（2）の問題が分かりません。アはろ過でも良いのではないか、など教科書の説明を読んでもピンとこないので困っています。また、類題1のアでは再結晶を行うとありますが、硫酸銅も少量ということでしょうか。一問だけでも良いので解説をお願いします。

(ア)食塩水 (イ) 二酸化炭素 (ウ)空 (2)次の操作は,分離・精製の方法として何がふさわしいか。 その名称を答えよ。 (ア) 海水を, 水と塩化ナトリウムなどの成分に分ける。 (ウ) 牛乳の中の油分を取り出す。 (イ)ごま塩から塩化ナトリウムを得る。 (エ)黒色の水性サインペンの色素の成分を確認する。 考え方 (1) (ア) 水溶液は混合物である。 (ウ) 空気は, 窒素・酸素・その他からなる。 (エ) 炭酸水素ナトリウムのことである。 (オ) いろいろな油が混合している。 答純物質: イエ 混合物 : アウ,オ (2) (ア) 蒸留すれば, 純粋な水と塩化ナトリウ ムなどに分離できる。 (イ) 水に溶かしてろ過し, 塩化ナトリウム水溶 液を得て, 水を蒸発させる。 (ウ) エーテルなどの溶媒を用いると、 油分を抽 出できる。 答(ア)蒸留(イ) ろ過 (ウ) 抽出 (エ) クロマトグラフィー 類題…. 1 次の分離・精製に最も適した操作法(複数の場合もある) を答えよ。 (ア)少量の砂と硫酸銅(ⅡI) を含んだ硝酸カリウムから硝酸カリウムを取り出す。 (イ) ウイスキーからアルコールを取り出す。

この部分で、giveとあう動詞は与えるという意味だったはずなのになぜ受け取ると訳せるんですか？

今までとは全く違う人間になる手助けをしてくれたお礼を, ただちょっとあなたに述べたか しあなたが私の手助けをしてくれていなかったら, 私は奨学金をもらえなかったでしょう。私 回今日、私はある手紙を受け取り,そこには私が来年大学の奨学金を受け取ることができるよ 3 Today, I うになったことが書かれていました。 私は奨学金をもらったことを誇りに思います。 でも, got a letter (that said I have been given a scholarship for SV 0 奨学金 (関係代名詞) ollege next year). I am proud(to have gotten it), but I know [that (if you had SV C S V 0 (接続詞) 10t helped me), I would not have.]. I just wanted [to thank you (for helping ただちょっと (→構文053) (gotten a scholarship) me become a different person)]. 私が…になる手助けをしてくれたこと 私はある手紙を受け取り, そこには私が来年大学の奨学金を受け取ることができるよ ったのです。 書いてあった。(2) I would not

英語について教えてください。 この問題で副詞と形容詞の違いがよく分かりません。 あと英単語が出てきたときに副詞と冠詞はどうやったら分かりますか？ 2問お願いします。

2 Choose the *function of each underlined part from a~c. [a. 名詞 1) Ren decided to join the baseball team. b. 形容詞 C. 副詞 2) I often take a walk in the park. 3) Eating vegetables is good for your health. 4) We stayed home yesterday because it was raining hard.( 5) The girl with long hair is Mika. 6) Everyone knows that Alex is very kind. 7) Look at the boy who is playing the guitar over there.

高1化学基礎です。中和滴定と指示薬の変色域についてなのですが、pHが急激に変化する範囲に変色域がある指示薬を用いることで中和点を知ることができるのが何故かわかりません。図(ⅰ)では中和点はどちらの変色域にも入っていないように思えるのですが…。 学校休んでたので詳しく教えてい... 続きを読む

滴定曲線 和病定において, 加えた酸または年水溢湊の価和を栓ke jpのpHを村ー これらの関作をボした曲線を、滴記時 @強酸一強塩基 較 図19(⑪)に, 者本の水酸化ナトリウム水深徹にょ。 ふ 線をボナ。引策と強才基との中和和壮定では 中用の昌ae っ 3っ11 と急激に変化するため, 人6紅がこの本にあるメチル ! ゃフェノールフタレイ ンのいずれを用いても正隊に中和点を知ると きる。 @層酸一強塩基 図19()に, 酢酸水溶液の水酸化ナトリ ウム水溶溢に る滴定曲線をがす。 翌酸の強塩基による中和症では, 中和点での水誠 。 のpH は塩基性側に偏り, 中和点付近でのpHの変化は6つ11とゃゃAs、 この場合の指示薬としては, 塩基任側に変色域をもつフェノールフタレィ ンを用いる必要がある。 @玉塩基一強酸 図19側に, アンモニア水の塩酸による滴定曲線を示す、 弱塩基の強酸による中和滴定では, 中和点での水溶湊のpH は季作側に人 り, 中和点付近でのpHの変化は8つ3とやや小さい。 この場合の指示 としては, 酸性側に変色域をもつメチルオレンジを用いる必要がある

市販の物で、わかりやすい化学の参考書ってどれですか？？ オススメあったら教えてもらいたいです。 今、高校2年、基礎～応用までどのレベルでもかまいません。 ※問題集的なものはあるので、解説メインの物が知りたいです。

the team (led) by Mr.Sato. ※ledは率いられるという意味ですleadの過去、過去分詞形 この訳が(このチームは佐藤さんに率いられている)になると思うんですけどこの訳だと受動態ですよね？ be動詞ないのになんでですか？

分詞の質問です。 3とこ5の答えを教えてください！

@Do you know anything about the language (call) Hittite? [ヒックイ ト昭こい言語 @4^nyone (wish) to learn Rsperanto is welcome in our club。 [エスペラントを学びたい莉] のIsaw her (argue) with hinm in the hall, [彼女が口論しでいるのな見だ] 介hal |画上 @⑨Can get this letter (send) by special delivery? [速財で送っでもらえま3 が] pecial delivery |吉人

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化学のオススメの参考書教えて欲しいです！

私は化学が苦手で偏差値が50もありません。 受験に必須科目なので避けることが出来ないのでやるしかありません。 そこで自分に合った問題集を購入しようと考え、数学のチャートのような解答の流れまで書いてあるのがいいなと思い同じ会社のチャート式大学入試対策化学計算というものにしよう... 続きを読む