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技術・家庭 中学生

再考しよう。のところをまとめたけど文章に出来なかったので教えて欲しいです。

エネルギー変換の技術 ⑤ 電気機器を安全に使用する技術 電気機器での事故 ○考えてみよう 電気機器を正しく使用しなかった場合にどのような事故が起こる可能性があるか 考えて書こう。 また、 電気機器の事故を防ぐために自分ができる事を考えて書こう。 使っていない電気機器をプラグにさしたままに するとやけどや火事につながることがある。この ような事故を防ぐために使っていないときはプラ グをぬいておいたり、もえそうな物を近くに 置かないようにする。 ⇒回路外に電流が流れる(漏電 )などが原因で、 人体に電流が 流れる(感電)や、 火災といった事故につながる。 たんらく ⇒機器の故障や配線不良などから、( ショート 現象が起こる。 (短絡) といった こういった電気機器による事故を防ぐために、回路を自動で遮断する ( ブレーカ )(遮断機) が設置されている。 ○再考しよう 学んだ内容を踏まえて今後、電気機器を使用する際に気を付けようと思うことを まとめ、感想とともに書きましょう。 漏電時の感電を防ぐために、一部の電気機器は(アース線 という電流の逃げ道となる線を設置することが望ましい。 と ⇒使用方法が適切であっても、日々の手入れが十分でない場合に発生する 事故もある。 電源プラグにほこりがたまり、 湿気を吸い込むことで起こる (トラッキング現象)などもその一つである。 こうした事故を防ぐためにも、長期間使用しない電源プラグは抜いておい たり、定期的に掃除したりという手入れが必要になる。

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理科 中学生

この問題の(6)の解き方を教えてください💦

問題 次の文は, ある日の先生と生徒の会話である。 あとの問いに答えなさい。 からなり 先生:昨日の夜は, A雷が鳴っていましたね。 生徒:はい。雷の日光が見えたあと、とても大きな音が聞こえたので、ぴっくりしまし た。雷はどのように発生するのでしょうか。 先生:c積乱雲などの。雲の中で, 氷の粒などが衝突したり摩擦したりすることで, 静 電気がたまります。 このEたまった静電気が空気中を流れることで, 雷が落ちます。 このとき, F200万~10億Vもの電圧が生じ,1000~20万 Aもの電流が一瞬で流 れるといわれています。 生徒:とても大きな電流が流れているんですね。 先生:ですから、雷による被害を少なくするくふうがされています。 避 雷針(図1)もその1つです。 避雷針があると, そのまわりには雷 が落ちにくくなるといわれています。 生徒:そうなんですか。 先生:また,もし避雷針に雷が落ちても, 電流を地面などに逃がすはた らきもしているので, 雷による被害が少なくなります。 生徒:なるほど。 洗濯機などの。アース線(図2)によって, 電流がもれ ても,体に電流が流れないようにするのと同じはたらきですね。 図1 避雷針 せきらんうん つぶ しょうとつ まさつ せい でんき でんあつ いっしゅん ひがい ひ 図2 らいしん レープラグ コンセント アース線 せんたくき 洗濯機 (1) 下線部Aの雷は, 日本では夏に発生しやすい。夏のころに発達し, 日本付近に 南東の季節風をもたらす気団は, どのような性質をもっているか。 温度と湿度に 着目して,簡に書け。 (2) 図3は,ヒトの目のつくりを表したものである。 下線部Bで,光の刺激を信号に変えた部分はア~エ のどこか。また、その部分を何というか。 (3) 下線部Cについて, 積乱雲は寒冷前線の付近で発 達することが多い。 寒冷前線を表す記号を, 解答欄 き せつふう きだん かんけつ 図3 しげき かんれいぜんせん らん ア の図にかけ。 (4) 下線部Dについて, 水蒸気をふくむ空気が上昇すると, 水や氷の粒が発生して、 雲ができる。水蒸気をふくむ空気が上昇すると雲が発生する理由を、「気圧」、 「温度」という語句を用いて, 簡潔に書け。 (5) 下線部Eのような現象を何というか。 (6) 下線部Fについて, 雷によって200万Vの電圧が生じ, 1000Aの電流が0.001秒 エ すいじょう き じょうしょう き あつ 心 でんりょくりょう 間流れた場合の電力量は何kJか。 ただし、1000J =D1kJとする。 田 記|| 33

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英語 中学生

このプリントの元の教材が知りたいのですが なんて教材かわかる方いますか?

5 5 be 動詞は変身大好き! 10 am / is / are 思い出してね。 「は~です」の文を He / She / It のときは We / You / They のときは のときは 作るときは am is are be 動詞の出番だよ。 We are 疑間文間 be 動 前に 出てる friends. She is a doctor. I am a teacher. be 動詞は主語にあわせて変身します。 変身に失敗しないようご注意!! 1 1~10 の語を適切な代名詞 ( he/she/it/we/you/they)に変えてみよう。 1. Yumiko ( ) 2. my brother ( ) 3. Mrs. Brown ( 4. Tom's sisters ( ) 5. you andI( ) 6. your bag ( 7. you and your brothers ( )8. Tom's friends ( 9. Ken's shoes ( ) 10. my parents and I ( へ 2 日本語を参考にして, ()に am/is/are のいずれかを入れてみよう。 )a kind girl. 1. あなたは親切なお嬢さんです。 You ( 2. 私の姉は医者です。 My sister ( )a doctor. ) hungry. 3. 私たちはおなかが空いています。 We( )rainy today. ) tired now. 4. 今日は雨です。 It ( 5. 私は今,疲れています。 I( 6. 明日は日曜日です。 Tomorrow ( ) Sunday. 7. スミス夫妻は教員です。 Mr. and Mrs. Smith ( ) teachers. 3 下線部に気をつけて, 次の英文を日本語に直してみよう。 1. I am very happy today. 2. Today is my mother's birthday. 3. Our cat and dog are good friends. 4. My brother's car is very expensive. イクスペンスィヴ 5. My sister andIare high school students. アース サイエンス 地学:earth science フィズィックス 物理:physics パイア(-)ロディ ア(ー)プラフィ 地理:geography ケミストゥリィ ヒストリィ 化学:chemistry 生物: biology 22 教料 歴史:history

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