(3)がわかりません💦 なぜアにはDNAで、イにはタンパク質が入るのですか？

基本例題 5 遺伝子の本体 問題24 肺炎双球菌には,病原性のS型菌と非病原性のR型菌とがある。これらを用いて, 次の①~⑤の実験を行った。 下の問いに答えよ。 ANO 10 実験 ① 生きたR型菌をネズミに注射した。 ② 加熱殺菌したS型菌をネズミに注射した。 ③ 加熱殺菌したS型菌と生きたR型菌を混合し,ネズミに注射した。 (ア)分解酵素で処理したS型菌の抽出液を,R型菌の培地 に加えて培養した。 (イ)分解酵素で処理したS型菌の抽出液をR型菌の培地 に加えて培養した。 結果 発病しなかった。 発病しなかった。 発病した。 培地にはR型菌し か現れなかった。 培地にS型菌も現 れた。 (1) ①~③の実験で,ネズミから生きたS型菌が検出されるものを答えよ。 (1 (2) ①~③の実験から,③の実験では,加熱殺菌したS型菌によってR型菌の形質が S型菌に変化したと考えられるが,このような現象を何というか。 (3) (2)の現象を引き起こす物質が, ④, ⑤の実験からタンパク質ではなくDNAであ ることが示された。表のア)と(イ)には,いずれの物質が入るか。 考え方 (1) ネズミが発病した場合には、 体内には生きた病原性のS型菌が存在 すると考える。 (3) 分解された物質が, 形質転換を起こす原因物質であれば, 培地 にS型菌は生じ得ない。したがって, ④の(ア)には DNAが入る。 3 解答 (1) ③ (2)形質転換 (3) アーDNA イータンパク質 第 2 章

生物＊実験＊カタラーゼ この問題を解く上で、知っておくべき前提や、表などはありますか？どこから解き始めればいいでしょうか？ 教えていただきたいです.ˬ.)"

発展 思考 判断 実験・観察 X 15. カタラーゼの働き太郎くんは、カタラーゼが37℃℃, PH7で活性があることを学習 した。その後,酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため、8本の試験管 に5mLの3%過酸化水素水を入れ、下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお,表の温度は、試料が入った試験管を、湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について、 表中の+,-は添加の有無を意味し,添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 試験管 A 温度 pH 7 MnO2 + 肝臓片 B 37°C 37°C 7 + C 37°C 2 + - D E 37°C 4°C 2 7 + + - F 4°C 7 - + G 95°C 7 + - H 95°C 7 + 問1. 表に示された実験だけでは,正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 問2.試験管 A, B では, 短時間で同程度の気体の発生が認められた。試験管C~Hのう ち,試験管 A, B と同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3. 酵素に最適温度や最適 pHが存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適 pHのそれぞれについ て考察に必要な試験管をすべて挙げよ。

（4）番が分かりません。解説お願いします。

基本例題 7 体細胞分裂 右図は,細胞分裂を行っている動物の 体細胞1個当たりに存在する DNA量の 変化を経時的に示したものである。 (1) 図中で DNA合成が行われている時 期をA~Hのなかから選べ。 DNA量 細胞1個当たりの (相対値) 4 ◆基本問題 28, 29, 30 0 A B CDEFGH (2) 図中のD~Gを分裂期とするとき, A~CおよびHの時期は、 まとめて何 と呼ばれるか。 その名称を答えよ。 (3) (2)の時期のうち, Cの時期は何と呼ばれるか。 (4) 顕微鏡で観察を行い, 視野に見える A~Gの時期の細胞の数を数えたところ, D の細胞の割合は5%であった。 細胞周期の長さが24時間とすると, Dの時期の長さ は何分と推定されるか。 ARTS ANO 時間 細胞分裂とDNA量の変化 考え方 (1) 縦軸が DNA の量なので, グラフが右上がりになっている時期がDNA を合成している時期と考えられる。 (2) 分裂期(M期) 以外の時期と考えればよい。 Aと HはどちらもG, 期である。 (3) DNA が複製されてから, 分裂期に入るまでの時期のこ と。 (4)観察された細胞の割合は,細胞周期全体におけるその時期の長さの割合と等し いと考えてよい。 細胞周期全体の長さが24時間なので, 24時間×60分×0.05=72分 ■解答 (1)･･･B 2 (2)･･･ 間期 裂準備期 ( (4)725)

