国語 中学生 約1年前

この問題解いてもらいたいです

ちょ 3 千代へたる松にはあれど、 4 萌え出づる春に、 5 山も海もみな暮れ、夜ふけて、 6 「かく思ふなりけり」と心得たまふ。 7 あらむかぎりの力にて蹴よ。 との たま 8 「この殿かく詣で給ふべし」と告げければ、 うこん たま 9 右近を引き寄せ給ひて、 10 夜ごとに人を据ゑて守らせければ、 J 動詞3 下一・下二 ▷活用表の空欄を埋めなさい。 ATRE 車 幹 未然 運用 終止 已然 連体 命令 活用の行と種類 蹴る × 行 活用 助く 活用 傍線部の動詞の終止形と、活用の行と種類、文中での活用形を答えなさい。 終止形 活用の行と種類 活用形 1 ここち 雪にも越ゆる心地ぞする。 2 大岩、蹴れども動かず。 1 行 活用 10 9 8 7 6 5 行 4 4 3 行 2 行 行行 行 行 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 舌用 形 形 形 形 形 形 形 形 形

技術・家庭 中学生 約6年前

この書き方を教えて欲しいです。 文章を考えろとは言いませんが、 こういう内容とかそういうのを教えて欲しいです。

エネルギー変換 3年 ( ) 組( ) 席 名前 ( ) 東日本大岩災以降、毎年、夏には全国的に節電が呼びかけられています。 原子力発電所での発電が停 正して、 再生可能エネルギーへの代替えも盛んに言われています。 各電力会社も電気代の値上げに踏み 切りました。そして、電力会社は民間の参入も始まりました。また、 大飯、高浜 (福井) 玄海 (佐賀) 有川内 (鹿児島) の原子力発電所で再稼働し、発電をしています。 自分たちの生活と今後の日本の発電の 安定性や安全性についても考慮して、 従来の発電方法や今後のエネルギーの在り方について、 あなたの 考えを書きましょう。(インターネッ ト等を利用して調べましょう。) 参考文献は豪耐に記入すること。

理科 中学生 6年以上前

なぜこの地域の地層の傾きはないのでしょうか🙇🏻‍♀️ 地点Bだけ標高が高いという考えになっていまいます

2 図1の地域で. 地層のようすを調べるために. 道路沿いのがけの赴頭をいくつか観察した。 図2は, 地点Aの赴頭の一部を模式的に表したものである。また. 図 3 は, 地点BーDのがけの征頭を観察し 柱状図表したものである。なお, この地域の地層の厚さは一定で 凝灰岩の層は 1 つしかなく, 断 層や上下の逆転などはないことがわかっている。あとの問いに答えなさい。 図1 図2 図3 語 8 (98m 90m) 人 才A Le 区 地点C 通路 の (492m) 10m 吉 玉( ) は各地点の近了面の作高示し 本 | 本 道中面 画党 SE23 回れき岩 細大岩

英語 中学生 約9年前

英語のテストの点数を上げたいです！ 通常の定期テストは、まだまあまあ出来るんですけど、全国模試的なやつでは全く取れません😭 はじめて見る問題とかに対応出来ないって感じです... 特に長文が出来ないです... オススメの勉強方法・参考書・問題集などなんかありませんか？？