数学 中学生 約8時間前 この2つの問題のやり方がわからないので教えてくれませんか？ 2つとも2次方程式の利用です。 5) 1辺の長さが8cmの正方形ABCD がある。 CD の中点をEとし,辺 AB, AD, BC 上に点 F, G, H, I を AF=BG=AH=BI となるよう にとる。 五角形 EHFGIの面積が35cm のとき,AFの長さを求めなさい。 Fl G E B A H D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約11時間前 中一の数学の文字を使った式の表し方です！ なぜ、（a－5）なのか、イマイチよく分かりません💦 余ったから引いているのかなと、思っています！ でも、その理由も分からないし、本当にポンコツです😭助けてください🙏 (2) α枚の色紙を7人に同じ枚数ずつ配ると、 5 枚余った。このとき、 1人分の色紙は何枚です か。 a+5=7 a÷7=0.5 (9-5) ミワ 深める 思判・表 a+5 7 枚 a-5 ○枚 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約12時間前 中一の数学の「文字の使用」です！ ワークを繰り返し解いている途中なのですが、2つとも前回のこの回答を見たのに、全然わからなくて、誰か教えてくれる方いませんか😭 私、本当に使用とか利用とか苦手でお願いします🙏 深める 思判・表 2 次の図のように、正三角形をx個つなげたと きの棒の本数を表す式を求めました。 この求め た式の中の 「2」 と 「x-1」 の表す数量を答 えなさい。 棒の本数 ハハハハ {3+2x (x-1)}本 1個 ふやすごとに 2 の表す数量正三角形をつくるのは 必要な数棒の本数 -1の表す数量 1つ目の正三角形に あわせている正三角形の個数 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4日前 四角三番 数学初心者に教えてください🙏 12 さい。 (2,8) |直線 ar +by=10(a, bは定数)は, 直線 2æ+5g=12と、軸上で交わり. 点 (3, 1) を通る。 α. の値を求めな 33つの直線 y=-1/3s+8.4x-3y=12, y=ar+3が1点で変わるときの値を求めなさい。 9/29,8 4 次の問いに答えなさい。 -3y=-x+1 3g=4うく-12 (1)はの一次関数で, z=1のとき y=3, z=2のとき=-1である。 yの変域が119のときの 24-49-42th 変域を求めなさい。( (2,-1) 3=-444 a=-4 ひ ワ 4x17/ 195-97 9x59-77 2117 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 □2の(１)の解き方が分かりません。 数学初心者に教えてください こき h 2 次の問いに答えなさい。 e -9 y=-x+h +3 1-2) a=-3 7=6th Alyの一次関数で,z=4のときy=2,x=10のときy=-7である。yの変域が11≧≦17 のときょの 変域を求めなさい。 4 17=-2x+ (4,2) 46 (10/7) y=1/g-318 32=8-172/2/22=-926 32=-18 2= -6.74 48 18 -6ミスミ 3=14 2 一次関数y=ax+bについて,xの変域が-1≦x≦2 のとき,yの変域は 3≦y≦9 となる。このとき.. b MOVIE の値の組をすべて求めなさい。 右上がりの場合(大丈) 右下がりの場合(カテ (小) ·3 ₤2, 912-6 (-1,3) y=2xナイ :-1, 9) 9:2 9=474 6 -2 (ヘンプ) 2,3)246g.. -2x+h OS6となる。このとき, a 18 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5日前 縦写真でごめんなさい！ 中一の数学、文字式の利用です！ 答えは分かりましたが、何故そうなるのか理由が分かりませんでした、、ここの単元苦手なので、教えてくれる方いませんか💦 ①2a＝b ②35x＋2＝y となります！ よろしくお願いします🙇♀️ (2) α% の食塩水 200gの中にはbg の食塩がふくまれている。 (3) A 地から,時速35kmのバスにx時間乗り,さらに時速4km で30分歩いて, B地に着いた AB間の距離がykm である。 31 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5日前 （2）おしえてください；； (2) この実験で使った電熱線AとBを 図3 図 4 用いて, 右のような図3や図4の回 路をつくった。 75V 電熱線 A R 電熱線 B 電熱線 A ① 図3の回路で, P点を流れる電 流の大きさは250mAであった。 電熱線 B S このとき, 電熱線Aに加わる電圧は何Vであったか。 ② 図3と図4の回路で, それぞれの電源装置の電圧を同じにして電流を流し,P,Q, R, Sの各点を流れる電流の大きさを調べた。 各点を流れた電流が大きい順に,P,Q, R, Sの記号を並べなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6日前 組織とは、説明お願いします (3) からだが1個の細胞からできている生物を何というか。 (4) (3)の生物を、 次のア~エから2つ選び、 記号で答えなさい。 ア ゾウリムシ ウ ミジンコ イ オオカナダモ エ ミカヅキモ (5)図2は、 ヒトのからだの成り立ちを表したものである。 図2 上皮細胞 上皮組織 イ (2) (3) ヒト ま 筋細胞 筋組織 小腸 ① 組織とはどのようなものか。 「形」、 「はたらき」 という語を使っ て簡単に書きなさい。 ② 小腸のように、いくつかの組織が集まって1つのまとまったつく りとなり、特定のはたらきをする部分を何というか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6日前 確認したいです。 水の電気分解において、 陽極:陰極 酸素:水素 ⇽これの、比率を教えてください 1:2ですか？2:1ですか？あと、水素の方が水に溶けやすいから、どうなるのかがよく分かんないです 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6日前 中一の理科の「溶解度」の単元のところです！ 飽和水溶液と溶解度、違いが分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ限界まで入っているのが溶解度ですか？今、予習中なので、教えてくれる方いませんか？ 解決済み 回答数: 3
