生物 高校生 3年弱前 この問題の解答例お願いします🙏 (14 宮城教育大) 発 古典的条件づけとオペラント条件づけの違いについて, 例を上げて200字程度で説 明せよ。 で説明せよ。 72 同性との 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 これってBが破損すると右側の左視野と左側の右視野が脳に情報が伝わらないんじゃないんですか? どういう考え方で解けばいいのか分かりません。 図2 左眼 視神経 B 右眼 A 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 59の解答例と解説お願いします🙏 近くの物体を見るときと遠くの物体を見るときに、毛様筋、チン小帯および水晶体 ( 16 大阪薬科大・改) では,それぞれどのような変化が起こるか説明せよ。 59 音の高低は,音波の周波数の違いによって生じ, 振動数が大きいほど高い音として 知覚される。ヒトの耳では音の高低をどのようにして区別して受容しているのか。 「基 ( 16 県立広島大・改) 「底膜」 という語句を使って80字以内で説明せよ。 20 熱まなに道 ている活動電流け 逆方向に伝導して戻ることはない。その理由を 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 夏の整理講座① (3)考え方を教えてください。 ALIP J. I VA AD UNA えなさい。 (3) 下線部(B)について,染色体の構成が2n=6の植物において母方由来の染色体を 父方由 A,B,C, 来 の染色体をa,b,cとした場合,減数分裂後に生じる配偶子の染色体の組合せをすべて答えなさい。な お、遺伝子の組換えは起こらないものとする。 (4) 下線部(C)の過程を20字以内で説明しなさ 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 呼吸と燃焼の違いについて問われた質問の解答なのですが、エネルギーの放出=ATPの分解だと思っていたので、呼吸によってATPが合成される理由がよく分かりません 6. 呼吸では, 有機物は酵素によって段階的に分解され, エネルギーが徐々に取り出 されてATP が合成されるが,燃焼では, 有機物と酸素が直接結びついて急激に反応 が進み, エネルギーが熱や光として放出される。 (96字) ント 月1 SAHq aksed ルート KA G6 1.00 211. 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 57解説をお願いします🙏 解答編 p.159~166 第Ⅲ部 生物の環境応答 56 ヒトが色を見分ける視覚受容器の働きについて 次の語句をすべて用いて80字以 内で説明せよ。 〔網膜 視細胞 波長〕 ( 16 神戸大) 5 星を見るとき 視野の中心よりも 視野の中心から少しそれたところのほうが暗い 星がよく見える。 この理由を. 網膜の構造をふまえて説明せよ。 ( 16 大阪医科大) 314 巻末特集 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 生物のバイオテクノロジーです 答えは5番なのですが、センス鎖とか鋳型とか頭の中でごっちゃまぜになってしまうので考え方を教えて欲しいです! ちなみに問題の(3)はPCR法です とある細菌の遺伝子の塩基配列の一部を下に示す。 これは非鋳型鎖(センス鎖)の 塩基配列である。塩基配列の上の数字は,各塩基が図中の5′末端から何番目かを表 している。この配列の1番目から48番目の塩基配列部分のDNA を ( 3 )により増 幅するため, 12 塩基の長さのプライマーを用意することにした。この実験に用いる 二つのプライマーの組合せとして適切と考えられるものを次の選択肢の中から一つ 選べ。 (4点) 30 5-GCCGAAATGCGTACCGGTGAAGGAAAAACCCTGACCGCAACGCTGCCT-3 (3) 5′ - CGGCTTTACGCA-3′と5'-AGGCAGCGTTGC-3′ 5′ -TCCGTCGCAACG-3′ と 5′ - CGGCTTTACGCA-3′ 5′ -CGGCTTTACGCA-3 と 5-GCCGAAATGCGT-3′ 4 5'-GCCGAAATGCGT-3'25'-TCCGTCGCAACG-3' ⑤ 5'-GCCGAAATGCGT-3' 5'-AGGCAGCGTTGC-3' 6 5'-AGGCAGCGTTGC-3'25'-TCCGTCGCAACG-3' ① 2 CCA t 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 生物基礎の「植生と遷移」の問題です。 (2)のグラフを書く問題が、自分が書いたもので合っているか分からないです。解答と似てるけれど何か違うように感じます。採点していただきたいです🙇🏻♀️ I (2) 右の図は, 陽生植物の二酸化炭 素吸収速度と光の強さの関係を示 している。 この図に,陰生植物の 二酸化炭素吸収速度と光の強さの 関係を描き加えよ。 さらに, 陰生 植物の光補償点と光飽和点を図中 に示せ。 (3) 陰生植物が陽生植物よりも生育 に有利である光の強さの範囲が存 在する。 (2) で作成したグラフにも とづいて, その範囲を50字以内で 答えよ。 吸収 一酸化炭素吸収速度 放出 オ O 55 光の強さ 陽生植物 SART ETTE 強 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 教えて下さい。高一の生物の細胞周期の計算の問題です。。できるだけベストアンサーにします🙇🙇♀️ 時間を求めることができる。 ただし、細胞分裂が同調していない組織であることが条件である。 細胞周期におけるそれぞれの時期の細胞の割合と, 細胞周期に要する時間がわかれば、各時期の Keyword 細胞周期のそれぞれの時期の細胞数を数えたところ、次の表のようになった。 この組織の細胞周 期に要する時間は20時間であるとわかっている。後期にかかる時間(分) と分裂期の時間(分)を若 えよ。 すべての細胞数 間期 前期 中期 と求めることができる。 後期 終期 と求めてもよい。 300個 240 個 30個 15個 6個 9個 (分裂期の細胞数) (観察したすべての細胞数) 準備期 (G) 80 期 x{ 中 BEA 細胞 周期 ▲細胞周期 各時期の細胞数の割合は,細胞周期のそれぞれの時期に要する時間の割合と等しいので、求めた い時期の時間は, 求めたい時期の細胞数 観察したすべての細胞数 で求めることができる。 後期にかかる時間を求めるためには, ( (後期の細胞数) 〕 〔観察したすべての細胞数) SMA (DNA合成期) ×細胞周期の時間 = 求めたい時期の時間 となる。 同様に、分裂期の時間を求めるには、まず分裂期の細胞数を求める。 分裂期の細胞数= J+{ } + {° J=1 なので、分裂期の時間は, (細胞周期の時間) x 分化 (細胞周期の時間)×1 DNA 合成 ※準備期 (Gi期) 1分= 別解 分裂期の細胞数は、 すべての細胞数から間期の細胞数を引けばよいので 分裂期の細胞数=. = 分 解決済み 回答数: 1