この見分け方を教えてください。この表を覚えてないとこの問題は解けませんか?先生は何が何になるから電子と水素イオンの数を調整してあげれば表と同じものが作れるから覚えなくていいと言っていたのですが、実際はこの表は覚える必要がありますか？

(1) C+O2 →CO2 (2) 2KI + Cl (3) 2Ag+ + Cu → 2Ag+ Cu2+ □4 次の物質を酸化剤と還元剤に分けよ。 4 酸化剤...(ア), (ウ) (ア) KMnO4 (イ) H2S (ウ) HNO3 (エ) FeSO4 還元剤…(イ),(エ) □ 5 次の文章中の ( )に適する語句を入れよ。 5 マ・イオン化傾向

化学基礎の再結晶の範囲です。 ①硝酸カリウムに硫酸銅を混ぜて実験する（再結晶を行う）のはなぜですか？また、なぜ硝酸カリウムと硫酸銅なんですか？ ②硝酸カリウムは結晶として析出されるのに、硫酸銅は析出しない理由はなんですか？ 教えていただけると幸いです🙇

二酸化マンガンが固体で電気を通す理由はなんですか？

10 10 粒子の種類によって決まり, 固体の物質の 表2 さまざまな結晶 金属結晶 イオン結晶 結晶例 アルミニウムAL 塩化ナトリウムNaCI 構成 金属原子 陽イオンと 粒子 (自由電子を含む) 陰イオン 結合 金属結合 イオン結合 分 分共 融点 高いものが多い 高い 低 電気 固体 : ない * ある 伝導性 な 液体・水溶液 : ある その他 ・熱伝導性が大きい 金属光沢がある の特徴 · 展性・延性がある ・かたいがもろく、 へき開 * *する * MnO など電気伝導性を示すものもある **力を加えると結合の面がずれて、 同じ符号のイオン間に ● 結晶の特徴 ●単位格子がくり返された, 規則正しい配列のあ 粒子間の化学結合や、粒子の大きさによって,

状態図の問題です 「液体と気体が混合」とかいたのですがこの場合不正解ですか？ 写真は模範解答です

1) 液体と気体が共存

高校二年生で電池と電気分解がテスト範囲なんですけど、特に覚えた方がいいことはありますか？？

イオン結合と共有結合と分子間力の見分け方がわかりません。よかったら教えてください。お願いします。

それぞれ塩基、酸になる理由を教えて下さい。

HCl + HO 上の反応では水H2O は (カ塩気 )としてはたらく。 H2O+ + Cl NH, + H,O – NH* + OH この反応では水H2O は (+酸 )としてはたらく。 このように、水H2Oは反応する相手によって酸としてはたらいたり,塩基としてはたらいた りする。

なぜこれで体積がでるのですか

(2) モル体積を比較する。 (2) 2 (4) 酸素のモル質量は 32g/mol であるから, 固体1mol 当たりの体積は, 32 g/mol 32 cm³/mol 1.43g/cm3 1.43 (状態)での気休1mol当たりの体積は =

蒸留の実験について、注意点が教科書に書かれていたのですが、そのひとつに 「温度計の下端をフラスコの枝付近に合わせる」 というのがありました。 何故、合わせなきゃいけないのか分かりません。 枝付近で100°というのを認識しないとと、蒸気がリービッヒ冷却器の方を通ってくれない... 続きを読む

4と5の違いを教えてください。あと5の説明をして欲しいです。

で書け。 敵のに豪華 5 次の(1)~(5) の操作を行ったとき, 分離されて取り出されるものを書け。 p.20~23 (1) 水, 砂, 塩化ナトリウムの混合物をろ過する。 (2) 水と塩化ナトリウムの混合物を蒸留する。 (③3) 硝酸カリウムと少量の塩化ナトリウムの混合物を水に溶かし,再結晶させる。 (4) ヨウ素,塩化ナトリウム, 砂鉄 (酸化鉄の一種)の混合物から昇華法によって取り出す。 (5) ヨウ素,塩化ナトリウム, 砂鉄の混合物から水を用いた抽出によって取り出す。 [