服をどこに置けばいいか教えて。という文で私は Please tell me where to put your clothes と書いたんですけど答えには Tell me where to put your clothes（,please） って書いてました；；これって間違... 続きを読む

写真の問題の（3）がわかりません！！ 答えは4.4だそうです!! ※ちなみに私が書いた1と2の答えは合ってます　 解説お願いします！

as 3 88 486 うすい塩酸に石灰石を加えたとき、石灰石の質量と発生する気体の質量との関係を調べるために、次 の①~③の手順で実験を行った。 次の問いに答えなさい。 7 248 2450 74,28 【実験】 図1のように うすい塩酸 15.0cm)を入れたビーカーを電子てんびんにのせ、ビーカー全体の 質量を測定したところ、74.00gであった。 【実験2】 図2のように、このビーカーに石灰石 0.50gを加えたところ、 気体が発生した。 気体の発生が 終わってから、図3のように反応後のビーカー全体の質量を測定したところ、 74.28g であった。 【実験3】このビーカーにさらに石灰石 0.50g)を加え、反応がおわったこと、または反応がないことを確 認してから、 ビーカー全体の質量を測定する操作を行った。この操作を加えた石灰石の質量の合計が 6.00gになるまでぐり返し行った。 表は、この実験の結果をまとめたものである。 1 ビーカー 図2 図3 うずいく 石灰石~~ 薬包紙 7 0.44 加えた石灰石の 合計[g] 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 反応後のビーカー 全体の質量(g) 74.28 74.56 74.84 75.12 75.6276.32 0.22 電子てんびん (1)実験2について、発生した気体の質量は何gか求めよ。 X 022444 066 087 6 Dise -74 Q M サ 18cm(2) 0229 CW (2) 実験について、加えた石灰石の質量の合計が300gのとき、石灰石の一部が反応せずに残ってい た。 残った石灰石を完全に反応させるためには、同じ濃度のうすい塩酸がさらに何cm必要か求め よ。 70 7.5cm² (3)この実験で用いたものと同じ濃度のうすい塩酸 75.0cmに、石灰石 1200gを加えて反応させると、 発生する気体の質量は何gになるか求めよ。 A M

数学中三 相似の問題です 答えは △BIG相似△HIF △AGE相似△BIG △AGE相似△HIF らしいです よろしくお願いします

2 右の図は、長方形ABCD を線分 EF を折り目にして頂点Dが辺 AB上の点Gにくるように折り返したものである。 点Cの移る点をH, BFとGH の交点をⅠとしたとき, 相似な2つの三角形の組をすべて 答えなさい。(答えだけでよい。) A G E B I H

英語を日本語にして

学習日 月 日 May 26 17 Class Observations Today was Saturday, but we had to go to school. The parents ペーン came to watch our classes. My host father had to work, but my host mother came. She watched some of my classes and some of Yusuke's. ワッチ サマ I felt nervous because I didn't understand all the フェル 緊張したネーバス Japanese in the class. スタンダード One teacher asked me a question, and I said something strange. Everyone laughed. Luckily, most of the ストレンジ 笑ったラクト ラクリ ほとんど other questions were easy. When I got home, my host mother said that I was a very good student. (87words) 問題 次の質問に対する答えにあたる部分を英文中からさがして下線を引きなさい。 音声 声 ホストマザーは学校でのビル君の様子をどのように言いましたか。 0 読みトレ100

4問の答えの解説おねがいします！

書きかえ [ ]の指示に合うように、 次の英文を書きかえましょう。 (1) I get up at six every day. [下線部をtomorrowにかえ、「・・・するつもりです」という文に] -> will Tomorrow get up at six every day, in smos way (2) Ms. Chen is busy this week. 〔下線部をnextにかえ、 「...でしょう」という文に] -> Ms. Chen will be busy next week. 2 並べかえく 日本語に合う英文になるように、{ }の語句を並べかえましょう。 (1) 私があなたの宿題を手伝いましょう。 { you / P11 / with help / your homework / .} I'll help you with your homework. (2) 生徒たちは15分後にここに到着するでしょう。 { the students / fifteen minutes / arrive / will / here / in /} The students will arrive in here fifteen minutes. トムたちの 休み 着飾っておどろう (5 (人)1 AT elqos <5

中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか？？ Last year, ( ) 100,000 tourists visited our town. Look at the white dog ( ) there.

この問題の(2)が分かりません どう考えれば解けるか教えてほしいです！

【7】 右の図のように,4点O(0,0),A(2,3),B(12/21),C(6,0)があり, BC をC側 に延長した直線上に点D をとる。 次の問いに答えよ。 (1) 直線 BC の式を求めよ。 (2) 四角形 OABCの面積と△ABDの面積が等しくなるとき, 点Dの座標を求めよ。 B x

中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか？？ They ( ) playing the guitar together. Jack has been looking for a bag ( ) this.

このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか？

英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭

This cheese is made ( ) milk. These oranges come ( ) California.