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生物 高校生

(1)ア.胸腺 イ.ヘルパー ウ.HIV エ.ツベルクリン反応 オ.バセドウ病 で合っていますか?! また、(2)を教えてください!

*143 免疫と病病気)次の文章を読み,以下の問に答えよ。 獲得免疫ではT細胞やB細胞などのリンパ球が重要な役割を担っている。T細胞は ア「で、 B細胞は骨髄で自己と非自己を区別し、自己には反応しないように教育を受けた後,末梢組織 に送られる。T細胞のうち, イT細胞は免疫の司令塔として働く。これは, イ]T細胞 に感染し、これを破壊する ゥによって起こる後天性免疫不全症候群になると免疫が働かな くなることでも分かる。 B細胞は, 抗体を産生し異物の排除にあたる。獲得免疫にはエと いう現象があり,予防接種はこの現象を利用している。 免疫が正常に働くと病原体の排除など生体に有利な現象を引き起こすが, 免疫系の異常はさ まざまな疾患につながる。例えば,自己に反応するリンパ球が未末梢組織に送られ, T細胞や抗 体が自己組織に反応し障害を起こす病気があり,これをオコという。また,本来は無害であ る異物(食べ物や花粉など)に対して免疫応答が過敏に起こるとアレルギー疾患になる。 (1)文章中の空欄に適当な語句を入れよ。 (2) 下線部に関連して,主に抗体が働いて起こることとして適当なものを2つ答えよ。 0移植した臓器に対する拒絶反応 ③花粉に対するアレルギー反応 6 ッベルクリン反応検査による赤い腫れ 2 ウイルスに感染した細胞の除去 の血清によるハブ毒の排除 (2016 横浜市立大·改)

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生物 高校生

問2と問3が分かりません。 どうやって計算するのですか? 教えてください!

とにより,未分化な状態のまま増殖を続ける歴性幹細胞(ES 細胞)を得ることができる。 細胞塊はヒトでは将来胎児となる細胞だが, これを単離してさまざまな条件で培養する。 れを包む栄養外豚葉とに分かれている。 この時期の歴を哨乳類では イ」とよぶ。p ノックアウトマウスの作製 【標準· 15分 20点】 マウスなどの唯乳類では, 歴は卵割を繰り返しながら を通って子宮まで移。 ア 特定の遺伝子から O め,ある遺伝子彦 ル 生物学研究には 内 問1 文中の空 問2 遺伝子 正常マウスの交配 ウスと交配 遺伝子組換え操作により、 遺伝子に変異を導入した ES 細胞 何%いると した細胞な 正常歴( イ 由来する キメラ歴 キメラマウス 問3 問2 ES 細胞 子が得ら ウトマウ 正常マウス との交配 歴操作によるキメラ歴の作製 問4 ES してキ になる 000 a) 組換え型遺伝子をもつ個体を選抜 b) 個体同士を交配して完全に遺伝子の機能が失われた ノックアウトマウスを作製する。 胞 図 1 d キメラマウスとは, 遺伝的に異なる2種類以上の細胞で構成されたマウスである。 イ]や ES 細胞の操作で得られ, ノックアウトマウス作製に利用される(以下, 図1参 e 照)。ノックアウトマウスとは, 人為的に特定の遺伝子の機能を完全に失わせたマウスで 問 ある。ノックアウトマウスの作製にあたっては, まず,遺伝子組換え操作により ES細胞 の遺伝子に変異を導入する。処置された ES細胞は, 相同染色体の片方が組換え型となる ウ接合である。遺伝子に変異が導入されている(組換え型)か, あるいは正常(野生型) かは検査によって区別できる。次に, キメラマウスと正常マウスの交配で得られた子の1 ち、 ES 細胞に由来する配偶子から発生し,組換え型遺伝子をもつ個体を選抜る らに,その個体同士を交配することにより組換え型の エ 接合体,すなわち、 オモ 元全 vG

