-1月 i-ハリケーン i - モンスーン イ i-7月 i-モンスーン ウ エ i-7月 i-ハリケーン (2) 図2のX~Zは,それぞれ図1のA~Cのいずれかの国の 図2 宗教別人口構成を示している。そのうちA, BとX~zの組み 合わせとして適切なものを,次のア~カから一つ選んで, その 符号を書きなさい。 ■イスラム教ヒンドゥー教 図仏数 四キリスト教 田その他 X Y Z アA-X B-Y イ A-X B-Z 0 20 40 60 80 100(%) ウ A-Y B-X エ A-Y B-Z (「データブック オブ·ザ·ワールド」より作成) オ A-Z B-X カ A-Z B-Y (3) 写真1は,図1のAで見られる気候帯の伝統的な家屋である。この家屋の説明と写真1 して適切なものを,次のア~エから一つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 遊牧を行っているため,解体や組み立てがしやすいように建てられている。 イ 湿気がこもらないようにするため,大きな窓や入口を設け,石を組んで建てら れている。 ウ 風通しを良くするため, 床を地面から離して木材で建てられている。 エ 森林が少なく木材を得にくいため,日干しレンガを積み上げて建てられている。 (4) 図1のBの産業について述べた次の文X, Yについて,その正誤の組み合わせとして適切なものを,あとの ア~エから一つ選んで, その符号を書きなさい。 x 理数教育の水準の高さなどを背景とし,バンガロールを中心にIT産業が発展している。 Y 自動車産業の分野では, 日本をはじめとする外国の企業が進出している。 ア X-正 Y-正 (5) 表1は, 図1のC 表1 とベトナムの輸出品 イ X-正 Y- 誤 ウ X-誤 Y-正 エ X-誤 Y - 誤 C ベトナム 2001年 2018年 2001年 2018年 目について, 2001 年 1位 と 2018年における輸 X 42.0 X 31.2 1位 原油 20.8 X 40.4 自動車 5.6 |プラスチック 2位 Y 6.2 12.1 2位 衣類 12.0 衣類 11.9 出額が上位の品目の 3位 衣類 4.7 3位 12.0 はきもの 6.9 Y 輸出総額に占める割 4位 繊維品 2.9 石油製品 3.7 4位 はきもの 10.8 Y 3.5 5位|プラスチック 2.9 ゴム製品 2.9 5位 X 5.5 繊維品 3.4 合を示したものであ り,X, Yには品目 6位 米 2.4 金属製品 2.6 6位 米 4.2 精密機械 3.1 (「世界国勢図会」より作成 が入る。X, Yの組み合わせとして適切なものを, 次のページのア~エから一つ選んで,その符号を書きなさい。 12 の g 8 。 o

関係代名詞の問題です。 私たちが公園で助けた男の人はスミスさんでした。 The man that we helped in the park was Mr.Smith. の「that」は何を指しているのですか？

3番教えてください😭😭😭😭

5つのピーカーA~E,うすい塩酸,炭酸水素ナトリウム,電子てんびんを用意し,次の①~ のの手順で実験を行った。うすい塩酸化炭酸水素ナトリウムを加えると二酸化炭素が発生する。 表は、その結果をまとめたものである。 05つのビーカーA~Eに,それぞれうすい塩酸を 反応前のうすい 塩酸とピーカー 50.0cm3ずつ入れた。 のピーカーをふくめた全体の質量を,それぞれ電子 てんびんで測定した。 それぞれのビーカーに,炭酸水素ナトリウムの質 量を,1.0g, 2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0gと変えて加え, 二酸化炭素が発生しなくなるまで反応させ,再び。 ピーカーをふくめた全体の質量を測定した。 反応後のピー カーをふくめた 全体の質量Ig] 0.5 160.2 |6 炭酸水素ナトリ ウムの質量g] の質量の合計[g) T5」 160.9 ピーカーA 1.0 161.4 ピーカーB 159.2 2.0 ピーカーC 162.0 3.0 163.5 ||, ピーカーD 4.0 162.4 ピーカーE 5.0 162.5 3.0 口問1 -加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した二酸化炭素の質量の関係を 表すグラフをかきなさい。ただし,測定値を示す点は残しておくこと。 口間2 別のビーカーFを用意し,この実験で使ったう甘い塩酸40.0cmを入 れた。これに,炭酸水素ナトリウム6.0gを加えて二酸化炭素が発生しな くなるまで反応させると,加えた炭酸水素ナトリウムの一部が反応しな いで残った。このとき,発生した二酸化炭素は何gですか, 求めなさい。 口向3 間2で残った炭酸水素ナトリウムを完全に反応させるためには, 同じ濃度のきい塩酸を少 なくとも,あと何cm3加えればよいですか, 求めなさい。 し 2.5 2.0 1.5 0.5 0 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量[g] 3,5 50:4240 50o -4 280 発生した二酸化素の質量 同 |o 4

（B）教えて欲しいです😭😭 答えは preserve culture になります。 解説では（7）の2文目と（3）の最後から3文目を参照とかいてありますがそれでも意味がわからないです。

