学年

教科

質問の種類

理科 中学生

よろしくお願いします🙂

【6】硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応について調べる実験を 行った。次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。 5個のビーカーA~Eを用意し, それぞれのビーカーに, う すい硫酸を20cm*ずつ入れた。さらに, それぞれのビーカーに, うすい水酸化バリウム水溶液夜 10cm*, 20cm°, 30cm*, 40cm?, 50cmをガラス棒でかき混ぜながら少しずつ加えた。それぞれ のビーカー内の溶液をろ過した後,ろ紙に残った物質を乾燥 させて質量を測定した。 表は, その結果をまとめたものである。 なお,ろ紙に残った物質は中和によってできた塩である。 表 ビーカー A B C D E うすい硫酸の体積[cm°] 20 20 20 20 20 うすい水酸化バリウム 水溶液の体積[cm°] ろ紙に残った物質の 質量[g] 10 20 30 40 50 0.5 1.0 1.5 1.5 1.5 (1)水酸化バリウムのような電解質が, 水にとけて陽イオンと 陰イオンに分かれることを何というか答えなさい。 (2)硫酸と水酸化バリウム水溶液との反応を, 化学反応式で 答えなさい。 (3) うすい水酸化バリウム水溶容液10cmを加えた後のビーカー A内の溶液の性質として適当なものを, 次のア~オのうちか らすべて選び,記号で答えなさい。 ア マグネシウムリボンを入れると気体が発生する。 イ 赤色リトマス紙を青色に変える。 ウ フェノールフタレイン溶液を加えると赤色になる。 BTB 溶液を加えると黄色になる。 オ pH は7より大きい。 エ (4)ビーカーEでは, うすい硫酸 20cm* にうすい水酸化バリウ ム水溶液を少しずつ加えていくと, 水溶液中の水素イオン と水酸化物イオンの数がどのように変化すると考えられるか。 このことについて説明した次の文章中の( ① ), ( ② )に 入る語の組み合わせとして最も適当なものを, ア~エのうち から一つ選び,記号で答えなさい。 水酸化バリウム水溶液を少しずつ加えていくと, 水素イオ ンの数が(O )じていき, やがて水溶液全体が中性になる。 さらに水酸化バリウム水溶液を加えていくと, しだいに水酸 化物イオンの数が( ② )していく。 ア 0 増加 イ 0 増加 ウ 0 減少 エ 0 減少 2 増加 ② 減少 ② 増加 2 減少

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

中学生の学力調査対策の問題です。 傾いている地層について分からないので教えてください。 この写真の問題の解説お願いします🙇‍♀️

4 大太さんは,資料をもとにある地域の地層について調べてノートにまとめた。 あとの問いに答えなさい。 具料】図1は,A~E地点の標高と位置関係を示している。 各地点で行われた調査から,次のことがわかっている。 * 地層は平行に重なっており,上下の逆転はない。 *地層はある方角に低くなるように傾いている。 * 凝灰岩の層は, 同じ時期に堆積したものである。 図1 A 80m Ud. B -70m 500m 50m *0m」 さらに,図1のA, B地点には, 図2のような地層が露出した急な斜面がある。英太さんの学級では、 図3のようにそれぞれの斜面を観察しノートにまとめた。 ろしゅつ * A, B地点のどちらの斜面にも, aれき岩,砂岩,泥岩, 凝灰岩でできた各層が見られた。 A地点の斜面から6ビカリアの化石が見つかった。 · B地点の斜面から。石灰岩と思われる岩石のかけらが見っ かった。 図2 図3 急な斜面 また,図4は, A, B地点の斜面の観察結果と,C, D地点のボーリング試料をもとに柱状図を作って, わかっ たことをまとめた英太さんのノートの一部である。 図4 斜面の観察結果をもとに 55 B ボーリング試料をもとに 作成した柱状図 作成した柱状図 【わかったこと】 25 *P~S層を堆積した C D 20 600 古い順に並べると, |x」となる。 *地層が(Y )の 方角に低くなるよう に傾いている。 10 35 0 9020 れき岩の層 砂岩の層 泥岩の層 凝灰岩の層 各地点からの深さm 各地点からの高さ一E

回答募集中 回答数: 0