国語 中学生 4年以上前 同訓異字の問題です これ合ってるんでしょうか… かん じゃ 医師が患者をみる。 (見る 診る 1 2言葉をつつしむ。 (慎む/ 謹む) 学校におくれる。 (遅れる 後れる) けいりゅう 渓流は流れがはやい。 (早い(速い) 音量をしぼる。 (絞る搾る) 病気がなおる。 (直る治る トこさこ 体裁をととのえる。 7 (整える 調える) き 8幾何学をきわめる。 (極める 究める) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 28これで合ってますか？ Ze 重要な役職にツク e お互いにシンライしている Z®*メズラシイ化石が発見された 思いをムネにひめる Z® 敵に果敢にイドム Z 今年は雨がスクナイ Zo-勉強したい気持ちがオコル ®ヒフクは会社から支給される Z© 文のゴチョウをととのえる 1人生のカべにぶつかる Ze-適切なハンダンを下す Ze 周囲の人のシセンが気になる Z ゼッボウに打ちひしがれる 石 う) (秋震 2 ( 昭費 果。兵庫 33 眼,北海道 秋棒)* Z9 ゲンセン課脱 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 式の利用の問題です。答えではnとn+1をつかっているのですが、n-1とnを使って2枚目の画像のように証明を書いて大丈夫ですか？(雑な字ですみません。) mo d の4 連続する2つの整数の積に大きい方の数を 加えると,大きい方の数の2乗に等しくなる。 このことを証明しなさい。 大刊 (証明) 連続する2つの整数は, 整数nを使って, n, n+1と表される。 それらの積に大きい方の数を加えると, =n°+2n+1=(n+1) よって, 連続する2つの整数の積に大きい 方の数を加えると,大きい方の数の2乗に 等しくなる。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年以上前 120教えてください 人せ(の麻交に1U欄こしてにポジ旭 み, 生涯をささげた人物。(栃太〉 120 明治政府が行った, 官営の模範 9) ly 時 三 ぐヽ Ni 人 [場や鉄】 近代産業を育成するための政策 (大阪後其) No 121 福沢諭吉が, 学問の重要性と自 菩書。「天は人の上に人を造らず」 で始まる。(長崎) 主独立の精神を説し 開時 、。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6年弱前 さんとよんおしえてください！！ 4 到なs+ 。、、、規があります。この1 組の三角定規を, 図2のよう におき、辺 BC ょ辺BP との交点を G とします。 ンBAP=25' の TのMtのょうな 1粗のミ AcNDぶ めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 間違えてるとこ全部教えてほしいです。 4 到なs+ 。、、、規があります。この1 組の三角定規を, 図2のよう におき、辺 BC ょ辺BP との交点を G とします。 ンBAP=25' の TのMtのょうな 1粗のミ AcNDぶ めなさい。 解決済み 回答数: 1