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生物 高校生

(1)と(2)がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙇‍♀️

--3(08 東邦大改, 10 大阪市立大改) *18◆生態系のバランス 次の文を読み,下の問いに答えよ。 来生物は,侵入先で生態系のかく乱を引き起こす場合がある。一方,人為的な影響 によるある一種の在来生物の減少が,生態系の大規模なかく乱につながる場合もある。 洋沿岸部では,ジャイアントケルブをはじめとするコンプやワカメなどの海藻が ケルプの森をつくり,多様な魚類·貝類 甲殻類が生活している。そこには,生産者であ るケルプをウニが食べ,そのウニをラッコが食べベるという食物連鎮がある。18~19世紀 ラッコが乱獲されたことにより,ケルプの森や周辺の生物集団が消失して裸地と には、 たり、生態系が一変した。その後,ラッコの個体数が回復すると,元の生態系が復元した。 オルプの森の生態系におけるラッコのように,生態系にはそのバランスを保つのに重要な 役割を果たすキーストーン種がいることがある。 下線部①について, 外来生物によって,その地域の在来生物が,えさなどの資 源をめぐって負の影響を受ける可能性がある。外来生物によってもたらされる,それ以 BUに考えられる負の影響を1つ,原因と結果がわかるように20字以内で説明せよ。 10 記述下線部2について, ラッコが乱獲されたことでなぜケルプの森や周辺の生物集 団が消失したのか。30字以内で説明せよ。 12) 地球上には,外観の異なるさまざまな生態系が存在する。生態系についての説明とし て正しいものを,次のア~ウからすべて選び, 記号を書け。 ア、地域の生態系は, 長い時間をかけてつくられた食物網でなり立っているので,外部 からの安易な生物種の導入や特定種の駆除については十分な配慮が必要である。 イ.より多くの種から構成される複雑な食物網が存在する生態系ほど,生物集団の量は 安定し、水の浄化·二酸化炭素の吸収などのサービス機能(生態系機能)は増加する。 ウ,草原生態系で見られる生物多様性の減少は, 窒素肥科の使用量の増加や窒素化合物 を含んだ降雨による土壌の貧栄養化などが要因として注目されている。

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生物 高校生

問2の選択肢の③と④の式の意味がよくわかりません。NADプラスの場合、XがNADで2Hプラスが水素イオンだとすると、X•2HプラスはNADH+Hプラスなのでしょうか?教えてください🙇‍♂️

59>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 生命活動に必要なエネルギーは, 生物に共通な物質 ATP を使って やりとりされる。ATP はアデノ シンとよばれる塩基と糖の結合体 に、リン酸が3分子結合したもの で、リン酸どうしの結合に高エネ ルギーが蓄えられる。多くの場合。 ATPさ ADP+ リン酸という反応 によってエネルギーが出入りする。 また,生体内で働く酵素には,補 酵素が必要なものもある。光合成や呼吸など,水素が出入りする反応では, ある種の補 酵素群(X)の酸化と還元,すなわちX+2H* = X· 2H* によってエネルギーが受 け渡される。 植物の光合成や呼吸では,図のA~Dの反応系において,大量のエネルギーが受け渡 される。このような経路によって, ATP などの高エネルギー化合物に蓄えられたエネ ルギーが,様々な生体内物質の合成や生命活動に使われる。 くエ 問1 図中のア]~オ]はそれぞれの反応系に出入りする無機物を示している。 それぞれに適切な物質名を答えよ。 問2 図中の反応系A~Dそれぞれにおいて, エネルギー収支全体として, 次の①~④ の反応のどれかが主として起こっている。該当するものを一つまたは二つ選び, 番号 で答えよ。 光エネルギー ア 反応系A 反応系C ウ 反応系B エ 反応系D グルコース 0 種々の物質の合成や生命活動 リン酸 リン酸 + 2H* ① ADP ATP 2 ATP → ADP 3 X- 2H* ④ X·2H* → X + 2H* 問3 高等植物において, 反応系A~Dは, それぞれ細胞内の特定の場所に局在してい る。各反応系が局在している場所を, 次の①~⑦から一つずつ選び, 番号で答えよ。 の細胞質基質 ②細胞膜とその外側 のミトコンドリアの内膜とマトリックス のチラコイド膜とその周辺 問4 下線部の酵素と補酵素に関して, 次の記述のうち, 間違っているものをすべて選 び、番号で答えよ。 ① 補酵素は酵素反応を助け, 触媒として働くので, 酵素反応の前後で変化しない。 2 補酵素は酵素分子と同様に, 数百のアミノ酸がペプチド結合したものである。 ③ 酵素は半透膜を透過しないが, 補酵素は半透膜を透過する。番フJ3- の 補酵素は酵素より熱に対して不安定なものが多い。出 ⑤ 補酵素にはビタミンを含むものがあり, またビタミンそのものが補酵素の場合も ある。 の葉緑体のストロマ 6ミトコンドリアの外膜と外側 の核膜とその全体 ナ (06 名古屋市立大改)

