地理 中学生 22日前 夏休み明けに実力テストが5教科分あって、私は社会の地理の気候の単元が特に苦手でぜんぜん意味と気候の種類が一致せず、夏休みが終わってしまいそうで心配です‥ みなさんの暗記方教えてください!! 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4ヶ月前 これがなんで0.4aになるか教えてください 真の ・ (8+ かじゅう RC (+)+ ne 2 オレンジの果汁が40%含まれている飲み物があります。 この飲 ふぐ み物αmLにオレンジの果汁は何mL入っていますか。 a を用いた式 で表しなさい。 (1+*S) == 0.60mL -0.4mL 価 0.4mLan 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 中2数学 確率の問題です。 オレンジ色のものが模範解答です! 解説をお願いします🙇♀️ <X=57 3. 右の図は1辺の長さが3cmの正三角形ABCで、それぞれの辺には1cmの間隔で印がつけられています。 大小2つのさいころを同時に1回投げ、次のように点P、Qを動かすことにします。 ①点PはAを出発し、Bを通ってCに向かい、 印がつけ られている場所を大きいさいころの目の数だけ動かす。 ②点QはAを出発し、Cを通ってBに向かい、印がつけ られている場所を小さいさいころの目の数だけ動かす。 PQがAの位置にある状態で、 大小2つのさいころを同時に 1回投げるとき、 次の確率を求めなさい。 (1)P と Q が同じ位置にある確率 B' (2) △PBQ が正三角形になる確率 18 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 6ヶ月前 イの文章の意味がわからないんですけど「需要曲線が左に移動すると」ってどういう事ですか? 問 下線部② に関連して、 グラフはある商品の需要と供給の関係を表したグラフです。 右下がりの 曲線が需要曲線であり、 右上がりの曲線が供給曲線です。 このグラフに関する説明として正し いものを、ア~エから1つ選びなさい。 価格(円) 500 400 300 200 100 0 10 20 30 40 50 数量(個) このグラフにおける商品の均衡価格は200円である。 イ このグラフの需要曲線が左に移動すると商品の新しい均衡価格は上昇する。 エ 価格が100円のとき、 商品は30個分足りなくなってしまう。 価格が300円であったときは、 商品が余ってしまうので、価格は下がる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 解説お願いします 3 下の図はある円錐の展開図である。この展開図を組み立ててできる円錐について、次の問いに答 えなさい。 ただし、円周率をとする。 216° (1)この円錐の母線の長さを求めよ。 (2)この円錐の高さを求めよ。 3cm、 (3)この円錐の体積を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 オレンジで丸してあるところの解き方教えて欲しいです。 (2) 右の図で、 ∠BAC=60°,∠ABC=80°のとき、 次の①、②の問いに答えなさい。 ① AB:BC:CAを、 最も簡単な整数の比で表しなさい。 2:3:4 60 160 D ② 直径 BD=6cmのとき、 CD の長さを求めなさい。 ただし、円周率はπとする。 40 B C 86 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 中学数学 この式の立て方がわかりません😭わかる方教えてください🙇♀️ 袋の中に、 同じ大きさの白い卓球の球だけがたくさん入っている。 この白い球の個数を推定 するために、色だけが違うオレンジ色の球30個をその袋に入れてよくかき混ぜ、そこから 無作為に 10 個の球を抽出したところ, オレンジ色の球が3個含まれていた。 はじめに袋の中に入っていた白い球は,およそ えお 個と推定できる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 中学生 数学 この問題のオレンジの部分はどうしてこういう変化?になるんですか??教えてください🙏 y x (3)=√5+√2,y=√5-√2のときの値を求めな さい。 11 T 6 1{xy = (√5+√2) 1√5-√2)=5-2=3 y-x=(15-12)-(V5+12)=15-12-15-52-212 (y+2=115-12)+15+1/2)=215 y-22 ボーズ (y-x)(y+x) xy 4√10 3 xy =2√2×25=450 3 けたの自然数nの はい 20 解決済み 回答数: 1