英語 中学生 5年弱前 至急です🙇🏻♀️ 写真の解答を教えていただきたいです……🙇🏻♀️😭 (2) あなたは何時に学校に行きますか。 )(orbe of,8 )( )you go to school? you you VOUTS you C2) (3) 私は金曜日に数学を勉強します。 hie I study math ( 55 そ (4) 私たちは8月に長野を訪れます。 We visit Nagano ( 4.0 2| 次の英文の下線部をたずねる疑問文を作りなさい。 問環さ れなさい (1) It's Monday today. るように、 空欄 女の犬です。 ) dog. That is ( (2) It is January 10 today. かい いえ、知りませ マイクとケンは私たち 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 なぜこうなるか分かりません… 5!じゃだめなんですか… 中3数学です 5つの箱とクフの玉外ある。 第には A、B C、 17. E. 玉には 1 2.3 4.5.6.7と 番号をつけて区制りがつくようにしておく 入れ方は何通りあるか 答え 520通り 未解決 回答数: 2
理科 中学生 約5年前 1枚目の3番、2枚目の1番のの解説をお願いします😰 視野の中心からずれていった。それはなぜか。簡単に答えなさい。 大体望選鏡の向きを固定して観察すると,金星の像はしだいに にちはつ 17_月と金星の動きと見え方 4 輝く金星が図の位置に見えた。拡大図は。 金屋を天体望遠鏡で観察し、 肉眼で見たときと同に 3 拡大図 a 金星 DF にして表したものである。次の問いに答えなさい。 西 4の答え (1)下塩の代を Cているから。 4 になるか。次のア~エから選び,記号で答えなさい。 イ じ大き ウ 太エ ア C2u3から。 「全星 金星 太陽 太陽 c. 太陽 太陽 0 金星 金星。 地球し 自転の 向き 地球 自転の 向き 地球。 自転の 長向き3地 地球 自転の 向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 変化があった組み合わせに必ず泡が出ているんですがこれはなんですか。 亜鉛について B1は銅がそのまま)だったことから亜鉛 も(e )のままだったと考えられる。 B3は(マクネジウム)が溶け、 金属が現れたことから、( )は (イオン )から(原子 になった。 A2では亜鉛が( 、)を出してとけたた め、(登 オンになったと考えられる。 C2では亜鉛に変化がなく、 (原子)の ままだった。したがって、亜鉛は( 剤 よりは(イオン)になりやすいが、 亜始より(マグネジウム )の方が 2492孝イ P U -Il 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 わかる方教えて頂きたいです!途中式も兼ねて 教えて頂きたいです💦 (問2:次の二次方程式を解きなさい。 (1) 3.c°+7.c+2=0 (2) 2.c+5c-3=0 (3) 4c2-5.c16=0 (4) 322-2.cー1=0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 それぞれの座標は出たのですが、外接円がどんな図になるかが分からず解説を読んでも理解できませんでした。 教えて下さい😰 図191 関数 y=-2x+4 のグラフが×軸と交わる点をA, y軸と交わる点をBとする。) 0を原点とするとき, △OABの外接円の半径を求めなさい。 ち ち のお 方ラ ) ●A lova」 ● の Se ma8m )c (D口 5 >c2 2c~20 ス J 104 の頂 の を通る。 の Oから 角 体OABCに OHとするとき ABC 215 4 )2 (210 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 このようなグラフ?の問題でそれぞれの座標は出せるのですが、そこからどうやって辺の長さを出して面積を求めたりするのかが分かりません。 この問題だと2枚目の印のところから分かりません( ᐪ꒳ᐪ ) 解説よろしくお願いします AAEG も但 A02 An2」Dc2 36 第4章 三平方の定理 190 右の図のように, 放物線 y=?と直線) 異 の =ラ?と直線y=。+6が 1 日A 2 1 図1 2点A, Bで交わっていて, 原点O (0, 0) から直線 AB に引いた垂線を OHとする。 口(1) AOABの面積を求めなさい。 2 |ン B 三 11 H A C 32 った 。 るから -え-に 16 OH- ¥5 24 Lar 1-2 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 変化があった組み合わせに必ず泡が出たとあるのですがこれは何ですか、 亜鉛について B1は銅がそのまま)だったことから亜鉛 も(e )のままだったと考えられる。 B3は(マクネウム)が溶け、 金属が現れたことから、( )は (イオン )から(原子 になった。 A2では亜鉛が( 、)を出してとけたた め、(登鉛オンになったと考えられる。 C2では亜鉛に変化がなく、(原子 )の ままだった。したがって、亜鉛は(同 よりは(イオン )になりやすいが、 亜鉛より(マクネジウム )の方が )ンになりやすいと考えられる。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 合ってるか教えてほしいです‼ もし間違いがありしたら、解説付きでお願いしたいです🙇♀ 【10】A, B, C, D, E の5チームでサッカーの試合を行う ことになった。どのチームも他のチームとそれぞれ1回ずつ対 戦するとき,全部で何試合行われるか。その試合数を求めなさ い。 l0試合 回答募集中 回答数: 0