三角3の2番が分かりません 優しい方解説付きで教えてくださいm(_ _)m

'3 はるなさんのクラスの人数40人のうち, 男子は18人です。 男子の人数とクラス全体の人数の比をかき, その比の値を求めましょう。 ② 男子の人数は、クラス全体の何%ですか。 40/180

至急お願いします！！明日テストなのでお願いします。こういう問題ってどうやって考えたらいいんでしょうか、

1 ABCDの対角線の交点をOとするとき、 ロ 次の条件が加わると、どんな四角形になりま すか。 もっとも適切なものを答えなさい。 図をかいて考えよう。 (1) ∠OAB=35° ∠OBA=55° 答 (2) OBC=∠OCB=45° 答 ひし形 正方形 章 式の計算 2章 連立方程式 3章 1次関数 4章 平行と合同

教えてください。解説を読んでも分かりません。 なぜ7通りになるのがよくわからないです。

数活◇◇ リハーサル 活用 実生活で考える プラス思考・判断・表現力の問題 みちのく市観光協会 〒123-4567 1 おさむさんは, 次のホームページを見て, 観光ガイドと観光マップの郵送を希望しました。 (ホームページ) 5 (新着情報 ) ☆みちのく市の観光情報を一冊にまとめた「観光ガイド」とみちのく市の見どころを一冊にまとめた「観 「光マップ」を作りました。 数量 (冊) 観光ガイド 観光マップ ☆いずれも無料ですが、郵送を希望する場合は、送料のみご負担をお願いします。 ・それぞれの希望冊数、住所、氏名、電話番号を明記した紙と送料分の切手を同封して, 「みちのく市 数学 みちのく市本町1番1号 「観光協会」 あてにお送りください。 ・封筒は1枚20gです。 観光ガイドと観光マップはともに A4判で 1つの封筒には480gまで入れ ることができます。 重さ早見表 1 2 3 4 60 120/180 240 20 40 60 80 〈送料の計算例〉 観光ガイド1冊 観光マップ1冊を1つの封筒に入 れた場合, 重さの合計は100gになるので, 送料は 140円です。 1 (単位g ) 5 6 300 300 100120 205+ 140 →245 180g 60g おさむさんは,観光ガイド3冊と観光マップ3冊の合計6冊の郵送を希望しましたが、 封筒への入れ方を 工夫すると, 送料が変わるのではないかと考え, 調べることにしました。 4:2 このとき,次の (1) (2)の問いに答えなさい。 ただし, 観光ガイド, 観光マップ, 封筒以外の重さは考えないこととします。 B 組 13番 (1) この6冊を1つの封筒に入れてもらうとき, 送料は何円ですか。 その金額を求めなさい。 180+60=240 240+20=260 重さ 50g以内 100g以内 150g以内 250g以内 500g以内 400 円 2 この6冊を何冊かに分けて、 2つの封筒に入れてもらうとき, 封筒への入れ方は全部で何通りありますか。 また、2つの封筒の送料の合計は何円ですか。 考えられる合計金額をすべて求めなさい。 から ただし,空の封筒はつくらないこと。マ ガ マ ガ 1:5 2:4 140+140 280 :3 送料一覧表 3:3 - 1 - 1通あたりの送料 120円 140 円 205 円 250円 400 円 マ 250+ 140 390 280円 245円 390 17 (岩手) 3 通り 単位は すべて円/

中２理科の問題で画像の(6)、どうやって求めたら良いのか分からないです💧教えてください🙏🏻🙏🏻

基本練習 ~電気の世界~ 1 下の図1は6.0Vの電源に3個の豆電球をつないだ回路, 図2は2個の豆 をつないだ回路である。 図1 1,2V 250mA B 6.0V 0.9V D 120 (1) ・2の回路それぞれ何というか。 (2) 図下において 図 図2 (5) 図2いて, A, 電流の 強さが200mAであったとすると, それぞれ何mAか。 450mA A が流れているの 4.5V Q 200mA E D F B ころ,250mAであ A~Fのどの点か のは、A~F点のどの点か 0450mA を流れる電流の 点 点される電流の強さは、 (6) 図1において, AB間の電圧が1.2V, CD間の電圧が0.9V のとき, AC 間, BD 間, BC間の電圧は,それぞれ何Vか。

⚪︎2のみ教えてください！！ 至急よろしくお願いします🥺

(2)図で,四角形 ABCD は正方形であり, Eは辺AD上の点で, F は辺BCの中点である。 また, G, H は,線分 CE と BD, DF との交点である｡ AE:ED = 1:3のとき、 ① EG: GH = ア 」である。 △DBCの面積は四角形 GBFH の面積の 845722 5. 5 162 ウェ オカ 14 35. 倍である。 32 rth 35 E E F A 7×5 H HA 20 14

