答えはこれなんですけどなんでこの答えになるのか分かるところだけでもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️

39) Kate is () of the two girls. 1) tall 2) taller 3) the taller 40) He is () other member in our baseball team. 1) young more than 2) young more than any 3) younger than 4) younger than any 41) She has () much money as Tom. 1) three as 2) three so ). 2) as you are possible 3) so possible 4) so you are possible 3) three times as 4) three times so 42) Run as fast ( 1) as possible 43) You must not watch such a TV program ( ) will be harmful. 1) as 2) like 3) that 4) which 44) I know a woman ( ) father is a politician. 1) which 2) who 3) whom 45) This is the best coffee ( ) I have ever had. 1) that 2) who 3) whom 46) It is time my father ( ) home from work. 1) Camde 47) If it () for your help, I would fail. 2) had come 3) would come 1) had not 2) had not been 3) not 48) He drank one cup of coffee and then asked for ( ). 1) another 2) the other 3) the others 49) A new bridge is ( ) construction. 1) beyond 2) out of 50) I neither smoke ( ) drink. 1) and 2) but 3) over 4) the tallest 3) no -4- 4) whose 4) whose 4) would have come 4) were not 4) others 4) (under 4) or

【至急です！】 写真の①-③に入る言葉を教えてください🙇‍♀️

a +64 を以下の手順で因数分解した。 (4) a ①,②,③に入る式をそれぞれ求めよ。 a + 64 は (①)の2乗から②を引いた式である。 さらに、②は③の2乗である。 よって, a +64 (①)-(③) の形で表せるので (①+③)(①-③) と因数分解できる。 ①a² 2 3

【至急です！】 問7の①-④が合っているか、また問8の（1）（2）の解き方を教えてほしいです。

問7 「奇数の2乗から1を引いた数は4の倍数である」ことを証明しなさい。 nを整数とすると、奇数は「① 」と表すことができる。 奇数を2乗して1を引くと 」となる。 「 (3) 」 は整数なので「 (4) 」は4の倍数である。 したがって奇数の2乗から1を引いた数は4の倍数といえる。 ①2n-1 ②4h(n-1) Ⓒ n-i @4h(n-1) 問8 半径rm の円形の土地の周りに幅amの道があります。 この道の面積をSmi, 道の中央を通る線の長さを1m とすると S = al となります。 (1) Sをra を使った式で表しなさい。 (2) 1をra を使った式で表しなさ rm rm am -IM, (2n-1) 2 -4h²4ht|-1 -4h²4h = 4h(n-1) -

中1の理科です． バツしてあるところが分かりません． 解説お願いします!!

STEP 大地の変化 12 ドリル ナビ 3 ドリル 11 地層 ○ポイント 標高が異なる地点の柱状図は,地表からの深さを標高に直して比べる。 80 地形図 柱状図 A地点 B地点 60m 70m 80m (32 (3) 凝灰岩の層の上面の標高 B 4 1 地層の広がりと標高 ポイントの地形図と柱状図を見て、標高を書こう。 (1) A地点の深さ0mの標高 90 地表から 地表からの深さ [m] 0 30 か 10 to m ※この地域では,断層やしゅう曲はなく,各地層は水平に重なっている。 |泥岩 砂岩 れき岩 凝灰岩 もっと なっとく! A地点 B地点 C地点 O O O OOO 。。。 (2) B地点の深さ0mの標高 OO m Yれき岩の層の上面の標高 [標高〔m〕 図3 70- 140 50 12 傾きのない地層の広がり 図1の地域のA~C地点でボーリング調査を行った。 図2 図3は, その結果をもとに示した柱 状図と地下のようすの一部である。 図 1 図2 130- 学習日 40 A地点 月 日 A地点 B地点 80m 30m 52 B地点

（1）と（2）の考え方を教えてください。🙇🏻‍♀️ （1）は、A kind Canadian teaches English to us. （2）は、It is getting cold in the classroom. という答えになります。

③ 日本文の意味を表すように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) 親切なカナダ人が毎日私たちに英語を教えてくれます。 (to, Canadian, teaches, kind, a, us, English) every day.ealign de (2) every day. (2) 教室の中は寒くなってきています。 (getting, in, classroom, the, is, it, cold).