3 次の文章を読んで, あとの各問に答えよ。 (*印の付いている単語·語句には, 本文のあとに [注] がある。) When we go to the library, we read books/*search for and/share information and have a *discussion with others. // Libraries are very convenient places. /The library has a long history of collecting and keeping books. /Books have been an important part of culture. Around 1445 Johann Gutenberg *invented the *printing machine./ Libraries began to collect the hooks *printed by the printing machine, and the number of libraries grew./ Now some libraries have begun to *digitalize a lot of books. Some people say most of the books will become digitalized *data/ When 声った all the books are digitalized, what will the future of the library be? / Some even say the library will disappear. Will that really happen? To answer this question, we first have to see how people have digitalized books. We can say the idea of digitalizing books began with Michael Hart in 1971/ He was able to use an expensive computer,/so he thought he could do something good for other people by using it. A computer can keep a lót of data/and it can search for the data in a very short time./When the computer has a lot of digitalized data from the books, these data become an important part of culture. / Michael Hart thought that people would use these data as they like, His idea became a *project. /He couldn't digitalize books which had *copyright, so he digitalized books which were *in the public domain and collected them in a computer./ People were able to read the distalized books without *paying any money. Hart named his project “Project Gutenberg," |He thought his project was as important as Gutenberg's printing machine, because the printing machine also spread knowledge 知識てめる all over the world. / Project Gutenberg continues even after Hart died in 2011. Now you can read - 4

Round2とRound3が分からないので教えてください。

d and Think 0 ? What problems do Shin and Nami have? Words Shin's Case Last night, when I finished using the Dfinifo bathroom, my host mother said, “Your n shower was too long. You should finish it in ten minutes.” I said to her, “Why do I. have to do it so quickly? I can't finish washing in such a short time.” She said, “Because we must save water. We need to take our showers quickly.” What should I do? Nami's Case My host father is good at cooking. Everyone enjoys eating his dinners, but there's one problem. He puts too much food on my plate. I can't finish it all. I don't want to hurt his feelings. What can I say when he's giving me too much? [114 wordsl

答えを教えて下さい🙇‍♀️✨

5on 5 SELRead 物語文 I Have a Dream 『回 der the law の下で troom(s) strù:m(z)]トイレ In 1955, there used to be many things black people の atain(s) [fáuntan(z)] Y in the United States could not do under the law. There drinking =ir [Anféar] 平な ement [mú:vmant] were restrooms thev could not use. There were fountains they could not use. There were bus seats they ing Idrinkin] の) could not use. ng fountain(s) in fàuntan(z)] の水飲み器 These unfairlaws upset many people. 2② One of Luther them was Martin Luther King, Jr. He heard about the Jr. a lú:0ar kin Eいは arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. He said, *ルーサー ゴュニア(名前) “We cannot stand it anymore. Let's start a movement. mery mari] コー(地名) Everyone has a right to take any seat on any bus. We [elabema] 自名) 10 shall never give up." LADIES MEN 20世紀半 COLORED 南部の州 人への人 められて してジ れた。 るものと

分かりません教えてください！！ 明日の提出に間に合いません！ 助けてください ！

時間ト20分 明治図書積み上げ 英語1年開降 教料書トp.69-78 名 O8 PROGRAM6~Power-Up 3 前 1 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 黒判表 8点×4 点 対話文の D 男性: の You: We are here. Please turn at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. 男性:Thank you. You: You're 3) to the ★現在地 の (注) Corner 角 2 Read OThink 次のトムとサユミが将来の夢について話している対話文を読み、 あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Sayumi. What is your dream? 1 Sayumi: Hi, Tom. I want to be a doctor. Tom: Why do you want to be a doctor? Soyumi: Because my mother is a doctor and she is kind to everyone. Tom: I see. My father is a musician. He can play the 5 guitar very well. I love him. I want to be a musician like him. 9 Sayumi: (注)doctor 医師 be ~になる (1) 下線部の指す人物を, 日本語で答えなさい。 (2) サユミはなぜ医師になりたいのですか。 本文の内容に合うよう に、( )に適する日本語を書きなさい。 自分の(0 )が医師で, みんなに( ② )だから。 (3) 次の問いに英語で答えなさい。 A Is Tom's father a doctor? (4点×6) 2思判表 8点×6 点 ), he ( A B Can Tom's father play the guitar well? ), he ( B (4) 本文中の に適する文を次から選び, ア~ウの記号を書きなさ い。 ア That's great! ィ Who is he? ウ Me too. 3 Write メモを見て、絵美になったつもりで次の問いに答えなさい。 (1) Why do you like English? (2) Why do you like summer? (5点×2) 3思判表 10点×2 点 絵美についてのメモ * 好きな理由:楽しいから * 好きな理由:泳ぐことができるから * 好きな教科:英語 * 好きな季節:夏

教科書を見ても分かりません

治図書積み上げ 英語 1年開隆 時間>20分 組 得点 教科書>p.69~78 名 88 PROGRAM6~Power-Up 3 前 (4点×4) |思判表 8点×4 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 対話文の に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 性: つu: We are here. Please turn 2 at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. : Thank you. 3 to the ★現在地 U: You're 〈注) corner 角