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生物 高校生

この実験、泡が出るとか出ないとかよく分からないんですが解説お願いしたいです🙇‍♀️

重要実験 カタラーゼのはたらきと条件 カタラーゼは, 過酸化水素 (H2O2) を H2O と O2に分解する酵素で, 動植物の細胞の中に含まれ 生体内につくられたH2O2 を分解する。 (1) 5gの肝臓片を乳鉢ですりつぶし, 10㎡Lの蒸留水を加えてろ過したものを酵素液とする。 (2)酸化マンガン(IV) (二酸化マンガン MnOa)の粉末5gに10mLの蒸留水を加えてよくかくはんし たものを無機触媒液とする。 (3)細かな石英砂5gに10mLの蒸留水を加えてよくかくはんしたものを対照実験に使用する液と する。 (4) 基質として4%の過酸化水素水, PH調整用に5%の水酸化ナトリウム(NaOH) 溶液, 5%の塩 酸(HCI)を準備して, 1mLを加える。 (5)(1)~(4)を下の図のような組み合わせで加えて反応を観察する。 A B C D E F G K 過酸化 水素水 AA 水 塩酸 NAOH 水 水 水 塩酸 NaOH 溶液 溶液 加熱した 氷で 冷やした 酵素液 +酸化マンガン(IV) MnO2 加熱した MnO2 酵素液 十酵素液 各試験管の泡の発生量を表にまとめると次のようになる。 E F G H I J K 試験管 A B C D A X O O 30 A 泡の量 ○…泡が出る, △…ほとんど泡が出ない, ×…泡は出ない エ + 水+ 英 + 水+ + 水 + 方法(操作) 結果と考察」

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生物 高校生

わかるところでいいので、反応の様子を教えて欲しいです

の 辺 大 映) 酵素の触媒作用 (準備)材料;鳥の肝臓片 (レバ-) Aと同じ試験管を2本(I、J)用意し、次の操作をして、変化 を観察する。 薬品;3%.5%過酸化水素水,二酸化マンカ / 10 % HCI, 10 %水酸化ナトリウム 蒸留水,線香 線香 3%Hz0;液を 3cr追加する。 線香 器具;試験管,アルコールランプ,メスピペット,薬さし (方 法) D 8本の試験管(A~E)に下記のものを1つずつ入れ、気花の 発生量を調べる。 火のつい た線香を 近づける。 肝臓片 肝臓片1gを追加する 線香 肝臓片 二酸化 マンガン 二酸化 マンガン 煮た二酸 化マンガン 肝臓片 素た肝臓片 肝臓片 肝臓片 A B C D F G H 10% NaOH 5% H,O, 10% HCI (実験結果) 2cm 3% H,0, 3% H,O, 5% 3cm H,O, 3% H,O, 3% H,0, 3cm 純水 純水 反応の様子 試験管 の中 過酸化水素水は、メスピペットで測って試験管に入れる。 過酸化水素水 (A)肝臓片 水 煮た肝臓片と二酸化マンガンは、それぞれ別の試験管にとり、 水を加えて5分間アルコールランフプで煮沸。 →よく冷やした後、過酸化水素水の入った試験管に入れる。 (B)肝臓片 |過酸化水素水 (C)煮た肝臓 過酸化水素水 +HC1 (D)肝臓片 (E)肝臓片 過酸化水素水+N aOH 過酸化水素水 (F)二酸化マンガン 水 (G)二酸化マンガン 過酸化水素水 (H)煮た二酸化マンガン

