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技術・家庭 中学生

インターネットの仕組みがわかりません 覚え方があるならおしえてほしいです🥺

テストに出 解答 p.7 ④ 30分 予想問題1 情報の技術 (2) /100点 次の図は、情報通信ネットワークについて示したものである。あとの問いに下のから 3点×10(30点) 選んで答えなさい。 (2) ・家庭内 ( ① 世界規模のネットワーク ・無線 (1) スポット y 図の①のネットワークは, 何を表しているか。 図の②のネットワークは,何を表しているか。 (LAN インターネット 13 データ通信で,ネットワークどうしをつなげ、別のネットワークへと中継する機器を何 というか (ルーク 電子メールやWebページなど 情報通信のためのサービスをほかのコンピュータに提 供するコンピュータを何というか。 (サー ラ インターネットへの接続サービスを提供する会社を何というか。 (プロバイダー ③ X 情報セキュリティについて、次の問いに右のから選んで答えなさい。 (1) なりすましや不正なプログラムによりコンピュータに侵入 することを何というか。 (不正侵入 (2) コンピュータを利用するときにユーザIDとパスワードを 認証システム 入力するなどの (1) を防ぐ技術を何というか。 (3一定の条件で外部との通信を制限し、内部の安全を維持す る機能を何というか。 ファイアウォール (4) データを流出させたりプログラムを壊したりするなど,悪 意をもったプログラムを何というか。 5点x7〔35点] 暗号化 コンピュータウイルス 認証システム バックアップ ファイアウォール フィルタリング 不正侵入 コンピュータウイルス) しゃだん (5)問題のあるWebページなどの情報を制限し, 有害な情報を遮断する技術を何というか。 フィルタリング) (暗号化 (6) ネットワークを利用して情報をやりとりするときに,データが流出したり、盗み見られ たりする危険を回避するための技術を何というか。 (7) 重要なデータがなくなったり,システムが壊れたりした場合に備え, データやシステム をコピーしておくことを何というか。 バックアップ 3 よく出る 次のうち、 情報モラルを守った行動には○を, 情報モラルに反する行動には× 3点×5[15点] を書きなさい。 ①(X) 学校で配布された連絡網を,どこからでも見ることができると便利なので、個 人のWebページに載せた。 ②(0) 知人がかいたイラストを,本人に許可をとってからWebページに載せた。 自分の好きな歌手の曲を,動画サイトにアップした。 けいたい えつらん Webページを閲覧するとき, コンピュータでは何というプログラムが動いているか。 ① x (Webブラウザ ⑤O) 急ぎの用事があったので、 携帯電話禁止の場所で携帯電話を使用した。 自分で購入してダウンロードした音楽であっても,コピーして友達にあげては (URL (通信ブラウザ (エヤアドレス) (大) Webページを上の住所にあたり, Webページを識別することなどに使われるものを何 というか。 (8) インターネット上でデータをやりとりするときの約束事を何というか。 (dy 情報通信ネットワークに接続されている情報機器に割りふられている識別番号を何とい か。 いけない。 4 情報モラルについて、 次の問いに答えなさい。 (1)人の知的な創造活動によってできた. 小説や写真, イラスト, 音楽や発明などを何とい うか。 (知的財産 (知的財産権) 4点×5[20点〕 (2 (1)を保護するための権利を何というか。 効率よく通信回線を利用するために, データを小さなまとまりに分割したものを何とい うか。 (3) (1) のうち,著作物を保護するための権利を何というか。 著作権 パケット IPアドレス URL プロバイダ Webブラウザ LAN インターネット 通信プロトコル サーバ パケット ルータ (5)(1) のうち,産業の発展を目的とした発明や考案、商標などを保護するための権利を何と いうか。 著作物を勝手に使用したり、 つくりかえたり まねをしたりすることを禁止した法律を 何というか。 (著作権法 (産業財産権) htt 28 @ポイント攻略! 情報通信ネットワークで情報をやりとりするしくみについて整理しておこう。 2

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理科 中学生

1枚目(4)の作図についての質問です。 2枚目 私は0回(熱した回数)から3回までまっすぐ直線を描きました。 私の作図は答え(3枚目)と比べると丸と直線結構離れているのですがこれでも大丈夫でしょうか? 細かい質問でごめんなさい。

③②の操作をくり返し、 質量の変化を調べる。 中の○○ 作図 金属の質量と、結びついた酸素の マグネシウム、銅それぞれにつ と化 (1)で、( にあては マグネシウム 銅 加熱前 0.60 g 加熱前 0.80 g 1回目 0.80 g 1回目 0.90 g 2回目 0.92g 2回目 0.96 g 3回目 1.00 g 3回目 1.00 g まる言葉を書きなさい。 (2) 記述 (1) のように金属の 粉末を広げて熱するのはな ぜですか。 ○○○○○ように図 フを、マグネシウム、銅それぞれについ 1 2.0 (3) (4) 図にかく。 化合物の質量[g] 15 1.0 (5) 4回目 1.00 g 4回目 1.00 g (3) 左の表は、 実験でマグネ 0.5 文末から。 ため。 5回目 1.00 g 5回目 1.00 g シウムと銅をそれぞれ熱し (6) かごうぶつ たときの結果です。 金属の粉末を何回か熱すると、 できる化合物の 質量もずっとふえ続けるといえますか。 0 0.2 0.4 本力だめし まとめ 完成 (4) 作図表をもとに、マグネシウム、 銅について、 熱した回数と熱 した後の物質の質量との関係を表すグラフを、次の図にかきなさい。 〈マグネシウム〉 [熱 10[ した後の物質の質量[g] (5)加玄 0.8 0.6 0.4 0.2 N ラ 4 5 熱した回数〔回] <銅〉 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 した後の物質の質量[g] 2 3 4 熱した回数〔回] (3) もとの金属の質量と、 がありますか。 (4) もとの金属の質量と うな関係がありますか (5) マグネシウムと酸 酸素)はいくらにな (6) 銅と酸素が結び すか。 最も簡単な 3 発展 物質 (1) 銅粉を加熱す 銅と酸素が結て (2)酸化銅の化 何の割合で結 炭素原子

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