中3 数学の問題です。 (2x+5y-7)(2x-5y+7)の展開の仕方を教えてください。

教えてください！！急ぎです💦

実戦テスト 1 次の文の (1) I know a girl ( who (2) The book ( 7 that (3) The street ( which 合格目標 解答 p.12 )に入る適切な語(句) を選び, 記号で答えなさい。 ) is standing at the door. 1 whose ) you are reading is very interesting. 1 whose whatidwani (4) #Mr. Hata loved the animals ( 7 which is 1 who live (5) Kyoto is an international city ( 7 which イ why 70点 次の 日本文の意味を表すように, 時間 40分 where vil odwI what ) leads to the school is narrow. 1 what when ) in the forest. that were ) many people visit every year. there I but 3点×5(15 に適切な1語を書きなさい I where I who lived

解説と式、考え方を教えて貰っても良いでしょうか🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

CO 5.AさんとBさんが運動会の大玉転がし競争にペアで出場することになった。 この競争のルールは次の通りで ある。 <ルール> ① 2人は、はじめ地点Sにいる。 ② 赤玉1個、青玉1個、白玉1個の合計3個の大玉を、地点Sから112m離れた地点Gま ですべて転がして運べばゴールとなる。 ③ 1人が一度に転がすことのできる大玉は1個である。 ④ 2人が同時に1個の大玉を転がすことはできない。 ⑤ 途中で大玉を転がす人が交代してもよい。 大玉を転がさない状態で走る速さはAさんが秒速6m, Bさんが秒速4mである。 2人はどのように大玉を転 がすと最も早くゴールできるのかを話し合った。 スタートの合図と同時にAさんが赤玉, Bさんが青玉を転が しはじめることとして、以下の【方法1】 ~ 【方法3】 を考えた。 図1〜図3はそれぞれの方法について, スタートの合図からの時間を秒地点Sからの距離をyとして,xとy の関係をグラフに表したものである。 図の実線はAさん, 点線はBさんの動きをそれぞれ表す。 あとの問いに答えなさい。 (加古川東) MASA 【方法1】Aさんは赤玉を地点Gまで転がす。そのあと地点Sまで戻り、白玉を んは青玉を地点Gまで転がす。 図1 地点 G······ 112 450AAROMH342AUCERS24.E W 地点 S.... y (m) 図2 O 地点 G...... 112 地点 S･･･ y (m) 28 【方法2】Aさんは赤玉を地点Gまで転がしたあと, 地点Sに戻る途中でBさんから青玉を受け取り,地 点Gまで転がす。BさんはAさんに青玉をわたしたあと地点Sまで戻り, 白玉を転がす。 Aさ んは地点Gまで青玉を転がしたあと,地点Sに戻る途中でBさんから白玉を受け取り,地点G まで転がす。 0 白玉を地点Gまで転がす。Bさ 28 (2) 56 約75 45041 SUDA1082E.JS(CA](2) -13- x (秒) x (秒) 85

青ラインを引いてるとこに入る単語を教えて欲しいです。（答え合わせしたいので…）

☆Challenge☆ 「単語の確認 次の日本語に合うように, _に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 (1) あなたは今までにシッティングバレーボールの試合を見たことがありますか。 seen a sitting volleyball game? Have you (2) あなたは京都に行ったことがありますか。 (3) 私は昨日テニスの試合を見ました。 (4) 彼女は有名なアスリートです。 She's a famous (5) それについてインターネットで調査しましょう。 Let's check it out on the Have you I watched a tennis 2 基本文重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) あなたは今までにオーストラリアに行ったことがありますか。 Australia? に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 Have you ever (2) ((1)に対する答え) いいえ、ありません。 No, I (3) 私は昨夜,テレビで野球の試合を見ました。 I watched a baseball game (4) 私たちはその記事について調査するべきです。 We should the article. to Kyoto? last night. yesterday.

まじで至急です💦 写真の日本語を英語に訳して欲しいです,, 提出明日なのでお願いしますｯ

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 興奮して 眠い 空腹の 名ピアニスト、ピアノを弾く人 名ギター奏者、 ギタリスト 名ドラマー、ドラム奏者 名 トランペット奏者 使う、 使用する、 利用する フランス語を話す 中国語を話す 野球が好きだ 2 ピザが好きだ その歌を知っている 3語その歌を歌う コンピューターを持っている コンピューターを使う 名 ヒップホップ 代私たちは、私たちは ときどき 名 ショー