中学二年生の一次関数の利用です。 この問題の(2)が分かりません💦 どなたか教えていただきたいです！！

1次関数の利用 6 Aさんは,自分の家を出て, 途中で休けいをしてから, B さんの家まで行った。 右の図 は,Aさんが家を出てから x分後にいる地点から,Bさ IC 0 30 60 (分) んの家までの道のりをykmとして,xとyの関係をグ ラフに表したものである。 (1) 何分間休けいしましたか。 (km) y 5 (2) 家を出てから45分後には, B さんの家から何kmの地 点にいますか。

なぜ30度になるんですか。色々書き込んだままでごめんなさい。

第4回 5 図は,太陽,金星および地球の位置関係などを模式的に表したものである。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) ある日, 太陽が地平線に沈んでから2時間後に, 金星が, 太 陽が沈んだ位置とほぼ同じ位置に沈んだ。 この日、地球から見 た太陽の方向と金星の方向とがつくる角度は約何度か。 最も適 当なものを、次のアからカまでの中から選んで, そのかな符号 を答えなさい。 ア 15° I 60° 130° オ 75° ウ 45° 力 90°エ 地球の公転軌道 の全転軌道 太陽 金星 自転の向き A 地球 201 公転の向き

中2の数学の証明で、この1,2番の問題の解き方がわからないです。1,2番の問題の解き方を詳しく教えて欲しいです！！

A ウ A (H) 深めよう! 154ページの問9で,次のことを証明しました。 線分AB上に点Cをとり, AC, BCをそれ ぞれ1辺とする正三角形ACP, CBQを つくると, AQ=PB である。 AQ P P Q 1 △CBQを点Cを回転の中心として回転移動したとき, AQ=PB が成り立 つかどうかを調べてみましょう。 B C B B 条件を変えて考えよう A A 2つの正三角形の 位置関係に 着目しよう。 B B A A A P P C B B C B B 口 Q 11206

解説お願いします🤲答えはウです！

1 金星の見え方について調べるために, 山梨県のある 場所で次の観察を行った。 図1は、 太陽, 金星, 地球 および, 黄道付近にある星座の位置関係を調べ, 模式 的に表したものである。 Aは観察を行った2月4日, Bはその日から約4か月後の6月7日の地球の位置を それぞれ示している。 また, Pは地球がAのとき. Q は地球がBのときの金星の位置をそれぞれ示している。 1~3の問いに答えなさい。 ('15 山梨県 ) 〔観察〕 ① 2月4日の午後6時に金星を西の空に見つけた。 ② この日の地上の風景と金星の位置をスケッチし、 同時に星座をつくる恒星を記録した。 ③ 金星を天体望遠鏡で観察し, その金星の形を肉眼 で見たときのように上下左右の向きを直して記録し た。 図2は、②③の観察結果である。 2図1でBの位置に地球があるとき な形になるか 図 1 MA さそり座 金星の公転軌道 図2 B 金星 うお座をつくる恒星 南西 みずがめ座 西 太陽 P うお座 北西 しし座 地球の自転の向き 地球の公転 O A 地球と全国の 公転の向き エ 午前0時頃 おうし座 0 度は約45°であった。 また, 金星が沈む位置は, 太陽が沈む位置とほぼ同じであった。こ 図1で Bの位置に地球があるとき,地球から見た太陽の方向と金星の方向とがなす角 の日の太陽が沈む時刻を午後7時とすると, 金星が沈む時刻は何時頃になるか。 次のアー エから最も適当なものを1つ選び、その記号を書きなさい。 ア午後4時頃 イ午後8時頃 ウ午後10時頃 金星の形 2月4日午後6時の観察 2

(2)教えてください

3 右の図のように,∠ABC=45°である△ABCがある。 頂点Aから辺BCに引いた垂線と辺BCとの交点をD とし,頂点Bから辺ACに引いた垂線と辺ACとの交点をEとする。 また, 線分ADと線分BEとの交点をFと する。このとき次の問いに答えなさい。 (1) △ADC≡△BDFであることを証明しなさい。 (2)直線CFと辺ABの交点をGとする。 △ADCの周りの長さがacm, △AGCの周りの長さが6cm, 四角形BDFGの周りの長さがccmで あるとき, △ABCの周りの長さをa, b, c を用いた式で表しなさい。 B A F 77 D 11 E C