解糖系で脱水素酵素によって取り除かれたHはどこへいくのですか？

正解へのPoint 呼吸の過程 (解糖系とクエン酸回路) NADH FADH2 が生成されるときに、脱水素酵素がはたらく。 解糖系(細胞質基質) グルコース (C) (C6H12O6) 2 ATP 2 ADP クエン酸回路(ミトコンドの GAP -2 (C3) 4 ADPA 4 ATP ピルビン酸へ -2 (C3) (C₂H₂O₂) 2 NAD 2 NADH+2H+) FL

NADHとFADH2が生成される時の脱水素酵素がNAD+ とFAD+ということですか？？

正解へのPoint 呼吸の過程 (解糖系とクエン酸回路) NADH と FADH が生成されるときに､脱水素酵素がはたらく。 解糖系(細胞質基質) 2 ATP グルコース (Cb) (C6H12O6) TERCIN ピルビン酸 2 (C3) (C3H₂O3) 2 ADP 細胞質基質 舗 クエン酸回路 (ミトコンドリアのマトリックス) 2 NADH+2(H+) 24SB 2 NAD+ 2CO2 GAP 2 (Ca + 4 |ADP 4ATP アセチルCoA 2 (C₂) 2 NAD 2NADH+2H+ マトリックス クエン酸 2(C6) ▶2(C3) 2 NAD オキサロ酢酸 20 2 NADH+2H+ 2 NADH+2(H+) 2 NAD + 2CO2 クエン酸回路 -2 (H₂O 2H2O 2 (H₂O 2 (C4) SULA ピルビン酸 -2 (C3) (C3H₂O3) 2 NAD+ 2 NADH+2H+) Curugit Jones -2 (CO2) -2 ADP -2 ATP 2 FAD 2 FADH2 157

生物で、酵素の働きの実験を行ったのですが、 考察の⑷がわからず、至急教えていただきたいです🙏🏻 結果を比較して考察するものです。

(4) 気体をよく溜めておく。 目的) 材料) 器具) ピンセットで、 1" て入れる 薬品) 方法) (1) の実験) 酵素の働き カタラーゼ 1 生体内に広く分布するカタラーゼを用いて、 酵素の働きと性質を調べる。 ブタの肝臓 ( 生 2, 加熱したもの 1,各0.5g), (1) Mn Oz ジャガイモの塊茎 (生1, 加熱したもの 1, 各 0.5g) 試験管(小6本,大3本),試験管立て,駒込ピペット(薬品ごとに決まったものを 使う), スパチラ(小さじ),線香,チャッカマン, 燃えカス入れ,ガラス棒, ビーカー (小 1),お茶パック, メスシリンダー、乳鉢,乳棒,石英砂, 薬さじ, ピンセット, 定規, 保護眼鏡 目盛りを見る時は目の高さに 石英砂を入れる際 X 酸化マンガンⅣV (MnO2) (加熱したものとしていないもの), 3% 過酸化水素水, 1mol/L水酸化ナトリウム水溶液, 0.1mol/L塩酸,pH試験紙 4 これも同様にピンセット A H₂0₂ 「 小試験管Aに過酸化水素水 5mL をピペットで計り入れ, そこに酸化マンガンⅣ 約 100mg(スパチラ↓杯分)を入れ観察する。→ 結果を記入する 素晴下の方言 (3) (2) 小試験管Aで発生する気体に火のついた線香を近づけ,火の様子を観察する。奥まで線香を 2本の小試験管 (B, C) にそれぞれ過酸化水素水 5mLずつをとり,試験管Bに生の ◇肝臓片]試験管Cに生のジャガイモを1個ずつ入れ観察する。(あっという間に何か起こる) (4) 小試験管 (B,C) から発生する気体に火のついた線香を近づけ (泡の中に入れてみ る), 火の様子を観察する (Cは試験管を振って気体を貯めてから行う)。 (5) 過酸化水素水 5mL の入った小試験管 (D,E,F) , 加熱した酸化マンガンⅣV, 加熱した肝臓片, 加熱したジャガイモをそれぞれ前と同量入れて観察する。コ (3) さっきと、どう 違うのか 癬片 ジャガイモ H₂O₂ 酵素の働き H₂O₂ 加熱すると -> (5) 加熱した 加熱した MnO2 肝臓片 H₂O₂ H₂O₂ H2O2 1 (6) 保護眼鏡をかけ, 3本の大試験管(G,H,I) に次のような量の薬品を入れよく振 って混ぜ, pH試験紙でpHを測定する。 (注意: 過酸化水素水はやや酸性である) 緑色の試験紙を1枚とって、 Vの中に棒を入れ、それを試験紙 G･･ 過酸化水素水 5mL +塩酸1mL H･･過酸化水素水 5mL + 純水 1mL Ⅰ･･過酸化水素水 5mL +水酸化ナトリウム 1mL 加熱した ジャガイモ 使う (大きい H2O2