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生物 高校生

(1)②がなぜ(キ)になるのか教えて下さい

4 EE ー ぁるタンパク 質の突然変異の例を示したものであぁる.』。 この突然変異は 「 ぶする DNA の塩基配列 AGG のう ち。G が1つ欠内まこ にょ 4/ と >考えられる。 図の DNA は読み取られるほうの1 本余のみを示した 9 EE ②に対応する mRNA の門伝暗易(コドン) を, それぞれ下ののーロか 1 、」つずつ選べ。 異型のアスパラギンのコ ド2 uHteHcFHtAHAHAFHluHAHeHTdleHvHlpHHH ゴ セン トH ルンシト|ラロジアキラ 8タンパク | セリン ト|アイラギヤト| トレォニント| パント依に ネタンパク質の合成を停止させるDNAの塩基配列 のAAC ⑦⑳AAT ②⑦AAU 串 AUC |④ CCG GGC ⑬UAA ⑫UAC ⑦UGA .UGG 2) 上図の例のように 1 つの塩基が欠失したりすることによつでコドンの読が わくがずれることを何というか。 3 1つの塩基が別の塩基におきかわる突然変異によっで起こる遺伝病をmlつあ まで 計 1) ① 正常型の DNA と mRNA の塩基配列, タンパク 質のアミノ酸配列を表あと。 次図のようになる。 rsso jpw RAHeHeltrHrHiHAHrHieLleHeHaHaHlFI 人攻記列 ImnNa HKHALtbHAHellcHeHpHluH 正常型タンパク質の ー 記= ミー に アミ本 アルギニン 突然変異型では. DNA の塩基配列においで AGG の中の G が1 つ欠失した ことにより. その後の堪 PA で: DNA と mRNA の塩基 配列.,タンパク質のアミノ酸配列は次図のようになるs LHHH swsmaojow HeHrHtHtHaLfHHaHfaHTE ビビピー 者本多 cLA_kHAHu-kHeHeLHeHuHGHEH ほえ mRNA _ーHeLRI_kHcHul_RHeHeHeHgHH還周 。 のクミ ー ニーント| バリン のアミ |セリン |アラン|トレオニン の 3 3 放 。 正常型に う 突類交異型の(c) (q)は。 リシンの mRNA の遺伝暗区の nM もゃにAで ちいて, リシンの mRNA の遺伝隊星は AA で られる。 時いo あると考えられる。 よらで| 下痢の(9) (0もともたて 」 ウツ ④キ (⑫⑰ フレームシフトド 二 3 鎌状赤血球 ee

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生物 高校生

至急です。103〜114の答え教えてほしいです。

。 自律神経系 次の文章 Teamnzoee 司ー( 6 )に当てはまる画 神経系は,( 1 )によっ 脊館から出る( 3 ) )再節されている。 自律神 2を重富 はの2 き レぇば. 心臓に分布する自和か神経つうち、( のいるた .( 4 )は心臓の拍動を( 6 )すぁ。 福神 ) しょって信号が直接器官に伝えられるため.、 の 系による調節は。 神経 3 4 記二促進 抑制 パく反応が起きる。 き 6 関係して > 春生 大生 区 間脳の視床下部 103, ニーニー一 | 9 | 年本および春髄の未銘から員る ーー ーー 凡交感神経 104. 自和神経系の構造 自筆神経系につ ) 自筆神経系の働きを調節する部 ョーー問いに答えよ。 Se 位がある部分を,図のaこdgから5 P-でてニ)) f Q①場所 5 っ選べ。また, その部位の名称を下 Cc 眼 名称。 テ の①~こ④から 1 つ選べ。 の の 中脳 ② オ脳 5 いま ④ 延餅 '④ 間脳の視床下部 ふ臓 (2) 自筆神経には交感神 経と副交感神経とがあり. ) 次ののこののうち, 誤っでいるゃ 1 つの器官に対して互い のを1 つ選べ。 ら 人 に逆の作用(きっ抗作用) ⑦ e, fは, 同じ器官には分布し 5 前 。。 を示すものが多い。 ていないことが多い。 の② eは交感神経を示している。 ⑨ fは, 中脳や延杉。容髄の末端 から出ている。 の e, fの働きは, 意志とは無関 | ン 係に調節されでいる。 間i ほうこら d 年 物 の 体 内 環 境 105. 自筆神経の働き 次の①ー⑩の現象のうち, 交感神経の働きによる 05請康寺寺寺寺 ものと, 副交感神経の働きによるものをそれぞれ 3 つずつっ選べ。 交感神経 ⑩ 顔面が蒼白になる。 ④ 気管支が収縮する。 2 | ⑬ 鳥肌が立つ。 ④ 指先に痛みを感じる。 ⑨ 孔が繕小する。 ⑥ 数学の問題を解く。 副交感神経 』 (⑦ 崩のぜん動が活発になる。 静かにピアノの曲を聞く。 ⑨ 足の指を動かす。 ⑩ 心臓の拍動数が増加する。 106. 心記の拍動の調節 次の①こ④の文のうち,、正しいものを 1 つ選ペべ ⑰ 血液中の二酸化炭素濃度が高まると心臓の拍動数は減少する。 ④ 血液中の二酸化炭素濃度は心臓の拍動数に影響を与える。 ③ 心臓の拍動は感覚神経を介して調節されている。 ④ 心礎の拍動は大脳によって意志のとおりに調節される。

