数学 中学生 2日前 中1のおうぎ形の面積やこを求めるやつや、三角錐とか円柱とか公式が全部頭の中がパンクしてて図形やデータの活用(中一)に悩まされています。 誰か図形とデータのことについてまとめて教えて欲しいです! 未解決 回答数: 2
国語 中学生 3日前 アは自立語で活用のない単語なのはなぜですか? 教えてください🙇 線部ア〜コについて、自立語で活用のない単語(名詞・副 詞・連体詞・接続詞・感動詞)をすべて選び、記号で答えなさい。 〔玉川学園高―改] エ_ 昨日は学校が休みだったので、私は友達と新しく公開された映画を 観に行った。映画の内容は期待していたよりも面白くて、私たちは楽 しい時を過ごすことができた。その後、服を買おうと思っていたが、 カ ケ コ キ お店が混んでいたので結局何も買わないで家に帰った。 ) 未解決 回答数: 1
地理 中学生 15日前 よくわかる社会の学習地理1の解答冊子を失くしてしまいました。どなたか親切な方、本冊子のP54〜P71に対応する解答を送ってくれませんか? 受験勉強で活用したいのでお願いします🙇♀️ よくわかる デジタルコンテンツはこちら→ 動画解説 ●学習アプリ ●どこでも用語マスター 社会の学習 地理1 帝国書院の 教科書に対応 帝 BITE 03623 未解決 回答数: 3
数学 中学生 17日前 中学数学を学び直している社会人です。 数学はノートを二分割にするといい、と聞いたので実践したいのですがやり方がわからず困っています。 同じ形式でノートをとっている方がいらっしゃるなら、もし良ければどのように活用しているのか見せていただきたいです。カテゴリ問いません。よろしく... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2ヶ月前 この答えの和のところの6n+9はわかるんですけど、3(2n+3)のところからがよく分かりません。分かる方教えてください🙇♀️ い。 連続する奇数 連続する3つの奇数の和は3の倍数になることを, 文字を使って説明しなさ 連続する3つの奇数は, 2n+1,2n+3, 2n+5 と, 1つの文字を使って表すこ とができるよ。 教 p.27 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2ヶ月前 この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。 生 問 次の語に対する可能動詞を答えなさい。ただし対応する可能動詞がない場合 は、最初の欄に×をし、助動詞を使った正確な可能表現にしなさい。 動詞 可能動詞 他の可能表現 動詞 可能動詞 他の可能表現 読む 読める 味わう 味わえる 寝る × 寝られる 行く 行ける 降りる × 降りられる 受ける × 受けられる 登る 登れる 押す 押せる 来る × 来られる 運ぶ 運べる 見る × 見られる 生きる × 生きられる 喜ぶ 喜べる 跳ねる 跳ねられる 食べる 食べられる 喋る 喋れる 未解決 回答数: 2
国語 中学生 6ヶ月前 中学生の現代文の文法なのですが、 『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞(「ない」「たい」「らしい」など)をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。 私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
国語 中学生 6ヶ月前 教えてください🙏 2 次の友 問1 (5) (4) (3) (2) (1) 上一段 五段活用 a よ 動詞 T 4 ます in N 終止 u ふる 連 u is 体 ば 仮定 e 命令! e 形容詞 形容動詞 未 だ つくかっ 連用 でたら 終 た 単体 な いい な ら 0. 17 問2 次の文中の部ア~オの動詞のうち、「連用形」のものをすべて選び、その記号を書きなさい。 校庭に植えられたモミジが見頃を迎え、赤く色づくのを見て、本格的な秋の到来を感じている。 (3点) オ ウ エー Q&A 閉じる ||| 未解決 回答数: 0