生物の人の免疫についてです。 問5と問6の考え方、解き方が良くわかりません。 考え方を教えてくださると幸いです。

問5 分子量 16,000の抗原が抗体の抗原結合部位に結合した。 1つの抗原結合部位には1つの抗原が結 合すると仮定すると、 すべての抗原結合部位にこの抗原が結合したときの抗原抗体複合体の分子 分量はいくつになるか。 記述用解答用紙に数字で答えなさい。 ただし、L鎖、H鎖の分子量はそれ ぞれ、 24,000 48,000 とする。 会文人 081390 問6 抗体の多様性は、 抗体遺伝子の再構成により生じる。 H鎖の可変部を構成する領域には、 V領域、 D 領域、 J領域があり、 L鎖可変部を構成する領域には、V領域、J領域がある。 それぞれの領域 には多数の遺伝子断片が含まれており、H鎖のV領域、 D 領域、 J領域に､それぞれ、 50 種類、 25 種類 8種類の遺伝子断片があり、L鎖のV領域、 J領域に、それぞれ、 40種類、 10種類の遺 伝子断片があると仮定する。 各領域から1つの遺伝子断片が選択されて抗体遺伝子が再構成され ると、抗体遺伝子の組み合わせはいくつになるか。 記述用解答用紙に数字で答えなさい。

なぜ③なのですか？

⑥6 バイオテクノロジーに関する文を読み、各問いについて最も適当な選択肢を1つずつ選べ。 下図の左側に示すような1400 塩基対のDNA分子の中に存在するある遺伝子を, 長さ 20塩基のプライマーF と長 さ 21 塩基のプライマーRを用いて PCR法にて増幅することにした。 プライマーRの5′末端は鋳型DNAの300 塩基内側に,プライマーFの5′末端は鋳型DNAの100 塩基内側に結合する。 下図の右側には第1サイクルの途中 までの様子が示してある。 1,400塩基 PARTES 3¹ 1,400塩基 5' 3'E → 5′ 料登録 3' プライマー F300塩基 プライマー R 100塩基 → 3'i PARETHONDENS 5' 15'- PCR反応開始時の反応チューブ中には, 1400 塩基対の鋳型の2本鎖DNAが1分子, (ア)のDNAポリメ ラーゼ, それぞれのプライマー, 4種類のヌクレオチドが, 増幅に最適化された反応液に入っているとする。 反応中 に、2種類のプライマーと4種類のヌクレオチドは枯渇せず, DNAポリメラーゼは失活しないとする。 PCR反応は 以下のサイクルで行い, 理想的な条件下で行われるとする。 サイクル 95℃に加熱し,1分間保温する。 55℃に冷やし、1分間保温する。 72℃に加熱し、2分間保温する。 SI20 ANO

問2の答えが、④になるのですがなぜそうなるのか教えてください💦

51 [パフ] 次の文章を読み、 下の問いに答えよ。 パフではアが行われていることが知られる。 発生の段階でだ腺染色体のパフの位置が異なる のは,各段階でだ腺に作用するホルモンが異なるためだと考えられる。この仮説を確かめるために, キイロショウジョウバエの蛹化開始 2時間後の前蛹期の幼虫のだ腺を取り出し, 蛹化開始 6時間前の 別の幼虫の腹部に移植した。 その後, 蛹化が始まったところで, 移植しただ腺の染色体を観察した。 問1 文中のアに入る語句を、次の①~④のうちから一つ選べ。 ③ 翻訳 ⑩① 複製 ② 転写 ④ 分化 問2 仮説が肯定されるのは, パフの位置がどのようにみえたときか。 最も適当なものを、次の①~ ⑤ のうちから一つ選べ。 no ① 移植しただ腺染色体にパフはできない。 ② 蛹化開始 10時間前の幼虫のだ腺染色体と同じ。 ③ 蛹化開始6時間前の幼虫のだ腺染色体と同じ。 ④ 蛹化が始まった幼虫のだ腺染色体と同じ。 ⑤ 蛹化開始2時間後の幼虫のだ腺染色体と同じ。 ( 2014 群馬大改) 11500 AZ 51