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生物 高校生

学校のプリントなんですけど、あっているか確認してもらえますか? あと、わかる方がいたら19番を教えてもらえると嬉しいです。 よろしくお願いします

1編 生物の特徴 1章 生物の多様性と共通性 2節 生物の共通性としての細胞(教 p.18~p.25) ☆真核細胞の構造とはたらき☆ 細胞の構造体 No.4 リソソー 中に 構造 はたらき 2枚の薄い膜からなり,核膜孔とよばれる小核の保護 核膜 さな孔(あな)が多数ある。核膜孔は核と細|物質の出入りの調即 胞質の間での物質の通路となる 夜目 (D DN A )とタンパク質からなる。通常 (O DNA )は遺伝情 は糸状であるが,細胞分裂時には凝縮して報を担う物質 太く短いひも状になる。(②昨酸オルセイン (3酸カーミン溶容液) などの塩基性色素で 核 染色体 細胞管 溶液 染まる 細肥壁 RNA を含む小体で,核内に 1~数個存在す| rRNA の合成 ※これらのうち、 核小体 る 内外 2 枚の膜で包まれ,ひだ状になった内 膜はクリステとよばれる。基質はマトリッ|機物を分解し, クスとよばれ,(① DNA ) を含む。ヤ ヌスグリーンで染まる 内外 2 枚の膜で包まれ,内部にあるチラコ イドには光合成色素が存在する。基質はス|光エネルギーを吸収し, トロマとよばれ,(① DN A ) を含む (の 酸素 )によって有 ○細胞分画法 細胞小器官の働き った状態で、細圧 (1) ホモジェナ ミトコンドリア (6 ATP )を合成 7ロロフィル )によって はやや(2 葉緑体 →なぜ、低活 (の保水化物)などの有 機物を合成 →なぜ、等 リン脂質とタンパク質からなる厚さ 5~|物質の出入りの調節 細胞膜 10nm の薄い膜 (2) 細胞をすり 細胞質 1枚の膜からなる(8-重腺 )な袋が重物質の分泌 →(の ゴルジ体 なった構造体。神経や消化器官の細胞に多 (3) (2)の上澄 く見られる →(の 1枚の膜からなり, 細胞内に網目状に分布す|リボソームで合成された る。小胞体の一部は核膜や細胞膜ともつな|タンパク質ゴルジ体への がる。リボソームの付着した輸送 (9祖面小肥体 )と, 付着していない (O滑面小胞体 ) に分けられる RNAとタンパク質からなる小さな粒状の構 (4) (3)の上澄こ →(の 小胞体 (4) の上澄 で60分間の遠 →(の (D タンパ7 )の合成 が沈殿、上 リポソーム造体。小胞体の表面に付着しているものと, 細胞質に散在しているものがある 体積が(図 早く沈殿する。

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光周性についての問題で問3の考え方ですが、グラフから日長が最低でも9時間半はあるから、暗期は最高で14時間半になるということでよいでしょうか? 教えてください🙇‍♂️

279>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 植物は日長や気温 140 {15 の変化を季節の変動 120 として感じとり、花 を咲かせている。右 図は,ある植物の種 子を3月から10月 にかけて時期をずら 100 13 80 60 40 10 20-- 9 してまき,温度を一 0 3/16 4/1 4/16 5/1 5/16 6/1 6/16 7/1 7/16 8/1 8/16 9/1 9/1610/1 10/16 子葉が展開した時期(月/日) 定にした野外の温室 で育て,子葉の展開から開花までの日数と日長の関係を調べた結果である。この植物は 子葉の展開直後から日長を感じることができる。 問15月16日(ア), 6月16日(), 7月16日(ウ), 9月16日(土)に子葉が展開した個体が開 花する時期として最も適当なものを,次の①~⑤から一つ選べ。 (ア) ご) (ウ) (土) 0 7月20日頃 8月20日頃 9月16日頃 10月16日頃 9月6日頃 9月17日頃 9月30日頃 10月6日頃 3 9月17日頃 9月17日頃 9月17日頃 10月13日頃 4) 9月20日頃 10月21日頃 11月17日頃 12月16日頃 5 10月16日頃 10月16日頃 10月16日頃 11月17日頃 問2 図より,日長と子葉の展開から開花までの日数の関係に関する説明として最も適 当なものを,次の①~④から一つ選べ。 0 子葉の展開から開花までの日数と日長との間には関係はない。 ② 子葉の展開から開花までには一定以上の日数が必要であり, 開花までの日数は日 長の影響を受ける。 日長が長くなると,子葉の展開から開花までの日数は減少する。 日長が長くなると, 子葉の展開から開花までの日数は増加する。 問3図より,この植物の光周性に関する記述として最も適当なものを, 次の①~6か し 3 ら一つ選べ。 ① 短日植物であることはわかるが, 花芽形成に必要な暗期の長さは推定できない。 長日植物であることはわかるが, 花芽形成に必要な明期の長さは推定できない。 ③ 季節にかかわらず開花するので,中性植物である。 ④ 明期の長さが約 13時間より長くなると花芽形成が起こる。 ⑤ 暗期の長さが約 13時間より短くなると花芽形成が起こる。 ⑥ 暗期の長さが約11時間より長くなると花芽形成が起こる。 (2 (08 センター改) ロ略(歯置 ー) (口線一) 子葉の展開から開花までの期間

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