（3）難しいんですがどういうことですか？🙇‍♀️

図2 月● 1図1と図2は、静岡県内の東経 1 138°, 北緯35° の場所で, ある年の 2月25日午後8時とその4日後の3 月1日午後8時に,南の空を肉眼で 観察して、月と2つの恒星(ベテル ギウスとシリウス)のようすをスケッチしたものである。 月) シリウス シリウス ベテルギウス ベテルギウス 南 南西 南東 2月25日午後8時 南 南西 南東 3月1日午後8時 (静岡改) 図1と図2を比べると,同じ時刻に観察した月と2つの恒星は,日が たつにつれて,月は西から東へ、2つの恒星は東から西へと見える位置 か変わった。月と2つの恒星のそれぞれについて,見える位置が変わっ た原因として最も適切なものを,次のの~①から選び,記号で答えよ。 の 地球の自転 ○ 地球の公転 月の自転 (2) 図2の南の空を観察してから4時間後に西の空を肉眼で観察した。こ のときの月と2つの恒星の位置を,次のの~①から選び,記号で答えよ。 月の公転 の (エ) ベテルギウス シリウス 南西 西 北西南西 西 北西南西 (3) 図2の南の空を観察したとき,シリウスが見える高度は40° だった。 西 北西南西 西 北西 図2の南の空を観察した同じ日時に,南半球上の東経138°, 南緯35°の 場所でシリウスを観察したときの,シリウスが見える方角(東·西· 南·北の4方位)と高度を答えよ。

❸と❹の問題を教えてほしいです

どれくらい遠くから見えるかな?(教科書 p.201, 202) *富士山の山頂はどれくらい遠くから見えるでしょうか。 0図に表して考えてみましょう。 図Iで考えると,どんなに遠くはなれても, 望遠鏡を使えば見えることになってしまいます。 ほかの山や建物が ないものとして 表しているね。 図1 はなれていく そこで,図2のように地球を球とみて,その切りロの円を考えてみましょう。 円周上の点から見たとき,その点を通る接線より上側は見えることになります。 接線 図2 はなれていく 見える場所 持点 頂点Pのたを通れはズ 見える 2 富士山の山頂をP, 地球の中心をOとして, Pが見えるもっとも遠い位置Aを 下の図に表してみましょう。 山頂を通る 接線を作回 0

教えてください

12i4 (5) 図Iのような,底面が縦20cm, 横30cmの長方形で, 高さ a が18cmの直方体の水そうに,底面が縦15cm, 横20cmの長 方形で,高さが12cmの直方体の鉄のおもりが入っている。 *24 288 この水そうに,一定の割合で給水をはじめ,満水になると同 -15tm 2 18cm |12cm 20cm 時に給水をやめて,毎分1800cm°の割合で排水をはじめる。 20cm 図Iは,給水をはじめてからx分後の底面から水面までの - 30cm (o 高さをy cmとして, 水面までの高さが12cmになるまでの、 とyの関係をグラフに表したものである。 図I 2 C (20 12 このとき,次の0, ②の問いに答えなさい。 6cc 2 だだし、水そうは水平に置き, 水そうの厚さは考えないものとする。 日A 240 13 48し 50c t6 給水量は毎分何cm°か, 求めなさい。 24 6 36 0 ○ 36c 底面から水面までの高さが12cmになってから, 20 2> 満水になり,その後,水そうが空になるまでのx から 16 とyの関係を,グラフに表しなさい。 16 12 60 38 る0。 16 3 2C0 3cC 8 29c0 y=427-28 4 2 18cc 29c0 10 10 4 図I NN 8

標本の問題なのですが、(2)の答えはおよそ8冊になるのですが、なぜ8冊になるのか分かりません。

母集団の平均値 33 (知) 教 p.215~216 ある中学校の全校生徒300人について, 昨年1年間に読続んだ本の1人あたりの冊数を 調べるために,標本調査を行った。次の問に 答えなさい。 I I

❸と❹を教えてほしいです！

どれくらい遠くから見えるかな?(教科書 p.20o1, 202) *富士山の山頂はどれくらい遠くから見えるでしょうか。 0図に表して考えてみましょう。 図1で考えると,どんなに遠くはなれても, 望遠鏡を使えば見えることになってしまいます。 ほかの山や建物が ないものとして 表しているね。 図1 はなれていく そこで,図2のように地球を球とみて,その切りロの円を考えてみましょう。 円周上の点から見たとき,その点を通る接線より上側は見えることになります。 図2 接線 はなれていく 見える場所 接点 頂点pの下を通れは 見える。 2 富士山の山頂をP, 地球の中心をOとして, Pが見えるもっとも遠い位置Aを 下の図に表してみましょう。 )山頂を通る 接線を作回 0