(4)の解き方を教えてください。 回答の解説がイマイチよく分かりません。 順を追って説明していただけると嬉しいです。

HORAS 195. DNA からの転写,翻訳 次の文中の空欄に適語または数字を入れよ。 ある生物を構成する1つの細胞の核内に存在する DNAには, 5.1×10個の塩基対が含 まれている。また, DNAの2本鎖のうち,一方の鎖がもつ遺伝情報がすべてタンパク質 合成に使用されるとする。このとき, DNAの遺伝情報にもとづき, ( 1 ) 個のアミノ 酸が相互に( 2 ) 結合する。(2) 結合した後のアミノ酸の平均分子量を120とし この生物の1遺伝子が平均1,500塩基対であるとすると, タンパク質の平均分子量は (3)となり,( 4 ) 種類のタンパク質がつくられることになる。 また, DNA の塩 基対10個分の長さを3.4mm とすると,この DNA の全長は (5) m となる。 第9章 遺伝

問4と問5を教えてください。

No. 令和4年度 2年 文系 生物基礎 1学期期末試験 次のように、光学顕微鏡とミクロメーターを用いて実験を行った。 以下の各問いに答えよ。 まず、10倍の接眼レンズと10倍の対物レンズの組み合わせで、ピントを合わせる操作を行った。 これらの過程でピントが合う前にすでに1種類の目盛りが見え、ピントが合った時点で2種類の 異なる目盛り (A目盛りとB目盛り) が見えた。 このとき、A目盛りの7目盛り分とB目盛りの12 SCEL 目盛り分がちょうど一致した。 次に、接眼レンズは10倍のままで、 対物レンズだけを(X)倍に 変えた。その結果、 B 目盛りは拡大され、 A目盛りの14目盛り分とB目盛りの6目盛り分がちょう ど一致した。 続いて、 Y オオカナダモの葉のプレパラートをステージにセットし、接眼レン ズを10倍 対物レンズを(X) 倍にして観察を行った。 その結果、葉の細胞中に多数の葉緑体を見る ことはできたが､ 核を明確に観察することはできなかった。 観察された葉緑体は、細胞壁に沿って流れるように動いていた。 動いている葉緑体の1つに着目し たところ、この葉緑体は接眼ミクロメーターの目盛り分の距離を 8.3秒で動いていた。 また、 静止している葉緑体の直径を測定したところ、。 接眼ミクロメーターの2.6目盛り分であった。 問1.文中の(X) に入る数字を次から選び記号で答えよ。 (ア) 4 (イ) 10 (ウ) 15 (エ) 20 (オ) 40 (カ) 60 問2 下線部 a で見えていた目盛りは、対物ミクロメーターと接眼ミクロメーターのどちらの目盛り であるか答えよ。 問3.文中のYに入る文章として最も適当なものを、次から1つ選び番号で答えよ。 2① 対物ミクロメーターを対物レンズからはずし 26 0 ② 対物ミクロメーターをステージからはずし 8.3:108.3/10 8.3x=(0 x ③ 対物ミクロメーターはそのままに 70 10:8.3=x=1 ( ④ 対物ミクロメーターと接眼ミクロメーターを入れ替えて D 問4. 下線部b について、この葉緑体の動く速度は何μm/秒か。答えは少数第2位を四捨五入して 少数第1位まで求めよ。 問5. 下線部cについて、 この葉緑体の直径は何μm か。 答えは少数第2位を四捨五入して少数第 位まで求めよ。 問6. 次の①~④の大きさは、下記に示したスケールのどれに該当するか。 ア~カから選び記号で えよ。 ① ゾウリムシ ② 大腸菌 ③ インフルエンザウイルス 4 ヒトの赤血球 100 μm 0.1μm 1000μm (1mm) ア イ 10 μm 1μm (1000 nm) I オ 0.01 μm カ③ 10mm 8.3 力 0.001μm (1nm)

(1)　気体が発生することは何を表していますか？ 　　 また、"MnO2や肝臓片を入れたことによる物理的な影響ではなく、これらがもつ化学的な性質によることを証明しておかなければ"とありますが、これは化学変化によって気体が発生したことを証明しなければならないということですか？