生物の実験で、酵素の働きというテーマで実験を行ったのですが、その考察⑴の理由と、⑵が考えてもわかりません…💦至急教えていただきたいです！！

(4) 気体をよく溜めておく。 目的) 材料) 器具) ピンセットで、 Ti" して入れる 薬品) 方法) (1) (2) (3) (4) 酵素の働き カタラーゼ 生体内に広く分布するカタラーゼを用いて, 酵素の働きと性質を調べる。 ブタの肝臓(生2, 加熱したもの 1, 各0.5g) ジャガイモの塊茎 (生1, 加熱したもの 1, 各0.5g) 試験管(小6本,大3本),試験管立て,駒込ピペット(薬品ごとに決まったものを 使う), スパチラ (小さじ),線香,チャッカマン, 燃えカス入れ,ガラス棒, (1) Mn Oz ビーカー (小1), お茶パック, メスシリンダー , 乳鉢,乳棒,石英砂,薬さじ, ピンセット, 定規, 保護眼鏡 目盛りを見る時は目の高さに K 一酸化マンガンⅣV (MnO2) (加熱したものとしていないもの)、3%過酸化水素水, 1mol/L水酸化ナトリウム水溶液, 0.1mol/L 塩酸, pH試験紙 らこれも同様にピンセットで H₂0₂ r 小試験管Aに過酸化水素水 5mLをピペットで計り入れ、そこに酸化マンガンⅣV 約 100mg(スパチラ杯分)を入れ観察する。 →結果を記入する. 素晴下の方まで 小試験管Aで発生する気体に火のついた線香を近づけ、火の様子を観察する。奥まで線告を 2本の小試験管 (B,C) にそれぞれ過酸化水素水 5mLずつをとり,試験管Bに生の 肝臓片] 試験管Cに生のジャガイモを1個ずつ入れ観察する。(あっという間に何が起こる) 小試験管 (B, C) から発生する気体に火のついた線香を近づけ (泡の中に入れてみ る), 火の様子を観察する (Cは試験管を振って気体を貯めてから行う)。 (5) 過酸化水素水 5mL の入った小試験管 (D,E,F) , 加熱した酸化マンガンⅣV, 加熱した肝臓片, 加熱したジャガイモをそれぞれ前と同量入れて観察する。 コ (3) さっきと、どう A 麻片 ジャガイモ H₂Oz 今井麻 ●Hの実験) H₂O₂ 1 (6) 保護眼鏡をかけ, 3本の大試験管 (G, H, って混ぜ, pH試験紙でpHを測定する。 (注意: 過酸化水素水はやや酸性である) 酵素の働き H₂O₂ 加熱すると (5) 加熱した Mn Öz H₂O₂ G･･ 過酸化水素水 5mL +塩酸1mL H･･過酸化水素水 5mL + 純水 1mL Ⅰ･･過酸化水素水 5mL +水酸化ナトリウム 1mL →石英砂を入れる際に 加熱した 加熱した 肝臓片 ジャガイモ E H₂O₂ 使う (大きい方) H2O2 違うのか? I ) に次のような量の薬品を入れよく振 緑色の試験紙を1枚とって、 Vの中に棒を入れ、それを試験紙

なぜこの答えがこうなるか教えて頂きたいです 左が自分で解いたやつで、右が答えです🙇‍♀️

_NH3 +_0₂→→→→_NO + H₂O INH3 + 20₂ → Whe → INO+=H₂O 2NH3 + YO₂ 2N0 + 3H₂O なぜこれになるのですか? AYNH₂ 1 50₂ → YNO + 6H₂O

この問題をわかりやすく教えてくれませんか？

問2 ある生物は、アルコール発酵も酸素を用いた呼吸も可能である。この生物をグルコースのみ を栄養源として含む培地で培養すると, 384 ミリグラム (mg) の酸素を吸収し,880mgの二酸 化炭素を放出した。 以下の(1)~(3) の各問いに答えよ。ただし,原子量はC = 12, H = 1, 0=16とする。 (1) 呼吸で消費したグルコースは何mgであると考えられるか。 最も適当なものを次の①~⑥ のうちから一つ選べ。 12 ① 90 ② 180 240 4 360 5 420 6 480