（4）の答えは酸素で、（5）の答えが、 「ゴム栓をはずしたところで再び酸化が進んで、温度が上がり、鉄と酸素が結びついて質量が増加したとわかるから」 なんですけど、こんなこと表の実験Ⅱから分かるんですか？🙇‍♀️

〈熊本) るため,実験I, Iを行った。 図2 実験I 鉄の酸化を利用した 市販のかいろを,図1のよ うに、温度計の先端を包む ようにして輪ゴムで固定し, 図1 温度計 温度計 ゴム栓 ゴム栓 輪ゴム 輪ゴム 集気 びん かいろ- かいろ 集気びんに入れて密閉した 集気 びん あと,温度計で温度を,電 子てんびんで質量を測定し, (2 5分ごとに記録した。 電子てんびん 電子てんびん 実験I 実験Iで開始20分後に測定をしたあと,図2のようにゴム栓をは ずし,実験Iと同様の測定を行い, 5分ごとに記録した。なお, ゴム枠 をはずしたときに,集気びん内に空気が吸い込まれる音がした。 表は,実験I,Ⅱの結果を示したものである。 開始時 5分後 10分後 15分後 20分後 温度(℃) 27.9 34.7 36.5 38.0 38.1 実験I 質量(g] 380.39 380.39 380.39 380.39 380.39 温度(℃) 38.1 42.0 45.6 48.5 49.8 実験I 質量(g] 380.46 380.48 380.50 380.52 380.53

答えとそれぞれどこの州か教えて欲しいです🙇‍♀️ 来週入試なので出来れば早めに解答お願いします💦

6 あとの各問いに答えなさい。 実践演習テキスト 第9回 ( 表Iは州別国連加盟国数推移を,表Iは州別人口推移をそれぞれ表したものである。このと き,次の 中の文が説明している州を表しているものとして最も適するものを, 表IのA ~E,表IのF~Jの中からそれぞれ一つずつ選び,その記号を書きなさい。ただし, 北アメ リカ州·南アメリカ州は合計した数値として考え,ヨーロッパ州には旧ソ連諸国を含むものと する。 ト 大陸の東部は標高が高い地域に高原が広がっており, 赤道付近でありながら高山気候に 属するすずしい地域になっている。 南?rリの大陸 多くの民族が暮らしているため,植民地時代の本国の言葉を公用語としている国が多 い。複数の民族が暮らす国では, 民族間の対立がおこることもある。 表I:州別国連加盟国数推移 年代 A B C D E 1950 22 16 16 4 2 1960 22 26 23 26 2 1980 32 29 36 51 6 2000 35 49 38 53 14 2010 35 51 39 53 14 108 表I:州別人口推移(100万人) |年代 F G H I J 1950 1,403 547 339 227 13 1960 1,694 604 424 285 16 1980 2,623 693 617 482 23 2000 3,698 727 839 819 31 2010 4,167 733 940 1,033 36

