課題作文の問題です あっているのか判断してほしいです 良くないところを指摘お願いします🙏 点数はつけなくてもいいです

もといおまちしつ fa 考ではまだしさ 大え 冷 所と ん 入る詳細てへ主観は 場張的 となりえる券しな人 はぜ事と 意の が所見ど えら判て 届沢を る 714811 が い る十人つ かいがも 5歳 落 だに大ち att ho たん と が十れも N -1151 大歳人を 人にが傾 ~ 15 7 てけ だり、大

(2) の解き方がわかりません！ 出来るだけ細かく教えてください！ ↓答えです

[[[[[奴 頻出 099 〈放物線と2点で交わる直線〉 右の図のように,放物線y=x2 ・・・ ① と する駅 直線y=mx+3(m<0) ... ②が2点A,Bで交わっている。 6 また,直線②とy軸との交点をCとする。 次の問いに答えなさい。 (1) AC:CB=3:2のとき,mの値を求めよ。 所 △OAB=3√5のとき,mの値を求めよ。 FATHORA*** (N (千葉・渋谷教育学園幕張高 18120+*$$#ODABAN AUTO IC B COOK 00 x

この解き方を教えてください！演算ってなんですかレベルの人でもわかる説明お願いします！

016 〈演算規則〉 ? 1から4までの整数m,nについて, 演算m*nを次のように定める。 n*1=n m*n=n*m 1から4までの整数んについて, manのとき k*m=k*n 演算m*nの値は、 1から4までの整数である。 次の問いに答えなさい。 _(1) n*n=1であるとき, 2*4の値を求めよ。 (2) 3*4=1であるとき, 2*3の値を求めよ。 (千葉・東邦大付東邦高)

解答を見ても、4通りになるとしか書いておらず どうやってその4通りを求めるのかが分からないままです。 どなたか教えてください🙏

66 4 図のように, -5, -2, -1,3,6,10の整数が1つずつ書 かれた6枚のカードがある。 この6枚のカードをよくきって,同 時に2枚ひくとき, 2枚のカードに書かれた数の平均値が, 自然 数となる確率を求めよ。 <千葉> -5 -2 -1 3 6 10

英語の比較と受動態の問題です。答えを教えてください。 至急です!

✓ 1 次の文の( )内から適する語句を選びなさい。 (1) I amas (アtall taller ウ tallest I the tallest) as Tom. <栃木〉 (2) Which do you like (アgood イ well ウ much エ better), cats or dogs ? <沖縄> (3) Mt. Fuji is higher than (アno イ any ウ some I each) other mountain in Japan. <城北> (4) New York is one of (ア a big city イ the big city I the biggest cities) in the world. <京華> (5) A: Can you cook? <千葉> B: Yes, I can cook as (ア well イ warmer ウ better エ best) as my mother. に適する語を書きなさい。 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, Mary came earlier than Frank. Frank came (2) DO STEP 200 (3) (5) Mary. John can play the guitar better than Paul. Paul play the guitar as This question is not as difficult as that one. That question is I get up earliest of all the boys in the class. I get up earlier He does not have as many books as I have. I have books 語句 □runner: 走者 other than this one. he has. ウ the biggest city 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1) 走ることではだれも彼にかないません。 He is the runner of us. (2) きみのお姉さんは, きみよりもピアノが上手なのですか。 Is your sister (3) 信濃川は日本でいちばん長い川です。 The Shinano is (4) あなたは,手紙とEメール,どちらがより好きですか。 do you like (5) 彼のお姉さんはますます美しくなっています。 His sister is getting as John. に適する語を書きなさい。 比較 <近畿大附〉 letters or e-mails? 〈実践学園改〉 in the class. playing the piano than you ? 〈東京工業大附科技) 〈 広島大附〉 ( 大阪女学院) all the rivers in Japan, beautiful. €

至急お願いします。 ごちゃごちゃしていてすいません。 蛍光ペンのところを教えて下さい! 他のところは、いちお解いたのですが間違ってるかもです。 お願いします!

5 4 以下の会話文は授業の一場面である。 次の1,2の問いに答えなさい。 先生: 今日は三角形の辺上を動く点について学びましょう。 右の図は,BC=8cm、面積が24cm²である△ABCを 示したもので、 点Pは頂点Bを出発し、毎秒2cmの 速さで辺BC上を頂点Cまで動き,頂点Cに着いた ら停止します。秒後の△ABP の面積をycm2 とす るとき わかることをあげていきましょう。 生徒 : わかりました。 まず,xの変域は アロ≦x≦14. 7.0 yの変域はウ≦y≧ 124です。 1.4 7.0 先 よくできました。 では,yをxの式で表すとどうなりますか。 生: 生徒: y = オです。 124 t.bx 先生: その通りです。 それでは,最後に, △ABP : △ ACP = 8 : 11となるときのxの値を求 めてみてください。 生徒: 少し難しそうだけど、頑張って解いてみます。 B wcm 数-4 A P→ 8cm C

