黄色で線が引いてある所がよく分からないのですが 円周を求める式は、 ｢直径×円周率｣ですよね？🤔 aは半径なので a×a×π ＝πa² じゃないのですか？ なぜ 2πa なのですか？🤔 そしてなぜ最後に両辺を2πで割る必要があるのですか？ 教えてください😖😖😖

億円AB, Cの半径は, それぞれの 。である。円 D の周の長きは, この3つの 円A, B, Cの周の長さ の和に等しい。 円D の半径を, の ひら cを使って表しな さい。 の 3つの円A、B. Cの周の長さの和は. である。 LMOEEESG 周の長さは と表される 8 / へ. B。Cの周の罰 語由の/十c

分からないので教えて下さい

合ってるか教えてください🙇‍♀️ 間違ってたら答え教えてくれるとすごく嬉しいです😭

() Do you know anyone who plays the drumsr あなたの知っている人はドラムを演奏しますか> あなたは誰かとドラムを演奏するのですか< あなたは誰がドラムを演奏するか知っていますか> 誰かドラムを演奏する人を知りませんか、 ( Hさヽふさ 2) The children whose swimming cmps are red cannot swim at al ア 潜げる子どもたちはがい水涼帽をかぶることは詳されていません。 イ 子どもたちは赤い水泳由をかぶっていますが、伝らは全く涼げません> ウ 水涼幅が赤い子どもたちは全く泳げません。 エ 全く泳げない子どもたちは赤い水流朝をかぶります。 ( 9 ) The person who is speaking with Mr. Brown is our new teacher. その人が話しているプラウン先生は私たちの新しい先生です。 その人は私たちの新しい先生のプラウン先生の話をしています。 プラウン先生と話している人は私たちの新しい先生です。 私たちの新しい先生と話しているのはプラウン先生です。 Hさヽ | 次の日本文に合うように, ( ) に入れるのに最も当なものを、 アーエの中から選び, 記号で答えなさい。 あれが警察大の訓練を受けているイスですか。 Ts that the dog ( ) is being trained as a police dog? ィ ( ア which イィイ who ウ whom エ whose 私は今. あなたが葉めた本を読んでいます。 Tm reading the book ( ) you recommended、 ] アァ which イ who ウ whom エ whose ( 考 タイトルを思い出せないのですが, シェークスピアについてのその喘画はおもしろかったです。 ) title I just cannot remember was interesting. The film about Shakespeare ( 2 wt <

（3）のグラフの原点に点を打たない理由を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

aeたっ MG) 」 石欠行とうすい境中の反応 引昌・拓筆<10点メオ> 石欠石とうすい塩剛を用いて。 化学変化が起こると きの物質の質恒変化を 隔べる実験を行った。 (補験 石灰石10gとうすい塩酸50.0cmを 別々の容器に入れ 図のように密閉しない で全体の質量をはかった。次に 石灰石の 入った容器に。 うすい塩出を加えて混ぜ合 わせると, 気体が発生した。気体が発生し “9 >てから, 再び全体の質量をはかり。 反応後のようすを観察 石灰石の質量を2.0g, 3.0g, 4.0g。 5.0g, 6.0gと変え 同じ 没度のうすい者酸50.0cm3とそれぞれ反応させ, 反応前と反応後の全体の 質量をはかった。表は。 実験の結果をまとめたものである。 [ EN 2mmtg | jp に20 | ao jmmlhsgs en 5前| sao | 569 | 6 | elm | De 8 | | 686 | 5 | 05 | 602 | Gum のgl のが 3 Re (!J) 密閉できる容器を用いて, この実験を行うと, 反応前と反応後の全体の 質量は同じになる。反応の前後で, 物質全体の質量は変わらないという法 則を何というか。ことばで書け。 [ } (2) 1.0gの石灰石を用いたときの実験で 発生した気体の質量は何 g か。 【 g] | (3) 喪をもとに, 石灰石の質量と発生 した気体の質量との関係を。右にグ ラフで表せ。なお 横直に石灰石の 質量, 縦軸に発生した気体の質量を とり, グラフの横軸と終軸には, 適 切な数値を書け。 に 4) 6.0gの石灰石を用いたときの 験で, 2栓にうまま 石共の質量 回天ら大光CHR泊 全伯の質押BNe <なる。 (9 表から発した の折をの て, グラ5っ0ぁc はまる所に[・jを つけてから。 垢で 馬 (9 電506qmと 電足なく挨記す るREの質屋を プラフからめ。 反ずに攻った KGの所 のる。 次に, RGの 質屋と反する人 剛体了上9 ることを使って 残ったGEG95 量と記する功 の人本を求める て反応させるには, 同じ濃度のうすい括陵を。 少なく bfionW00 を ばよいか。 2

