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生物 高校生

8番が正解でした RNAは1本鎖なのは分かりますが、なぜDNAも1本鎖なのかがわかりません。

B 核酸は生物の遺伝現象の中心的役割を果たす物質であり、 DNAとRNAがある。生 物は遺伝物質としてDNAをもつが、ウイルスの中にはDNAではなくRNAを遺伝物質 とするものや、これらの遺伝物質が2本鎖ではなく1本鎖として存在するものもある。表 2種類のウイルス(ウイルスXとウイルスY)とコムギから得た遺伝物質の塩基組 成(塩基の数の割合)を調べた結果である。 しよう 1(~一) ご聞の 表」 新熱劇 A す 塩基の種類 塩基の数の割合(%) イ ウイルスX 小原 るすま共内 幻本 すて ウイルスY コムギ アデニン 24 31 カ グアニン 26 29 23 シトシン 19 16 キ チミン 31 0 ク ウラシル 0 24 0 問4 表中の カ ちから一つ選べ。 ク に入る数値の組合せとして最も適当なものを、次の①~⑥のう 4 テ お料 菓 ロイE カ キ ク カ キ ク 23 24 24 (2 23 27 27 3 24 23 24 4 24 24 23 6) 27 23 27 27 27 23 関 S間 会 の 2本鎖DNAのうち、一方のDNA鎖の塩基配列がAGCTのとき、対応するもうー 方の鎖の塩基配列はどうなるか。最も適当なものを。次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ぬ合さ処管 ね合米しま却 の 1S油合米にお 畑型 合館 問5 5 OACGT 2UCGA 3UGAC のTCGA 5TACG AT の効 問6 表1から考えられるウイルスXとウイルスYの遺伝物質に関する記述として適当なも のを、次のO~③のうちからニつ選べ。ただし、 解答の順序は問わない。 出葉 会猫大 6 Q(O遺伝物質として、ウイルスXはDNAをもち、ウイルスYはRNAをもつ。 の遺伝物質として、ウイルス×はRNAをもち、ウイルスYはDNAをもつ。 3ウイルスXもウイルスYもともに遺伝物質としてDNAをもつ。 のウイルスXもウイルスYもともに遺伝物質としてRNAをもつ。 V のウイルスXがもつ遺伝物質は2本鎖として存在し、ウイルスYがもつ遺伝物質は1本 鎖として存在している。 6ウイルスXがもつ遺伝物質は|本鎖として存在し、ウイルスYがもつ遺伝物質は2本 鎖として存在している。 のウイルスXとウイルスYがもっ遺伝物質は、ともに2本鎖として存在している。 8ウイルスXとウイルスYがもつ遺伝物質は、ともに1本鎖として存在している。

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生物 高校生

わかるところだけでもいいので教えていただきたいです!お願いします!

(V)興奮の伝導を調べる実験に関する次の記述について間1~問5に答えなさい。 散 複数のニューロンからなるカエルの神経繊維の東を図1のように培養液中に設置した。神経繊維のOcm の位置に電気刺激を与える刺激電極を取り付け、そこから 5.0cm, 5.6cm, 13.0cm の位置に神経織維の 表面の電位を測る電極 A, B,Cを取り付けた。電極AB 間または電極 AC 間の電位差によって生じた 電流をオシロスコープアまたはイで測定する実験を行った。 美験1:弱い刺激を与え,電極 AB 間の電流を調べた。すると電流はまず電極Bから電極Aへと流れ, その後電極 Aから電極Bへと流れた(図2)。 実験2:少し強い刺激を与え,電極 AB間の電流を調べた。実験1と比べて,電流が最大または最小に 達した時間は同じだったが,電流の大きさは実験1より大きかった(図2)。 実験3:さらに強い刺激を与え,電極 AB間の電流を調べた。電流は,実験2と同じ変化を示した(図2)。 実験4:実験3と同じ強さの刺激を与え,電極 AC 間の電流を測定した。すると実験3と比べて、電流 が最大または最小に達した時間が変化し,電流の大きさも変化した(図2)。 S 土 動 S は 実験1。 刺激 あ オシロスコープア 0 オシロスコープ ア オシロスコープ イ 「0 3 4 実験2 オシロスコープア 5 0 電極 B 神経繊維の東 2 実験3 培 luumlmlan 0123456 789 10 11 12 13 14 オシロスコープア Cm) ロ 0 図1カエルの神経織維で活動電位の伝導を調べ さる 大 前OA おケ 小な( ) る装置 0 3 実験4 4 オシロスコープ ィ 0 ー1 0 1 2 3 四T目点 らさり 『式る体ま策の製 tis 時間(ミリ秒) 番合る図2 神経織維に電気刺激を与えたとき()のオ シロスコープの電流の変化(D合は電流の最 大または最小のピーク) 電流(相対値 L コ 刺激の強さ 刺激電極。

