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生物 高校生

問3についてです 解説の線を引いた部分で、なぜそう考えられるのかがわかりません😓 解説お願いします🙏

0 1 1s1 発生 0 うてでいる のエン 6 るが, 生命 2 機能を発押す る細胞へと分化、 2 9 らものも少 MM em 数あり. 、香細胞と呼ばれ+ 了 が抹まつっ特後ある生地と 了電の も 引 どの碧信 2 障。席など の符官を形成して 私たちの から行われている。 れでいる。この結果 3 ha 0 Whの( の はまる語を記せ。 をえられた。 na WEサ要和に 1 つを次に示す。続く問いに答えょよ。 1 ーッス由来の3種類の細肥A, BCを培発した。これらの細胞にある物質を作用 ところ。Aからは筋肉の特徴を有する細胞が生したが,。 BCに交化はみられなっ、 。 一方これらの細胞に別の物質を作用させた する細胞が生じたが, Bには変化がみられなかった。また, Bは名物質を作用きせる 以前に, すでに軟骨の特徴の一部を有していたこ とが判明した。 信体発生において, 1つの細胞から特定の機能を発揮する細胞が生じる道筋を順を師 って考えた場合, 上記の細胞A, B, Cはどのような順番に並べることができるか。次 にます( 7 ),( イ ),( ウ )に当てはまる細胞を。 A、 B, Cのいずれかの記 号で答えよ。 未羨な細胞つ( ア )つ( イ 0 32 3) 肖3。下牧訓りに示す実験結果にも とづき, ニワトリの脆の皮膚から表皮を弄陰して真 を寺出させ。 その上にニワトリの誰の角膜予定表度を移植する実験を行った。その結果 成長したニワトリの移植部位には羽毛が形成された。 次に, マウスの豚の皮膚から表度 を刷産して真皮を露出させ, その上にニワトリの腕の角膜予定表皮を移植した。 この実 険では, 成長したマウスの移植部位には何が形成されるか。次の①ー④から 1 つ刀び, 符で答えよ。また, その理由を60字以内で述べよ。 (⑪マウスの毛 の②マウスの眼 。 ⑨⑧ニワリトリの羽毛 ④ニリトリの旧 (11、 長崎大改時 ・ 人AとCからは軟骨の特徴を 反応能が大きいと考え られる<

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生物 高校生

この計算問題がわからないですっ!! アバウトでごめんなさい🙇‍♀️

LM 3 3. の文を読み。下の問いに答えよ。 セ. TpMU に のヌクレオチドに |-1DNANは、 。テクレオチドと呼ばれる装位の繰り返しか 5 ついて草かhてい | ている。細脆あたりのDNA量は生物によってきまざまである2 の も| DNAを村成する 4種類の者の組成比を調べてみると な になっている | 生物にも共通する帆則あることがわかった。組箇内での ど5らにつ | の存在状態は、此検肝と真核幼胸とで大きな違いがみられる。 送信そのもっ門伝情報は。DNAの井基の並び方 (才基配列) に よって決められている。そして直伝子が実際にはたらくしくみ すなおわち転写と翻訳による適伝子発現の基本的な過程は。 生物に 共通のものである。 | 病名(0に関して, DNAのヌメクレオチドは。和の1つで 生物とで大きな ある (ア ) に者基と ( イ ) が結合したものである。宇柚ア SE とイに適切な語句を答えよ。 oN 問2 下表は, 4竹基の生物におけるDNAの域基組成の一部を 示したものである。この表では, 例えばヒトのDNAの場合 記にきまれて「 eee 30.3%をA (アデ. が占め, ほかの3種類の 「、 。 。。。 T 才基の組成は不明となっている。 下線部⑪)に基づき。表の | <awowagoっ HHしできする に入る培攻細成の推定値 (%〕 を書け。 | 5. 1っのWaが ということ。 しか| | わかれば. ほかの baあでとっう IE当 | 3つの邊和人 は共通しており。 | Faニュニニーーニー ーー もわかる。 シャルガフの規則 A(=T)+G(= は.匠生物だけ | で)=50にあて でなく原生物で | はめて考えよう。 も成り立つ。 (上%-) 人g必ゆ 周1 リポボース イリン酸 *まIDNAのヌクレオチドは。 デオキシリボポース (精) に塩基(アデニン,チミン, グァアニン, シトシ ンの4種類) とリン酸が結合じでいる。さらに, 糖とリン酸からなる骨格から内舞に塩基が突出し た鎖上の構造が2 本塩基で結合した「二重らせん構造」をとっている。 間2 ア:303 イイ:151 ウ:173 エ:264 *ア :AニTよりTニ30.3 (%〕 キイ:ATG+C+和エニ100。このとき, エーA, CーGなので, 2A填2Gー100より、A+Gニ5( したがって。 A=50-34.9ニ15.1 〔%〕 (ちなみにA.(T) とG (C) は足すとDNA全体の509 な we MR *ウ16=CよりG= *エ:Cニ50-236

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生物 高校生

わからないです、、 ちなみに答えは2ページ目にあります!

mp we 電地で生育できる。また, 野生株にX線を当てヵ、、 アカパンカビピの野生株は最少培 な者 隊こ| に 少地では生到でき ない交人が変員株を分離することができる。移所Cox | に必須で, 野生株では図のよう な代計経路で合成される。 物質A, はこの人| の中則物質である。 また, 各変異株は, ⑪-③のいずれかの段階を航尋する胡ま< | 合成する遺伝子のうちの一つに変異をもつ。 MM A 一* 物質B 一= 物質C 還 前物質一=物質人ーー 了 物質Cを加えた最少培地で変異株1 3 をそれぞれ生育さきせた。 しばらくすると. 生育が停止した。その後, それぞれの地をろ過しでカビを取り除いたろ液を得た これらのろ液に変異株1一 3 と野生株を植えて生育を観祭したところ, 表のように なった。ある酵素の合成が阻害されて代謝経路が傍思されると, その酵素の基質とな る物質が培地中に著積する。表の結果は。そのような物質が培地中に著積していたこ とを示している。 S片全橋供当棚半加 Ks 変典株1 を生育させた後の埼地 変異株2 を生育させた後の培地 変異株3 を生育させた後の二地| + +は生育したことを、 は請 間 表の結果から, 変只株1 3はそれぞ旭 る候伝子に変異をもつと考えられるか。①

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