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生物 高校生

考察の①から⑦教えてくれる人いませんか! よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

実務* 8 しルクラーという還来があり、これは民間の導和である浴償を人 ON 。このカタラーゼを使って無機触媒の二酸化マンガン (MnOs) と の比較を行い、 酵素の性質を理解する。 圭二 (器具、楽品、材料) 試験管(9 本二目盛付 1 本) 、 試験管兵み、試験管立て、小石、二酸化マンガンMnO s、 3 %過酸化水素水量szOょ、0.1mo1/L塩酸HC1、10%、水酸化ナトリウムNaO水溶液、 HzOs用2mLuガラスピペット、1mLプラビピペット 3本(HCl1用、NaOH用、HzO用) 、 ライター、蒸留水、線香、肝職流 (1) 試験管を9 本用意し、上方にマジックでAー ! の記号を記入する。 (最初のクラス) (2 ) 下表のように各試験管に薬品類を入れる。 Mn0s | 小石 | HC1 | Na0H | HzO 肝騰液 | HC1 | NaOH| HzO SU 司ー ー | 2mL EBIE六1記コ ー ー | 2 F | 1mL。l細計 ー | tm 生計 デ 2mLドGi BmE人|較計 ー |1mL 65お0だジー mi Fm用計上貞本 1mL E| 1粒 1m| 1mトリ| 1m ー |1mL|1m さ) 王酸化マンガンを試験笛に入れるときは盾めにして入れる。 注) それぞれの薬品を入れる専用のピペットを取り違えないこと。 (3 ) CとGを煮沸し、煮沸後水道水で冷やし元の罰度に戻す。 注) 試験管の上から 4分の 1 位の部分を試験管ばさみで持つ。 注) 沸騰しかけたらすぐやめ、試験管の口を人に向けないこと。 (4) すべての試験管の水位を蒸留水でそろえる。 (だいたい3m位) (5) AT の順に、試験管にHzOzを 2mlずつ加えて反応を観察し、気体の発生の様子 を観察する。激しく反応が起こった場合、試験管を触って温度変化を調べる。そして 出てきた気体に線香を近づけてみる。 注) HzO。の入った容器に直接ピペットを入れず、10本目の試験管に小分けして、 そこから2叫ずつとること。 注) たの表に気体の出てくる反応の激しさを、X (発生しない) 、A (わずかに発生) 、 O (勢いよく発生) 、@ (非常に激しく発生) の 4 段階で記し、温度や線香を近づ けたときの様子を記録する。 (6 ) 反応の終った試験管Gに試験管Fの液を加えて反応を見る。 二 和き ① 試験管Aの実験は、試験管 B の実験に対してどのような意味を持った実験か。 ② 試験替BーFで発生した気体は何と考えられるか。またその化学反応式を書け。 ⑨ 試験答BーEで気胞の発生に差は認められたか。これらの実験から ア) 無機角多に対する p 日の影響 。イ) 無機能媒に対ずる高熱の影 を について判断し、その根拠となる試験管の記号を記せ。 ④ 実験操作(6)では気体の発生は見られたか。見られたとしたらそれはなぜか、。 @⑤ 試験答FとGの結果から判断できる酵素の一般的性質をいえ。 ⑥ 試験符F、H、! の結果から判断できるこ この評素カタラーゼの性質をいえ。 ⑦ 実験作(0)のでこの反応の基質と醍素は 菅F、Gのどちらに含まれるか。

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