画像の問5の問題解説をお願いしますm(_ _)m

第5問 抵抗の大きさが異なる2本の電熱線P, Qを用いて, 次の実験を行いました。下の各問いに答えなさい。 【実験11 次の回路1について, 電源装置の電圧を変えながら, 電熱線Pに流れる電流の大きさを調べ,その結果を表に示した。 電熱線P 電圧[V] 5 10 15 25 35 X 電流[A] 0.25 0.50 0.75 1.25 1.75 20 251 S00 50 回路1 【実験2) 次の回路2のように,電熱線P, Qを並列に接続洗した回路をつくった。電源装置の電圧を変えながら,点aに流れる電 流の大きさを調べ,その結果をグラフに示した。 電熱線P 4.0 3.5 3.0 C 電熟線Q 2.5 2.0 1.0 0.5 0.0 回路2 0 5 10 15 20 25 30 35 40 電圧[V] (1 (22 2.5 300 2138 の s 25 問1 実験1を行うために, 回路1の空欄Xにつなぐ器具の電気用図記号として, 最も適当なものを次のア~エから1つ選び, 記号 で答えなさい。 A R ア イ ウ エ 問2 実験1から, 電熱線Pの抵抗は何Ωですか。 ローローローA ウ 問3 回路2の点bとcの間の電圧を測定するために, 電圧計をつなぎまし た。最初に,点bとcにつなぐ電圧計の端子はどの端子を使うとよいです か。右図の端子ア~エから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 300 V 15 V 3V 問4 回路2で, 電熱線Pに流れる電流の大きさは1.5Aでした。 このとき, 電熱線Qに流れる電流の大きさは何Aですか。 問5 電熱線PとQを使って, いくつかの回路をつくり, 300gの水の温度上昇を調べる実験を行いました。 ある回路で, 電源装置 の電圧を8.4 Vにし, 電流を12分30 秒間流したところ, 水の温度は1.4℃上昇しました。 このとき用いた回路として最も適 当なものを次のアへエから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 水は蒸発しないものとし, 電熱線で発生した熱はすべて水の 温度上昇に使われたものとします。 また, 1gの水の温度を1.0°℃上昇させるには, 4.2 Jの熱量を必要とします。 0 ア.電熟線Pのみの回路 イ、電熱線Qのみの回路 ウ.電熟線Pと電熱線Qを直列につないだ回路 60 8.4 (10 (2 (10 エ,電熱線Pと電熱線Qを並列につないだ回路 20 84 00 か3 S0 1260 21wo 25 Ca 0 ○4 30 00 - 27 - O 21

てすとのもんだいで、わかりません。 どなたかおしえていただけますか。

表は物質A~E の溶解度を温度ごとに記したものである。 溶解度とはそれぞれ の物質が 100gの水に溶ける質量(g)のことである。 また、2種類以上の物質を同 じ水に混ぜて溶かしても互いに溶解度には影響しないものとして、 次の問いに答 えなさい。 答えが割り切れない場合は、小数第2位を四捨五入して小数第1位ま で答えなさい。 20 28 208 51 20% 209 20% 40. (1物質A~Eのうち1つは 20℃の気体であり、 その他は固体である。A~Eから気体を選び、 記 号で答えなさい。 A 946 PE 37.5 37.8 38.3 日 C 6E 00 14 040 99 02 67 13 a . 35.5 ヨ 60T 69T ZE 19 (2) 40℃のAの飽和水溶液を 100g 取り、 0℃ま で冷やすと何gのAが固体として出てきますか。 OI 79 91 (3) 40gのAと100g のDを含む140gの混合物を 80℃で 100gの水に溶かし、 20℃まで冷却すると、 固体として出てくる中のAの質量の割合は何%になりま すか。 (4) (3) で得られた固体を再び 80℃で100gの水に溶かし、20℃まで冷却すると 固体が得られた。その固体に含まれるAとDの質量はそれぞれ何gですか。 (5) (3)、(4)のように、混合物中における溶解度の違いを利用して、 一方の物 質を精製する方法を何といいますか。 72

(3)(4)の問題が分かりません💦計算の仕方も教えて欲しいです🙇‍♀️

38点 次の手順で実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 でんりょく 実験 1.図1のような6.0Vの電圧で18Wの電力を消費す 図1 一電熱線a る電熱線aと, 6.0Wの電力を消費する電熱線6 電熱線b を用意した。 図2 温度計 :(電源装置へ) -電熱線 はっぽう 2.発泡ポリスチレンのコップA, Bに水150gを入れ, 電熱線aをコップAの水, 電熱線りをコップBの 水に入れて,図2のような装置をそれぞれつくっ 一ガラス棒 た。 水 3.図3の回路図にしたがい, スイッチ, 電圧計, 電 発泡ポリスチレン のコップ 熱線a,bを電源装置につないだ。 4. コップA, Bの水温がともに29.0℃で一定になっ 図3 たところで,電圧を6.0Vにしてスイッチを入れた。 スイッチ 5. かき混ぜながら水の温度変化を調べると, 表のようになった。 電源装置, V 電圧計 18W 60V 180 240 時間(秒) コップAの水温(°℃) コップBの水温(C) 0 60 120 29.0 30.7 32.3 34.0 35.6 29.6 30.3 30.9 31.5 電熱線a 29.0 電熱線b 60W 成績評価の観点 技…観察·実験の技能 思…科学的な思考 判断·表現 スタンド