この2つの問題を教えてください

② 地層の重なり方や堆積するようすを調べるため,次の 〔調査〕 と 〔実験〕を行った。 ただし,各層は平行に重なって おり、地層の上下の逆転やしゅう曲、断層はないものとする。 〔調査〕 ある地域のボーリング試料を調べた。図1は、この地域の地形を模式的に表したものである。 曲線は等高線 を示し,A,B,Cはボーリングが行われた地点である。図2は、 各地点の調査の結果を断面図の中に柱状図 で表したものである。どの地点にも泥, 砂, れき, 火山灰の層があった。また,この火山灰を調べるとどれも 同じであることがわかった。 [実験] 図3のように,細長い水そうに斜面をとりつけ,水を流し続けても排 水口で水位を一定に保てるようにした。次に,斜面を流れる水に,泥, 砂れきを混ぜたものを流しこみ、水そうに堆積するようすを調べた。 図4は水位をLに,図5は水位をHに保ったときの堆積物のようすを表 したものである。また,図4のQ、図5のQ'は,それぞれ水面と斜面 の交わる位置を示している。 なお、図3のRの位置で,水位がLのとき とHのときの堆積物の粒の大きさを比べると, Hのときの方が小さかっ た。 図2 標高 m 170 160 150 140 130 |--|-|--|||||| B 目泥 砂 れき 1火山灰 図3 HL 水 水 泥、砂れき -斜面 図 1 図 4 図5 R 排水口 (水位をHにするときはゴム栓をする) HI 160m |150m 170m A B P 20m 堆積物 R 堆積物 J' R

教えてほしいです🙏🏼

思考 資料Iは, P~Sの4か国につ いて,国内総生産と,日本のODAにお ける無償資金協力と技術協力の割合,資 料Ⅳは, - の具体例を示しています。 問4 資料I うちわけ 国内総生産 *日本のODAの内訳(%) (億ドル)無償資金協力 むしょう 国 技術協力 P 4070 8.5 91.5 資料I·Ⅳから読み取れる, 日本のOD Aのようすを,R国やS国と比べたP国 Q 2965 36.9 63.1 R 200 73.0 27.0 やQ国に着目して, 特色やそのねらいを S 657 61.5 38.5 *ODAの二国間援助のうち,返済義務を課さない援 (2016年)(外務省資料ほか) 書きなさい。なお, 「国内総生産」 と 助での内訳。 「無償資金協力」と 「技術 協力」と「自国の力」 の語 句を使うこと。 資料IV ○無償資金協力の例: 給水施設を整備するための資金援助 ○技術協力の例:技術研修員の受け入れや専門家の派遣 えんじょ はけん

教えてください！！

問4 思考 資料IⅢは, P~Sの4か国につ 資料II うちわけ 国内総生産 *日本のODAの内訳(%) (億ドル)無償資金協力 いて, 国内総生産と, 日本の0DAにお むしょう 技術協力 ける無償資金協力と技術協力の割合,資 料Vは, -の具体例を示しています。 国 P 4070 8.5 91.5 Q 2965 36.9 63.1 資料I·Vから読み取れる, 日本のOD 200 73.0 27.0 Aのようすを,R国やS国と比べたP国 S 657 61.5 38.5 やQ国に着目して, 特色やそのねらいを 書きなさい。なお, 「国内総生産」 と 「無償資金協力」と「技術 協力」と「自国の力」 の語 句を使うこと。 *ODAの二国間援助のうち, 返済義務を課さない援 助での内訳。 (2016年)(外務省資料ほか) 資料N えんじょ ○無償資金協力の例: 給水施設を整備するための資金援助 ○技術協力の例:技術研修員の受け入れや専門家の派遣 はけん R

大阪の魅力が分かりません、明日発表するので教えて欲しいです、魅力の例として水運の利用や商業、歴史など大阪の魅力を教えて欲しいです。

地理プリント 名前( 近畿地方の魅力を発信する ~どのような特色·課題·魅力があるのか~ 課題 ① 地域を選ぼう 大阪 「京都奈良」「大阪」 「兵庫(神戸)」から」 選、ぶ ② どんな特色を発信するか考える うめまて地を利用した町づくり 特色 (概要) を利用した肉·工業の 課題(あれば) 魅力的なところ の発表準備 原稿を作成しよう の友達の発表を聞く 名前 内容 名前 内容

こんばんは🌙*ﾟ 理科の問題のオレンジの丸つけているところが分かりません。なぜ6Nになるのか教えてください！明日テストなので急いでいます🙇‍♂️お願いします！

wwの問い(1) (2)に答えなさい。 g 2の ⑪ にはたらく重力を 1 N とする ⑪ 図中の 一 の力は 何が物体に力を加えているか。それぞれ次のア 記号で書け。 ばねばかり ⑳ ばねばかりが1.5 N を示しているとき, 瓦, 応。応 の大ききはそれぞ ンエより選び, ア 地 球 イ 図1のように, 質量 200 g の物体を水 ったところ1.2N を示したが物体は動かなかった。 さらに。ばねばかりを 引っ張っていく と,。 1.5N を示したとき。, 物体は動きはじめた。 (質量 100 g s) ウ 机の面 Fな机の上に置き, ばねばかりを引 エ 人 れいくらか。 単位をつけて答えよ。また, 有 の力を何というか。 ⑦ 図2のように, 質量1 kg しゃめん か の台車を斜面の上にのせ, 滑 章を使って引き上げる実験を 行った。ただし, 台車と斜面, ま さつっ [図 台車にはたらく重力を矢印で表した 1) 訪 4トピー 【図2) 中車と糸との間の摩擦がなく, 滑車や糸の重きは考えないものとする。 ⑥Pie ものである。 台車を斜面に静止させておくため に必要な, 台車についている糸を引く力の大き さと向きを, G点から矢印でかけ。 ⑫② 図2のように人台車を斜面に沿って 1 m引き 上げるためには, A点で何 また, そのときの糸を引く< し, 質量100g にはたらく主 m引けばよいか。 力は何 N か。ただ き力を 1 N とする。 (京都一改) 竣車 1.2m 1.6m と/.703 回 つりあう 2 つの力の例 回 カの合成と分解