カトリック権威が落ちたことで、イスラム世界と接触することになる理由がわかりません！ この辺りの流れを教えて欲しいです！

TUN \化した求。 問4.(1) 各時代の社会情勢によって描かれ方は大きく異なるが,絵1~絵3はすべて三美神とよばれる3人の女 神が題材になっている。 (2) 十字軍遠征の失敗でカトリック教会の権威が落ち、 もあり、人々の間で人文主義が芽生え, 古代ギリシャやローマの文化を復興し イスラム世界と接触したこと ようとする動きが広まった。 ( イ. 甲州法度之次第を制定したのは 「朝倉氏」 ではなく、武田氏が正しい。 ウ. 日本に鉄砲を伝えたのは 「-

風刺画とはなんですか？ 教えてくださいm(_ _)m

｢故郷｣についての魅力や筆者が何を伝えたいのか書かなくては行けないのですがどんな感じて書けばいいですか？💦

この2つのまとめた書き方があまり分からないのですがどう書いたらいいですか？？

確認! 第一次世界大戦ののち、日本では、どのような社会運動が起こったか確かめよう。 表現! 普通選挙法の成立と同じ年に、治安維持法が制定されたわけを説明しよう。

社会のテストの範囲が明治時代から現代とゆうかなり長い範囲です、、、。 集中の続け方と、効率の良い勉強方法教えて欲しいです😭

中3の歴史の【世界恐慌と日本の中国侵略】なんですけど、世界恐慌の話から、突然ファシズムの説明がくるんですけど、世界恐慌とファシズムの繋がりがわかりません。作文にまとめなくてはいけないので できるだけお早めにお願いします🙏

55年体制を分かりやすく、簡単に教えてください🙇

再び日本が戦争に向かう要因となった出来事は何ですか？(経済・人々の生活)(政治・社会情勢・事件など) (教育)に分けて教えて頂きたいです。🙇なぜ要因であると考えたのかも教えて頂きたいです。🙇🙏 長文ですみません。🙇

下線部bは「東アジアとの交易」です！ 分かる方教えてください🙇‍♀️

下線部bに関連して, 14 世紀の東アジアでは倭窓の活動が ぎかんになった。この背景には, 当時の日本, 中国, 朝鮮半島 に共通する社会情勢が考えられる。この共通する社会情勢につ いて,資料1を参考にして簡潔に書きなさい。 資料1 14世紀の日本,中国,朝鮮半島 【日 本】建武の新政が終わり,南北朝時代が始まった。 【中 国】明が建国されモンゴル民族は北に追われた。 【朝鮮半島】高麗が倒され,朝鮮国が建国された。

何かいい案ありませんか？

0身近な生活の中で、「こんな時に、こんな LED ライトがあったらいいな」と思う場面を考えよう。 6回 2具体的に、いつ·だれが·どこで·何のために使うライトを設計するか考えよう。 誰が どこで 何のために いつ の課題を解決するための電気回路を構想し,必要な情報を調べましょう。 製作品の設計要素 設計要素 検討したこと 電源 (例)電池切れの心配がない手回し発電機を使いたい。 制御 (例)簡単に明るさを切り替えられるようにスライドスイッチを使う。 負荷 (例)明るさが必要なので白色 LED を使用する。 機能,材料 (例)管体の材料に木材とプラスチックを使用する。 その他