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生物 高校生

お願いします

間 2 次の文章は【実験1】と【実験 2】、それぞれについて述べたものである。最も適切な組み合 わせのものを次の中から一つ選びその番号をマークしなさい。 も 【実験1 】 a) 後追い行動がなかられたヒナに, 模型と同じ大ききで形と色も同じプラスチックでできた 自走できるおもちゃを見せて動かしても後追い行動がみられた。 b) 半マかモの音声を流さずに, 同じ木製の模型を動かした場合, 後追い行動はみられな かった。 c) この行動はふ化後、36 時間目をビークに獲得され, 生涯にわたって記憶きれることが わかった。 【実験2 d) 電気刺激により皮膚に痛覚を感じ, 全身で項反応が生じること を条件反応という。 で) 普刺激でも恐怖反応が生じるようになったマウスに とって, 音刺激は無条件刺線であ る。 ) 怖反応を生じきせる脳の部位で. 音刺蔽を伝える神経のシナブスが変化することで。 普刺激単独でも恐怖反応が生じしるようになった> | ⑩ ぉ.④⑰ @⑳@ ぅ).@) (⑨⑳刻9紀) ⑳ bb. 3?) @⑨り5)9) @⑩ 5. 5 ⑳目りら ゆり 生且DOの) ミラシッスにみられた反応はある種の学習の一つである。 このような学習の例にはどのような ものがあるか。 最も適切なものを次の中から一つ選びその番号をマーク しなさい。 ⑩ 才グマは落ちでいる核を適当な長きに加工してシロア り を釣る トゲウオの雄は, 腹の大きな具Eをみるとジグクザグダンスを由って巣に誘導する。 ッ 訳邦8 の季タンスによって個場の方向を伸間たちに伝えるこ とができる。 の動物は以前開いた落ち葉を踏む足音を開くと とっきに逃げる。 8のに触ると思わず手を引っ込める。

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生物 高校生

(1)②がなぜキになるのか教えてください。

るタンパク質の突然変異の例を示したものでぁz。 、 SN " この笑然 あ 0 A の塩基配列 AGG のうち バ変異は 。計応する DN に うちら, Gが1っ 夫 7衝。られる。図の DNA は読み取られるはうの 1 によっ >対応する mRNA の遺伝暗号(コド> がじた。 人の0 ②⑨に対記 を, それぞれ下の⑦-( 選べ ら 1Mのアスバラギンのコ ドン A のク ンパク質合成の停止コドン DA ーkHeHeLfrHrHTH] 衣 HHeFHtAHAHAFHleHAHeL[HeH LH] の 語還ポリジ に| リシン トドテロァデレアデシ ジミ 問時2 ーー セリン ロアスジポント| トレォニシト| 2 | 9 |ー ォタンパク質の合成を停止させるDNAの塩基 衣AC ⑳AAT ⑦AAU 避AUOC @④cce GGC ③ UAA ⑫ UAC の UGA GUGG 上図の例のよ うに1つの塩基が欠失したりすることにょよって. コ ドンの読み わくがずれることを何というか。 0 912の塩基が別の塩基におきかわる突然変異によって起こる遺伝病を 1つあ げよ。 罰 () ⑩ 正常型の DNA と mRNA の塩基配列, タンパク質のア ミ ノ酸配列を表すと. 次図のようになる。 Essojpw AHeHel HrHeLeHeHeH&HHH 千世外 InwA luHlcHe HeHeHeHeHeHuHH 正常型タンパク質の に シ> シン アルギーニン アミノ剖 ルイニン 突拓異型では、 DNA の塩基配列において AGG の中のGが] 0 昌Sia より その後の塩 PA ドつず 2 DNAとmRNA の 乳列 タンパク質のアミノ酸配列は次図のようになる。 | セ コ)か 場基本列

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