まるで囲ってある(l)にはタンパク質が入るのですが、これはどんなことを示しているのでしょうか？

お の の CO2･ H2O 組織 (d) B細胞 A 細胞 すい臓の(b) (g) 間脳の視床下部 (a)前葉 (k) (m) (h) $20 グリコーゲン] (c) 筋肉 [16 浜松医大 改〕 (e) 髄質 (i) (f) 皮質 副腎 (k) (n) (a)~(c): 器官あるいはその中の部分の名称 (j) E (1) 組織

左の写真が問題で右の写真が答えになっています。 この問題に出てくる数字(反応をまとめた式や原子量)から、この答えの式になる理由が分からないので教えて頂きたいです。また、分子量は暗記でしょうか？それとも問題の文章から拾えるでしょうか、、 文章が分かりにくくて申し訳ありません、... 続きを読む

必修 基礎問 12 見かけの光合成速度 光合成によってグルコースがつくられる反応全体をまとめると、 6CO2 + 12H2O +光エネルギー 602+C6H12O6+6H2Oとなる。 を水素イオンと酸素とに分解し, ATPを合成する反応と, (2) ATPとNADPH 光合成は, (1) 光合成色素であるクロロフィルが光エネルギーを吸収して水 +H+を利用して,二酸化炭素を還元して有機物を合成する反応とに分けられる。 光合成速度は、光の強さ, 二酸化炭素の 濃度 温度 水などの外界の要因によって 変化する。 光の強さと二酸化炭素の吸収速 度との関係を表すと, 右図1のようになる。 なお,図中の二酸化炭素の吸収速度が負 (-) とは,二酸化炭素を放出することを意 味する。 問1 文中の下線部 (1) と (2) の反応が行われている葉緑体の部分の名称を記せ。 問 てをグルコースの合成に用いた。 このとき合成されたグルコースの量を記 せ。ただし,炭素, 酸素, 水素の原子量はそれぞれ 12.16.1とせよ｡ 問3 図1の矢印に示される(a), (b) の値の名称をそれぞれ記せ。 ただし, は光合成速度である。また,二酸化炭素の吸収速度が0になる (d)の光の強 さの名称を記せ。 88 二酸化炭素の吸収速度 Ford 1) h (d) 光飽和点 光の強さ 図 1 CU + TI 35.2mg吸収し, そのすべ ある植物が光合成の過程で二酸化炭素を 差し BE 85 2 1 LOC

生物とエネルギーという単元の中の 呼吸の過程の図があるのですがどのような しくみになっているのか、この図の流れが よくわかりません…是非教えていただきたいです。 また、呼吸のまとめ、その下にある四角の式の 考え方、なぜこのような式になるのか、 考えてはみたもののわからずそち... 続きを読む

☆☆ 《呼吸の過程》 ミトコンドリア C6 Hm₂ Ob [グルコース] 酸素 グルコース Oユ + 《呼吸のまとめ≫ 細胞 エネルギ 二酸化炭素 Com ミトコンドリア HO 一気に分解するとエネルギーがたく分解されてしまう。 (€ 53*) DNA ATPI ADP+(P) ATPの化学コイルギー に変わる。 グルコース + 酸素 C6H12O6 O2 エネルギー(ATP) さまざまな エネルギー 生命活動 ※注意を合成するところまでが呼吸! 有機物を少しずつ分解し、最終的に二酸化炭素と水ができる。 ・この時、有機物に蓄えられていた化学エネルギーが放出され、ATPが合成される。 な物質) 水 + 二酸化炭素 H2O CO2 最後に12分 6分 C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+エネルギー(最大38ATP)) グルコース

解説の③ の式の意味がわかりません。

必須問題 [44 異化の計算問題 (1) 計算 $-+* LUAJKO IN en 酵母は酸素がある条件では呼吸とアルコール発酵の両方の反応を行う。 ある酵母にグ ルコースを与えて培養したところ, 0.48gの酸素が消費され, 1.54gの二酸化炭素が発 生した。 ただし,基質はグルコースのみであり、原子量はC=12, H=10=16とする。 問1 アルコール発酵によって発生した二酸化炭素は何gか, 計算せよ。 問2 呼吸とアルコール発酵を合わせて消費したグルコースは何gか,計算せよ。 (名城大) 必