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理科 中学生

問4の問題で答えが1:1になるんですけどなんでこの答えになるか解説お願いします🙇🏻‍♀️

11 エンドウの種子の形には,丸い種子としわのある種子がある。 丸い種子の純系である個体X としわのある種子の純系である個体Yを用いて, 次のような実験①, ②を行った。下の問いに 答えなさい。ただし, 丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子をaとする。 ① 図のように, 親の代の個体Xのめしべに個体Yの花粉をつけたところ, 子の代はすべて丸 い種子ができた。 ② 子の代にできた種子をまいて育てた個体を自家受粉したところ,孫の代には丸い種子とし わのある種子が混ざってできた。 個体X 個体Y 親 eYU 実 しわのある 種子 丸い種子 く で選火 焼 5ま来 子 D の 変半Jの健実ご 8間 京 業本Jる 丸い種子 皆い元チるま 問1 子の代に現れた形質のことを何といいますか,書きなさい。 問2 孫の代にできた丸い種子がもつ遺伝子の組み合わせはどのようになりますか, 組み合わ せをすべて書きなさい。 利戻 れ もらるで機日 問3 孫の代にできた種子の数が2400個であったとき,しわのある種子はおおよそ何個になり ますか, 最も近い数字をア~エから選びなさい。 ア 1800 イ 800 ウ 600 300 エ の 問4 子の代の丸い種子と孫の代のしわのある種子を掛け合わせてできたエンドウの種子は, 丸い種子としわのある種子が何対何の割合になりますか,最も簡単な整数比で求めなさい。 粉

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理科 中学生

表の中の答えを教えてください

(7)月() 向きが違う(角度を持った)2つカを合わせたらどうなるか調べよう 「つの物体にある角度をもった2力がはたら くとき、それと同じはたらきをする1つの力は どのように表されるのだろう 【必要なもの】□ ばねばかり □紙(またはエ作用紙) □ 分度器 私の考え 口金属製のリング ロ 板 口定規 □ 輪ゴム □ 画びょう 【方法】 の線を引いた紙と, リングに通した輪ゴムを画びょうで板に固定する。 リングにばねばかりを2 つ掛け, 角度が60°になるように引く。リングの中心が点O にくると きの両方のばねばかりの値を読む。 3 リングにばねばかりを1 つ掛けて引く。リングの中心心が点Oにくるときのばねばかりの値を読む。 ④ 2 つのばねばかりの角度を120°にして,②と同じ手順で両方のばねばかりの値を読む。 ⑤ 2 つのばねばかりの角度を 90°にして,②と同じ手順で両方のばねばかりの値を読む。 【結果の整理】 ○2つのばねばかりで引いたとき ○一つのばねばかりで引いたとき ばねばかりの値 (F) 60° 120° 90° ばねばかりの値 (A) ばねばかりの値 (B) IN の力を何cm の矢印で表すかを決めて, 表の値をもとに60°の場合について, 点〇 からカAとカ B, カF の矢印をかく。 同様に,120°と90°の場合についても点○ からカA とカB,カF の矢印をかく。 【結果から考えよう】 の合力の大きさは、2つの力の大きさの合計と比べてどのようになると考えられるか。 小さくなる の矢印を使って 2つの力から合力を求めるには、 どのようにすればよいと考えられらる

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