（2）についてわかりやすく教えてください🙇‍♂️

のる 上 大阪) 1 次関数のグラフと図形の面積 図1、図2において, 双曲線①は関wニー のグラフである。 (8束X 3) 1 LM1) 図1のように, 双曲 図1 qy ] 線①上の点Aとヵ軸上 ニハ の点B を通る直線②が 北道 あり, 2点A, Bの4座 | 。 標はそれぞれ2,一3で ] ある。 直線④の式を求 めよ。 @ 。 上ロ2 図2のように,2点 。 還2 oy 暫 C, E は双曲線①上に 如) | あり, 点Cの座標は 隊き5じの (4, 3)である。点F DA ] | の時本は(2 3)で。 中9 る 角形CDEF が, 長方形 1 となるように点D をと る。 また, 直線④は関数サーュー2のグラフで あり, 直線③と, 2つの線分CD, EF の交点をそ れぞれP, Q とする。四角形CPQF の面積は, 角形EQPD の面積の何倍か、求めよ。 朗景 点Eの座標は.[ ]であぁる。 D E

なぜ1アンペアになるのですか？

| 下 図のように, 80V の電源に長さ 30cm の抵抗XY を振抗 のない導線でつないだ回路をつくった。X。Y の拓値はい も 1cm あたり 2 0であった。 P は抵抗 X の左端から 10cm の点, 0は拓抗Y の右端から 10cm の点で, P, Q 間も抵抗のない導線で 2#がれている。 P Q間の電流が流れる向きは次のどちらか。 記号で答えよ。 [ ] アァ PからQの向き イ QからPの向き ? P Q問にかかる電圧は何 V か。 に .舞 ) P Q間に流れる電流は何 A か。 に< 4

実験２を教えてください。解説を読んでもわかりません。解説の写真を載せるので、どなたか解いていただけたら嬉しいです。🙇

100 0Qの抵抗6 本を使って以下の実験を行った。文中の( )に入る数値を答えなさい。た だし, 導線や電流計の抵抗は無視できるほど小さい。 ⑪[ ] @[ ] @[ 人験1] 図1のように, 抵抗3本を三角形に接続しで 3 つの頂点を端子と し. そのうち2つを選んで電源に接続した回路を組み立てた。このとき, の値は( ① )mA を示ゆた。 己験2] 図2のように, 抵抗 6 本を六角形に接続しで 6 つの頂点を端子と し., そのうち 2 つを選んで電源に接続した回路を組み立てた。このとき, 2つの適子の選び方によっで電流計は( ② )つの異なる値を示し。 最や 小さな値は( ③ )mA となる。 まだ, 最も大きな値は最も小さな値の ( ④ )倍となる。 (東京・筑波大附駒場高) 電源 (12V) 図 2 |ペッグ 2 つの端子を選ぶ 電源 (12V)

なぜこのような答えになるのかやり方を教えてください。

4. + 巡の長さが 6cm の正四面体 0-ABC の辺 0A、OB, 0C上に があり, AL=2cm。 BM=8cm。CN=4cm である。 次の問いに稚 O それぞれ点L, M, N えなさい。 AA B ) 線分LMの長さを求めなさい。 ) AOMN の面積を求めなさい。 正四面体 0-ABC の体積を求めなさい。 のYV13m 3 cm2 (3) 18、

.....に適語を書く問題です 教えてください！

6り) Spring is fhe Seqson b。 ]② Tuse your dicionary? 一 Sre Here Ou Qe 1(3) Your fqfher went io Caqnada lost 夫 6 he? ]⑭) Iwos Surprised ]⑤) His Imporont us to undersfand each ofher. / Kens mofherfoldhim 。 do his homework. tchon Tired fo cook, so we went out o edt. mi open his box. Con youtelme1o open if? 間。 、、 , can speok five languadeS. ing fhe book 1 bought yesterday. _eachofher お eiween winter _ summer.

わかる問題だけでも答えを教えてください🙌🏻 お願いします！ 答えてくれた方はフォローします💦

7 era 4 mon eo Ye っ Seoな 次の財放を破んで| YesTdo Tike red,but that coloris *kind ofangmr or = Thats right MTCs often used in young children's roome: あとの各加いに符えなさい Whas your mvorite color Sarahy Biae riike veky bloe. rfeel xemim when Tsee that eoloF And how about you。 Trevor 、。 And iee he ie( の ) wienreeuaeorrfeyounee ortho eyes and the mountama im spring and snmp Why areyou asking us Yuki 証 ao Wa my mother and Tare going te *paint my room Tn tg eelor to paintit 。 Wow Thaes relly nicel 職人 e jg *some OH like artso why dont you think of pai Thaes an interestingidem。 *Anyway must choose the *basie COloh. Tsee。 Youre interested in art so dont you have some faworite color >pleody Itisnt ssnitable for the colorofmy room. : Whatelse do you hikey Well Talso iike pink。 but Tthink that olor is too *childish for my roOnl. How about *Hight yellow2 That sounds interesting ICs *bright and *energetic When you see that color you will feel *livelyy especially when you *wake up in the morning. Te willbe so much better than *gray walls. Thave gray walls now and they are *boring. : When are you goingto paint your room? "his weekend. Yu shallTgo to your house and help you Twant to help you too! "hank you。 Sarah and Trevorl Painting wals with youwilbealotoftn_ ml gtvo extm ipaintrolem Can you come tomy house atdleven on Saturday morning2 7g4 gzg 77epor: Surel