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理科 中学生

酸素が関わる化学変化です

中学2年生 4 A 確認しよう 下の問いに答えよう。 ( )には、あてはまるものを下の語群から選んで書こう。 1 酸化について調べよう! 2Mg 有機物(素や水素をふくむ) + 酸素 [語群] 光 二酸化炭素 加熱 酸化詞が還元されて (②)が残った。 酸素がかかわる 2 (④) + 炭素 + 語群 二酸化炭素 ■ 理科2年A ***** ② 酸化銅の還元について調べよう! 2 酸化銅と炭素の混合物 酸化銅と炭素(活性炭)の混合物 還元 8 (②) が発生 (①) 2MgO 銅 このような激しい酸化を (③) という。 (⑤) (気体)+ (⑥)(液体) Z (②)が発生 . 酸化マグネシウム 02 が結びついた物質は酸化〇〇というよ。 酸化 ゴム管 ガラス管 石灰水 炭素が酸化されて (③) が発生した。 水 燃焼 ① くにごる。 銅 + 二酸化炭素 2 (⑥) + CO2 Cu CuO C ポイント 1 還元は酸素がうばわれ, 酸化は酸素と結びつく化学変化だね。 ポイント (2) ③ 重要用語を確認しよう! ① 鉄や銅を空気中で加熱すると、 何と結びつきますか。 2 ①のような化学変化を何といいますか。 3 ②によってできた物質を何といいますか。 物質が激しく熱や光を出しながら酸素と結びつく変化を何といいますか。 コ 酸化物が酸素をうばわれる化学変化を何といいますか。 ■酸化銅が炭素によって⑤されるとき,炭素は何と結びつきますか。 還元と同時に起こる化学変化を何といいますか。 1 3 4 ⑤ 6 2 1 2 (3) ③ 4 ⑤ 6 7 3 練習 1 マク マグネシ な物質が 質名を ア " (3) 2 右 1) 2)

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理科 中学生

青い炎は酸素が十分にあると思います でも答えは酸素が不足しているになっているのでなんでなのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

q0 8 酸素が関わる化学変化について調べるために, 次の実験(1), (2), (3), (4)を行った。 (1) 図1のように, 銅板をガスバーナーの外側の青い炎 の中で加熱すると,加熱された部分が黒色の酸化銅に 変化した。 (2)(1)のあと,図2のように, 黒色の酸化銅に変化した 部分をガスバーナーの内側の青い炎の中に入れると, 内側の青い炎で加熱された部分はもとの銅にもどった。 (3) 空気中でマグネシウムリボンを燃焼させ,図3のよ うに,二酸化炭素を十分に満たした集気びんの中に入 れたところ,マグネシウムリボンの燃焼は続いた。 (4)(3)でマグネシウムリボンの燃焼が終わったあと,集 気びんの中には,黒色の固体Xと白色の固体Yが見ら 図1 図2 ふた れた。 図3 このことについて, 次の1,2,3の問いに答えなさい。 1 次の 内の文章は,実験2)の考察をまとめたものである。①に当てはまる内 容を簡潔に書きなさい。 ガスバーナーの内側の青い炎では,( 化銅から酸素を奪いとり, 酸化銅が銅にもどったと考えられる。 の )ため,内側の青い炎のガスが酸 2 酸化銅から酸素を奪いとる方法として, 炭素と混ぜて加熱する方法がある。酸化銅の 粉末と炭素粉末との混合物を加熱した場合,銅の他に生成する物質は何か, その化学式 を書きなさい。 3 実験(4)において, 黒色の固体Xの正体が炭素であったとすると,白色の固体Yの正体 は何であったと考えられるか, その化学式を書きなさい。…② また,銅,炭素,マグネシウムのうち, 酸素と最も結びつきやすいのは, どの物質で あると考えられるか,一つ選んで書きなさい。…③ 6 マグネシウムリボン 内側の炎一 集気びん 銅板 外側の炎L

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