最小目盛りの1/10まで読み取る、の意味が分かりません😭この問題を使って解説お願いします！

(9) 次の図の端子につないで電流の大きさをはかると, 電流計の指 針は①~③のようになりました。それぞれの電流の大きさを読みと りなさい。ただし,単位は使用した-端子の単位で答えなさい。 (1) 2 (3) ell 50mA 500mA 5A +D.C. 1 2 3 0 Munduntual + 50mA 5A Lilabounder 100 10 20 30 40 1000 100 200300 400 500mA/ (10) (0) LET Tot. 山 50mA 500mA 5A +D.C. launtruluntal+ 5A hustunhum 10 0 10 20 30 40 50mA 1000 100 200300 400 500mA/ A 0 1 23 hu 50mA 500mA 5A +D.C.\ 1 2 3 5A untual+ 100 10 20 30 40 50mA 1000 100 200 300 400 500mA A 10 -funtandu

超至急です🚨 この問題を口で説明しないといけないのですが、 なるべくわかりやすい証明の仕方を教えていただきたいです！今週が期限なので早めがありがたいです💦

D B E

直した方が良い部分があれば教えてください🙇‍♀️

[英作文 〕思考ommodelise quiog <4点×2> 7 あなたは, 留学生のナンシー (Nancy) から次のような質問をされたとします。 この質問に対する返事を, あなた自身の立場で2文で書きなさい。 Have you ever been to Tokyo? Yes, I have. I have been to Tokyo tower twice.

高校の宿題で出ました中学一年生の問題です 中学三年生にもなって分からない自分が恥ずかしいです。高校で初めから授業についていけないのは嫌なので詳しく教えて欲しいです🙇🏻‍♀️よろしくお願いします 2枚目は答えです。3枚目は自分で考えたやつです

15 4 次の文字式の中で,a=-- 1 のとき、その式の値が, 3 もっとも大きくなるものはどれですか。 また,もっとも小さくなるものはどれですか。 1 2a, a², a 9 -a, 1 2 a²

下線部を絵にかいたんですが、この絵は下線部の文と合っていますか？

the 10m msh

誰か採点してくださーい🙌🙌

よく出る 4 次のinformation literacy skills (情報リテラシー: 自分が必要とする情報を見きわめて入手し、 活用する力)についての英文を読んで、あなたの考えを、〔条件〕と〔記入上の注意】 に従って40 語以上50語程度の英語で書きなさい｡ ( 10点) People need information literacy skills. Some people say that every elementary school student should start learning these skills at school. What do you think about this idea? [条件] 質問に対する自分の考えを、その理由が伝わるように書きなさい。 〔記入上の注意] ① 【記入例】にならって、 解答欄の下線 _ 符号(,.?! など)は語数に含めません。 50語を超える場合は、解答欄の破線 Hil America. in rarint egur Ⅰ am bro asilbond ne ② 英文の数は問いません。 ③ 【下書き欄】は、必要に応じて使ってかまいません。 yart san sustoig tigl 【記入例】 【下書き欄】 is I'm Where April is Ken's birthday, too. of noilasup の上に1語ずつ書きなさい。 l で示された行におさまるように書きなさい。」 A og so lot zo ei sil 10:8 Nancy. are 2. I'm you 2001. from from? It 50 405 50 8 NOW S 平成31年■ (41)

The main characters are treated in cruel ways by their family or teachers. なぜfamilies ではないのですか？

求めかたを教えて欲しいです

右の図1のように, 6 直線 a,b,c, l, m, nがある。 このとき, 直線の関係とし て正しいものを次の1~6の 中から2つ選ぶと,と である。 1. a // b 4. ℓ//m 図1a l m- 2. all o 5. ell 195° 95° 96° 94° 86° 85° 3.bl 6. n. // n m.

(4)なんですけど、物体1に上向きに働く力を求めるためになぜ24－12をするんでしょう？

へこむ大き 験 におい 力の大きさを この へこむ大 このへこ 体1 PA 図4 いきなさい。 36k ジにはたらく圧力の大きさが同じになる組み合わせが二つある。その組み合わせを符号 2では,次のア~オのように物体1と物体2を重ねてスポンジの上に置いた。 このとき, 36N Lieta BOO フック] O 物体1 物体にはた らく重力 D A PB <PD 糸 1 EKONO A SAJA PB>Po 図4は、ツクをつけた物体1を糸でまっすぐにつるしたときのようすを模式的に表したも である。図中の矢印は物体1にはたらく重力を表し、方眼の1目もりは3Nの力の大きさを 表している。また,図5は、図4と同じ方眼を用いて, 実験3で糸1, 糸2がフックを引く力 1、2が 大きさと向きを調整した後のようすを模式的に表したものである。このとき、 17クを引く力を解答欄の図中にそれぞれ矢印でかきなさい。 ただし、作用点を で示すこと。 図 5 B 水平な床と 垂直な方向 D Pc > Po 糸2 P フック] 面Bを下に した物体1 Pc < Po #09.2014 Pc = Po C |B Pc=Po 関係 I D AC D

xの値を求めなさいという問題なのですが求め方が分かりません！教えてください🙏

04 10 .............. 12 28 25 6 18 ] □⑤ 4.5 6 80 DAUS ( X 2323232 5 ] ] 6 AA [ [ 30 16 12 x ]