答え③な理由教えてください🙇🏻‍♀️

2 日本の漁業部門別生産量の変化の表です。 表中の折れ線グラフは海面養殖業・沿岸漁業・沖合 漁業・洋漁業を示しています。 沖合漁業に当たるものをア~エから選びなさい。 また日本の漁業の現状について誤っているものを①〜④ から選びなさい。 ①日本の沖合漁業の漁獲量の減少は、イワシやサンマの不漁が大きく関係しています。 ② 日本の遠洋漁業の衰退は200海里の経済水域の問題とオイルショックによる燃料費の高 騰が関係しています。 日本では海底に貝を放流したり、沿岸の漁業資源を増やそうとする養殖漁業や魚介類 いけすなどで育てて増やす栽培漁業が盛んにおこなわれています。 ④ 日本では魚介類の輸入が盛んにおこなわれていますが、金額ではエビやマグロが中心と なっています。 日本の漁業部門別生産量の推移 万トン 7:00 600円 ア 500 400 300 200 I 100 0 197.0 93.0 91.5 内水面漁業・内水面殖業 1965 70 75 80 85 90 95 2000 05 10 15 19 32.9 5.3 データブック2022

養殖業と養殖漁業はどちらの答え方が適切ですか？

栽培漁業と養殖の違いを教えてください。🙇‍♀️

栽培漁業と養殖漁業の違いや内容を詳しく教えてください🙇‍♀️（わかりやすく教えてほしいです）

中学範囲　日本の地理についての質問です。 画像の問題で、答えはイなのですが、他の選択肢も含めてなぜこのような解答になるのか解説していただきたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💧

重要 ①!! (3) 略地図に示した三陸海岸の 資料2 日本の漁業種類別漁獲量 (Ft) 沖では漁業がさかんである。 資料2のア〜エは,遠洋漁 ようしょく 業,沖合漁業,沿岸漁業, 養殖漁業のいずれかである。 養殖漁業にあてはまるもの を1つ選び,記号で答えなさい。 10,000 15,000円 NE EN ARB INBI ア イウエ 0 1970 75 80 85 90 95 2000 05 10 15 18 (年) (「数字でみる日本の100年」 改訂第7版ほか )

北辰テスト社会2020年度7月2の問1なのですが、 世界自然遺産で丸をして良いのでしょうか。

21 世界自然遺産 2 シラス台地

地理、漁業の問題です。空白の部分を教えてください！

2 育てる漁業 (1) ●【養殖漁業】 :卵から成魚まで「いけす」の中で育てる。[ (2) 【栽培漁業】稚魚や稚貝をいったん川や海に放流し、成長してからとる。 ] が発生すると大変)

bの答えが人工的に卵から返した稚魚を放流とあったのですが、魚の卵を稚魚になるまで育て、放流するでは違いますかね？？

ぞれ,図1中ので示したP つを,次のア~エから一つ選び 鉱石 ) 日本の近海は世界的な漁場と 上 の最西端である与那国島(北 分ごろである。 次のア~エの 59分) の2021年3月20日 で囲みなさい。 (アイウエ) I 午前8時48分 やいづ まくらざき 焼津, 枕崎の六つの漁 大阪府 (一般入学者選抜) (2021年)-55 している内容を, 日本列島に沿って流れる海流の名称を用いて, 簡潔に書きなさい。 日本の近海は豊かな漁場となっており、豊かな漁場の形成には海流が関係している。例え さんりく ば、三陸海岸の沖合には,(栗子) ことでできる潮境 (潮目) がみられ,また, 日本海 側から別の海流も流入している。それらの海流により,三陸海岸の沖合は世界有数の好漁場 となっている。 ③ 日本は漁業生産量がかつて世界一であった。 次の文は, 日本の漁業について述べたものであ |に当てはまる語を漢字7字で書きなさい。 また, 文中の ( ⑥ ) に入れるの る。 文中の に適している内容を,「卵」 「稚魚」の2語を用いて簡潔に書きなさい。 本日⑥ (art ・日本の漁業生産量は1980年代中ごろが最も多く、その後1990年代中ごろにかけて急速に減 少した。その背景には,1982 (昭和57)年に採択された国連海洋法条約にもとづいて② と呼ばれる海域を設ける国が増加し, 他国の漁業を規制するようになったことがある。 このよ うな状況の中, 日本では魚介類を 「とる漁業」 から 「育てる漁業」 への転換が図られてきた。 ・「育てる漁業」のうち、養殖漁業は魚などを出荷する大きさになるまでいけすなどで育てて漁 獲する漁業のことであり、 栽培漁業は ( ⑥ ) して, 自然の中で成長したものを漁獲 する漁業のことである on 25337 1 2 (3

回答お願いします🙇‍♀️💦 育てる漁業についてです。 養殖漁業と栽培漁業の違いってなんですか？ 覚え方など詳しく教えてもらえると幸いです🙏

栽培漁業と養殖漁業 の違いを教えてください！！