数学 中学生 6年弱前 5、6、3とわかりやすく説明してくださる方おりませんか？😭 TTYででYY ⑥ 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径こし 2 22 て円をかいたものです。 2 AC=ニ2g. CB=25 とし 0 KG AC+CB=AB であ ることを証明しなさい。 14マ 〔証明 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年弱前 5、6、3とわかりやすく説明してくださる方おりませんか？😭 TTYででYY ⑥ 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径こし 2 22 て円をかいたものです。 2 AC=ニ2g. CB=25 とし 0 KG AC+CB=AB であ ることを証明しなさい。 14マ 〔証明 未解決 回答数: 1
英語 中学生 6年弱前 両方わかんないです😭 4は回答見て映しましたがわからないです！ 両方ともわかりやすく説明してくださる方いませんか？？ 書き .当 1 2 ) を簡単にしな | (大 ! < 右の表は. 正の |正の病数を イタググ| 約数をちょうど3個 | ちょうど3個 | 正の約数 eo コタ もつ自然数を, 小さ | もっ自然数 ij い方から順に4番目 6の” UM2 RT i まで縦に並べ 右横 9計る に麻5NI9 にそれぞれの自然数 25 (4 屋 UDBNN2 に の3 個の正の約数を 49 | 7 49 書いたものです。正 の約数をちょうど3 個もつ自然数のうち, 小 さい方から 5番目の自然数を答えなさい。 愛媛〕( 7 点) (愛知〕 人 半縮する3つの整数を小さい順にoc. 6 | 。とします。 このとき, 〆ー45はの となりま ー す。このわけを, 6を使った式を用いて説明 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年弱前 両方わかんないです😭 4は回答見て映しましたがわからないです！ 両方ともわかりやすく説明してくださる方いませんか？？ 書き .当 1 2 ) を簡単にしな | (大 ! < 右の表は. 正の |正の病数を イタググ| 約数をちょうど3個 | ちょうど3個 | 正の約数 eo コタ もつ自然数を, 小さ | もっ自然数 ij い方から順に4番目 6の” UM2 RT i まで縦に並べ 右横 9計る に麻5NI9 にそれぞれの自然数 25 (4 屋 UDBNN2 に の3 個の正の約数を 49 | 7 49 書いたものです。正 の約数をちょうど3 個もつ自然数のうち, 小 さい方から 5番目の自然数を答えなさい。 愛媛〕( 7 点) (愛知〕 人 半縮する3つの整数を小さい順にoc. 6 | 。とします。 このとき, 〆ー45はの となりま ー す。このわけを, 6を使った式を用いて説明 未解決 回答数: 1
英語 中学生 6年弱前 両方わかんないです😭 4は回答見て映しましたがわからないです！ 両方ともわかりやすく説明してくださる方いませんか？？ 書き .当 1 2 ) を簡単にしな | (大 ! < 右の表は. 正の |正の病数を イタググ| 約数をちょうど3個 | ちょうど3個 | 正の約数 eo コタ もつ自然数を, 小さ | もっ自然数 ij い方から順に4番目 6の” UM2 RT i まで縦に並べ 右横 9計る に麻5NI9 にそれぞれの自然数 25 (4 屋 UDBNN2 に の3 個の正の約数を 49 | 7 49 書いたものです。正 の約数をちょうど3 個もつ自然数のうち, 小 さい方から 5番目の自然数を答えなさい。 愛媛〕( 7 点) (愛知〕 人 半縮する3つの整数を小さい順にoc. 6 | 。とします。 このとき, 〆ー45はの となりま ー す。このわけを, 6を使った式を用いて説明 未解決 回答数: 1
英語 中学生 6年弱前 ①いまだにbeenの意味と使い方、使う時はどういう時かが理解できない ② 現在完了(have)(has)と過去分詞はなんの差があって見分ける方法がわからない どなたか解説お願いします🙇 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 一個でも教えてくだせぇ (2) 連続する 3 つの整数で. それら 3 つの数の積にまん中の数をたした 数は, まん中の数の 3 乗に等しくなる。まん中の数をヵとして, こ のことを証明しなさい。 連続する 2 つの奇数の積に 1 をたした数は, 偶数の 2 乗になる。 連続 口} る 2 っの奇数を, 整数ヵ を使って, 2%-1, 2g+1 として, このこと を証明しなさい。 もやつとも い数の 2 ひいた懇 (%- =(Z ニー - /だ3 っとも 数の2 いた幸 大きく 回答募集中 回答数: 0