中2 数学 この写真の問題についてなんですが 赤文字の、②より、3x＝2yだから、6x＝4y と書いてあるところがよく分かりません なぜ2倍したんですか？

思考・判断・表現 4 1個250円のケーキと1個200円のシ ュークリームをそれぞれいくつか買ったと ころ, 代金は4400円であった。 買ったケ ーキとシュークリームの個数の比が2:3 のとき, 買ったケーキの個数を求めなさい。 (千葉) (25点) 買ったケーキの個数を個, シュークリームの個数をリ 個とすると, 250.x+200y=4400 ・･････ ① ⇔代金の関係 ･･････ ② ←個数の関係 x:y=2:3 ①より, 5.x+4y=88 ...... ①' ②より, 3x=2y だから, 6.x=4y ...... ② ②'①' に代入すると, 5x+6x=88 11㎡=88 x=8 x=8 を①に代入すると, 40+4y=88 4y=48 y=12 この解は問題にあっている。 8個

至急お願いします。 中学２年　統一模試の過去問です。 書き出しにそっての答えが知りたいです。 明日、統一模試するので対策しておきたいです

6でわって 4余る数を3倍した数は6でわりきれる。 このことを解答用紙の書き出しにした がって説明せよ。 解答用紙の書き出し (説明) んを整数とすると、6でわって4余る数は

全然分かりません、😭😭🙏

実戦問題 1 次の に適する語(句) をア~エから1つ選びなさい。 (1) I would like baseball with my friends. 1 played to play before seven thirty in the morning. to snow 7 playing 78 (2) It began 7 snow of going (3) To show Japanese culture to them 7 are be (4) My sister 7 to try (5) My dream is ア to be (6) I needed 7 to borrow a vet. 1 will be some books from him. borrowed snowed my teacher's idea. I is am talk with the man in Chinese yesterday. tired to tried I try to is (3) [We hope to see the singer. Our hope is borrow 2 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, (1) [ He decided that he would go to France. He decided (2) [Ms. Green drives a car easily. I play to France. I the singer. I to snowing a car is easy for Ms. Green. に適する語を書きなさい。 are I borrow to 3 次の対話文がなりたつように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) A: What are you doing? B: I'm using a computer. (is/use/ difficult/to/ this computer/it). < 土佐塾 > (4) A: (work/do/to/you/where / want) in the future? B: In Canada or in Australia. 〈千葉日大第一〉 (2) A: I have two tickets for tonight's jazz concert. (come/like/to/ would / you with me? 〈足立学園改〉 B: Thanks! I'd love to. (3) A: Tomorrow is your mother's birthday, right? What will you do for her? B: (is/my/to/a cake / idea / bake) for her.

教えてください🙏🙏

次の表を見て、あとの問いに答えなさい。 A B C 宮崎県 A ( 2017年) 米の産出額 (億円) C 長野県 221 263 5 180 演習問題 B 野菜の産出額 畜産の産出額 製造品出荷額 第三次産業就業者 (億円) ( 億円) ( 億円) 数の割合(%) 20990 72.2 102356 70.8 4929 80.7 17102 68.6 (2017年) (2020年版 「データでみる県勢」) □(1) 表のA・B・Cには,広島県, 鹿児島県 沖縄県のいずれかが入る。 それぞれあてはまる県を答えよ。 ] C [ (2) 記述 「出荷」 「気候」 という語句を用いて簡単に説明せよ。 [ 657 240 153 696 ② 次の表を見て、あとの問いに答えなさい。 人口 (千人) 7525 6246 5503 2076 3162 510 457 2260 A[ ] B[ 1 表から宮崎県は野菜の産出額が多いことがわかる。宮崎県で行われている野菜の促成栽培について、 野菜の産出額 畜産の産出額 製造品出荷額 (億円) ( 億円) (億円) 1193 1829 406 840 4. 日本の諸地域 F 893 1432 627 300 漁業生産量 (t) 1.2 472303 121895 157988 62316 1765 (2020年版 「データでみる県勢｣) 90897 128786 112172 3-4-5 ひょうご ちば □(1) 表中のA・B・Cには、兵庫県, 愛知県, 千葉県のいずれかが入る。 それぞれあてはまる県を答えよ。 A[ ] B[ ]C[ ] ■□ (2)記述 表から長野県は漁業生産量が少ないことがわかる。 長野県より漁業生産量が少ない県を、次のア~エ から1つ選び,記号で答えよ。 また,選んだ県と長野県の漁業生産量が少ない理由を簡単に説明せよ。 とちぎ いしかわ ア 栃木県 イ 和歌山県 ウ 神奈川県 エ 石川県 理由 ] ]