数学 中学生 15分前 中2です!ルートの問題がよく分からなくて、、 解き方が分からないので、解き方も説明してほしいです!🙇 問題と解答は以下参照 A.-19-856 (4) ((1+√2)²-(√3-1){(1-√2)² - (√3+1)} A.2√3 (5) (1+√√2+√√√√2+2-√6)-(√3-1)2 A.-25+10√13 (6) (5+√13)-2(5+√13 (5-√13)-3(5-√13) 2 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約1時間前 中学2年生です! この間の期末テストが返ってきたんですけど、数学が69で去年から20くらい落ちてて… ほとんど計算ミスで、計算ミス減らすにはどうしたらいいですかー? 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約7時間前 不等号をかく問題です。これって-√26と√25で比べるのではないのですか?どうとけばいいのか教えて欲しいです🙇🏻♀️ 1.3 T (10) -√26, -5 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 約7時間前 光源装置のつまみの部分(図の矢印)って何するところですか?あと、スリット台って何の役割があるんですか? ネ るときの角度の関係を調べる。 そうち 6 具 光源装置、 スリット台、鏡、 分度器 テップ 1 光を鏡に当てる 1 分度器に鏡を置に固定し、Aの角度(角A) を下の オー 表のように決めて、分度器の中心〇に光を当てる。 スリット(細いすきま) スリット台 金 ・鏡 0 そうち A 光源装置 た光か 鏡の面に垂直な直線 ・分度 光の角度(角A) と、 そのとき鏡ではね 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約8時間前 (1)と(2)の解説お願いします 6 次の比例式での値を求めなさい。 l z:4=2:3 □(2) (x-2):6=1:2 ( ] (3)10:4=(x+32 〔 □4) 9:(2x+1)=3:5 □(5) 4: (9-x) =2:5 □(6) (2x-1):9=7:3 ] 方程式の解法 35 未解決 回答数: 3
英語 中学生 2日前 大至急 正しくないものはどれですか??😭 (A) She is very good at playing the piano. (B) He is proud of his daughter's success. (C) Tokyo is famous by its beautiful night view. (D) Are you familiar with the history of this town? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2日前 大至急 正しくないものはどれですか??😭 (A) The two stories are totally different from each other. (B) He was deeply moving by the letter from his friend. (C) It is widely believed that the story is true. (D) I am perfectly sure that I saw him yesterday. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 (3)を教えてください🙇解説の」したとこまでは分かりました 21 *6 〈辺の比と面積の比②> 右の図のような AD / BC、AD=6、BC=8の台形 ABCD で、対角線の交点を0とするとき、次の問いに答えなさい。 □ (1) AOD と △AOBの面積の比を求めなさい。 20 相似の応用 □ (2) ACOB と △AOB の面積の比を求めなさい。 □ (3) AODとACOB の面積の比を求めなさい。 □ (4) AOD の面積が18cm 2 のとき、 台形ABCD の面積を求めなさい。 141 B C GRA ( 企業 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2日前 ヒマラヤ山脈の地層から生息していたアンモナイトの化石が発見された。 なぜ、4億年前、海に生息していたはずのアンモナイトの化石が標高の高い山で発見されたのか? とあり、こたえは 衝突時に一緒に来たって(私のメモに)書いてあります。 どういうことか説明お願いします 解決済み 回答数: 1