発展 思考 判断 実験・観察 15. カタラーゼの働き太郎くんは、カタラーゼが37℃, pH7 で活性があることを学習 した。その後, 酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため, 8本の試験管 に5mL の 3%過酸化水素水を入れ、下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお,表の温度は,試料が入った試験管を,湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について,表中の+,-は添加の有無を意味し,添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 試験管 A B 温度 37℃℃ 37℃℃ pH 7 7 MnO2 + 肝臓片 + C 37℃℃ 2 + D E F G 37°C 4°C 4°C 95°C 2 7 7 7 + + + - + H 95°C 7 + 問1. 表に示された実験だけでは,正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 問2. 試験管 A, B では,短時間で同程度の気体の発生が認められた。 試験管C~Hのう ち、試験管 A. B と同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3. 酵素に最適温度や最適 pHが存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適 pHのそれぞれについ て 考察に必要な試験管をすべて挙げよ。

生物基礎の細胞周期です。41番の1の解説お願いします． 答えはアが4 イが2 ウが9 エが5です。

kesu 41. 細胞周期 次の文章を読み、下の各問いに答えよ。 計算 ある動物の培養細胞では, それぞれの細胞が同じ細胞周期をもちながら, 同調せずラン PHHKKHA M期) の時間を調べたい。 そこで培養液中にチミジンの類似体(EdU)を短時間加え、細 ダムに細胞分裂をくり返す。 この培養細胞について, 細胞周期の各時期 (G, 期, S期、G2期、 胞に取り込ませた。 このEdU の短時間処理によって, 細胞周期のさまざまな段階にある 十分に洗浄除去し, EdU を含まない培地で培養を続けた。 そして適当な時間間隔で細胞 細胞のうち, S期の細胞だけをすべて標識することができる。 短時間処理後,この EdUを 蛍 (%) を採取し, EdU と蛍光色素を結合させ, EdU の取り込みによって蛍光を発する 細胞を蛍光顕微鏡を用いて検出し観察し た。 培養細胞のM期の細胞は, 凝縮した 染色体をもつため識別できる。 そこで, 採取されたすべての細胞のなかからM期 の細胞を選び, そのなかでEdUによっ て蛍光標識された細胞の割合(%) を調べ たところ、図のような結果を得た。 46 蛍光標識されたM期の細胞の割合 100 0 A 6 9 4 11 (時間) チミジン類似体(EdU) 処理後の時間 し,S期の時間はM期より長いものとする)。まずEdU の短時間処理によって EdU を取 り込んだG2期の直前の細胞,すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。この細胞は、この 後,G2期の時間を経由してM期に入る。このとき,蛍光標識された細胞が,M期に最初に 現れる。したがって,G2期は(ア) 時間となる。次に, S期の最後の細胞が,M期の最 後に到達したときを考える。 S期の時間がM期より長いことから,M期のすべての細胞が 蛍光標識されることになる。 したがって, M期は (イ) 時間となる。 日 一方, EdU の短時間処理直後, G1 期を出た直後,すなわち EdU を取り込んだS期の最 も初期の細胞に注目しよう。 この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後 ウ)時間を 経過したときである。 S期の最後の細胞がEdU 処理後 ( ア ) 時間でM期に入ったこと から, S期の時間は(エ) 時間となる。 Sudicats *チミンとデオキシリボースが結合したDNAの構成成分。 問1. (ア)~(エ)に適切な数値を入れて文章を完成せよ。 問2. 下線部について, EdU を加えたまま洗浄除去することなく培養を続けたところ､ EdU 添加後14時間ですべての細胞が蛍光色素で標識されるようになった。この14時間 とは、細胞周期のどの時期に相当する時間か, 簡潔に答えよりは 問3. 問1 および問2の結果から, G1期の時間を求めよ。 書 (17. 北海道大) 図から, 細胞周期のS期、G2期, M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ FAUTENOS CIS ● ヒント 問2.標識されはじめるまでの時間が最も長い細胞が, EdU 添加時にどの時期にあり, 標識されはじめるま でどの時期を経るのかを考える。 [思考 [判断] 42. 遺伝情報の発現 ニーレンバーグや 対応するアミノ酸を [実験1] AC が交 ったペプチド [実験2] (ア COSABBORDT-130 ンとトレオニ 1番目の塩基 U UUU UUC UUA UUG CUU CUC CUA CUGI AUU AUC C A G L ( [ AUA AUG GUU GUCI GUA GUG 表中の( ン、フェニ 問1. 実験 (ア) ① A 問2. 実験 なものを ① H (4) OG (7) ○ヒント) 問1,2. ような塩