金星の見え方の問題です ⑷の①がどうしてCになるのかわかりません

県内のある地点で金星と木星を観察した。次の 図I 2 図Iはこの日の金星と木星の見えた位置を模式的 に示したものである。また,図IIは,金星を天体 望遠鏡を使って観察した際のスケッチである。後 の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 金星や木星のように, 太陽のまわりを公転している8つの大きな 図I. 天体を何というか, 書きなさい。 木星金星 ('16 群馬県) N

おねがいします‼️‼️ 中２ 英語です

1 次の日本文に合う英文になるように, ( )にあてはまる語を書きなさい。 (1) 母は彼らにいくつかのオレンジをあげました。 My mother ( ) ( ) some oranges. (2) 彼女はいつ辞書を使うべきか学びました。 She learned ( Hogs )a dictionary. ※ dictionary 辞書 (3) 妹は2日前に病気になりました。 My sister ( ) two days ago. ola edi o (4) その家は新しく見えませんでした。 The house didn't ( )内の語を並べかえなさい。 2 次の日本文に合う英文になるように, ( (1) 私たちはどこでこれらの本を買うべきか知りません。 (./ these / buy / where/know / we/ don't / books / to) t feu (2) 祖父は私にこの物語を話してくれました。 (grandfather/ story / . / this / my / told / me) dabobid didy1 no (3) 彼はそれについて申し訳なく感じています。 (sorry / he / about / . / feels / it ) o em や 6 a selleme ns ar s (4) 彼らは何をすべきか知っていますか。 (know / do / what/? / they / to / do)- a tog teuta vad yodit

あなたは、彼女に写真を見せてあげましたか？ と、英語で聞く時はどう表せばいいですか？

英語です！(第2弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ なんもわからんのです(泣けてきた) 助けてくれる方募集！！ お願いしますうううあううぅあああぅ！←？ m(*_ _)m( _ _)"ペコ

!そもJき管動tinU ! 913 ●ヒント 0 次の英文を日本語にしなさい。こ や ませe (でま T main「主な, 主要な」 Take ouf your eraser. 番英お 、若響ヶ本日赤和意 The is between the gate and the pool. gym V193 DTatetoa bioodlaold 19tepof Here's the main entrance. 999we Wollo) へ ) beaeeigm vbit 次の問いにあなた自身の立場で, 2語以上の英文で答えなさい。 間部 の こさ対の- 金I study で始めても よい。 Where do you study? ラ き |ミスに注意 When is your birthday? 誕生日を答えるとき 古さ天誉お受望日代帯さを音楽>感き量りにはonは使わない。 biooco月の名前 1月(January 2月 February 3月 March 4月、April D-i1-9 5月 May Tod@ When do you usually take a bath? v-ed beaa91q-mi 1② 次の日本語を英文にしなさい。 本エ6月 June 7月 July 8月 August 9月 September 10月 October こちさ格囲ケ〇き号 る異を音楽の暗TO日月(November 12月 December ● あなたはどこでピアノを練習しますか。 一私は音楽室で練習します。 Joorloa edt donul ertt 9onDine ent あなたはいつバスケットボールを練習しますか。 払は月曜日と金曜日の放課後に練習します。すき ()e文の京 S gete uoy ( rlotpW 2 午前中は家にいなさい。 91eri 2eorla UOY @「ピアノを演奏する」 は play the piano。 19VO no ) loorrse uo the を忘れないよう にする。 合 私たちの学校内では写真を撮ってはいけません。 t0 1OVo )) の「~を練習をする」は no ののカフェテリアで昼食を食べましょう。m00ieaplo ertt ni riomui ( practice。 O「写真を撮る」はtake OViee の ④ bLaojice a picture。 VDd tnob ! o Do Apn pane a coubnjets 9no の airt の へ総し いもは

givenのあとにtoがつくのはなんで？

ハyo (2) 生徒たちに与えられた宿題は難しかったです。 the students was difficult. given 3) 私は図書館で勉強している女の子を知っています。▲ The homework to I know the girl

国語の学習2 の解答を無くしてしまいました💦 画像と同じワークの答えを持っている方いらしたら答えを教えて下さると助かります😖 P.132 133です！

教科書 P187 P238- 243 後に付く言葉 の動詞について、活用形をあとから7 なさい。(同じものを何回選んでもよい。) (初めに例題をやってみましょう。) より単語の升 用言の活用 Nの活用 (E-) 用言の活用 指示された活用形に合う活用語尾を( ) に書きなさい。 (露H) (豊田) 《連体形話 《仮定形話 用言の活用一動詞次の動詞について、 用言の活用のまとめ 活用とは 後に付く言葉や文中での働きによって、 単語の形が規則的に変化すること。 す)。 )ます )とや 例題「食べよう」の活用形は? →活用形は後に付く言葉で判断する。 |未然形 連用形 |終止形 連体形 命令→命令形 「ない」「う(よう)」 「出p」「た」「て」 活用形(活用で変化した単語の形) 2 層の活用一動詞次の( _ )に【投 げる】を適切に活用させて書きなさい。 w - @ ピッチャーが (C )た。 僕はボールを(過 る) (殺ぜる)ので捕ってください の 早く( )ばいいのに。 ト |下に続く言葉によって形が決まり、 |六種類に分けられる。 「Jや」「SP」 仮定形 ト )ない。 か(ない)一未然形 記号 *(出や)- こ()- 連用形 祖母に手紙を書ノく。 祖母に手紙を書こう。 祖母に手紙を書きます。 祖母に手紙を書 祖母に手紙を書け 祖母に手紙を書けば、喜ぶ。 アァ未然形 終止形 (とや)- (SP). け (は) 連体形 ③こっちに )。《命令の意味) V よし、全力で 君にボールを 百球も( 疲れていないなら、 は、過去を表す言い方にする。 は句点が直後にあるので、言い切りの形。 は「ば」があるので仮定の意味と考えよう。 仮定形 命令形 4 H( )ます。 )i{とがある。 )ここ 5 語幹 活用語尾|下に続く言葉 化しな(変化する い部分) イ連用形 ゥ 終止形 H 建体形 カ命令形 オ仮定形 十昔のあるたの/A つWHle).木(0/ 田書の活用 品 の動詞について、活用の種類をあとから 選びなさい。同じものを何回選ん ○ー@の 線部 2(ta) 田OS出店用 詞に、

中学英語の仮定法について教えてください! ワークの説明欄には ｢〜であればいいのに｣は｢I wish〜｣と書いてありました 問題を見たところ My mother wishesやThat little boy wishesなどで始まる問題が沢山ありました。 例えば、｢彼... 続きを読む

｢私は彼女が川を泳いで渡っていくのを見た。｣ =「I saw her swimming across the river.」 なぜ動名詞がそこにいるのかが分からないです。 教えて下さい🙇‍♀️

和訳して貰えると嬉しいです 至急です💦💦

seea 女) We joined traditional events. We had great experiences. I learned a lot about Japan. These are my favorite pictures.

教えてください～😭 私中学受験生で、xとy使った解き方分からないんです…（２ｘとか）なので比使うときは②とか2⃣とかで表して欲しいんです…分かりにくくてすみません

日(5)右の図の平行四辺形 ABCDで, AB = 12cm, D 18cm A AD = 18cm, DE = 8cm です。 このとき, 灰色部分の面積と平行四辺形 ABCD の 面積の比を,最も簡単な整数の比で表し なさい。 8cm E 12cm C B (鳴友学園女子)