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化学 高校生

問1から問3まで教えて下さい。 まずこの実験で何を調べたいのかが分からないので詳しく解説お願いします🙏

発展 思考判断 実験・観察] 15. カタラーゼの働き太郎くんは, カタラーゼが37℃, pH7で活性があることを学習 した。 その後、酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため、8本の試験管 に 5mLの3%過酸化水素水を入れ、下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお,表の温度は,試料が入った試験管を, 湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について、 表中の+,-は添加の有無を意味し, 添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 (16 試験管 A B 温度 37°C 37°C 7 1 PH 7 MnO2 + 肝臓片 - + 生物と遺伝子 C 37°C 2 + - D 37°C 2 + E 4°C 7 + 1 F 4°C 7 + G 95°C 7 +1 問1. 表に示された実験だけでは,正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 問2. 試験管 A,B では,短時間で同程度の気体の発生が認められた。 試験管C~Hのう ち,試験管 A,Bと同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3.酵素に最適温度や最適 pH が存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適pHのそれぞれについ て,考察に必要な試験管をすべて挙げよ。 H 95°C 7 +

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化学 高校生

ゲノムの組数とゲノムの塩基対数はどういう関係ですか?ゲノム1組=ゲノム1塩基対ってことですか??

0ゲノムには、その生物が個体を形成し, 生命活動を営むのに必要な一通りの遺伝情報が含 まれている。体細胞の核に含まれる全遺伝情報をゲノムとする考え方もある。 0他の部分には、 遺伝子の発現を調節する配列などが存在している。 ソードA 伝情報 分化した紙 )細胞の分化と遺 細胞 て(同図下), 基配列全体 現在,い 3 DNA の遺伝情報と遺伝子, ゲノム る。DNA に そうどうせんしょくたい 考う DNA の塩き 神偶子に含まれる遺伝情報に相当する(図 21上)。 と遺伝子数 かり,遺仁 ができる。 おり,そ される。表2にいろいろな生物のゲ ノムの大きさ(塩基対数)と遺伝子の 数(推定値)を示した。 ヒトゲノムを構成する DNAには 約 30億の塩基対が含まれており, その中に約20500個の遺伝子がある ゲノムの塩基数遺伝子物 (およその。 生物名 (推定値) 460 万 参考 大腸菌 4400 酵母 1200 万 6300 ショウジ ョウバエ 1億6500 ヒト 10 14000 1990 全 ヒト 30 億 20500 塩基四 をつ その DNAに含まれる全遺伝情報をゲノム という。 のすべての塩基配列が遺伝子として はたらいているわけではない。遺伝子は DNA 中に飛び飛びに存在してい も参 体の 15 トの PP 真核生物 の体細胞 にい 真核生物 の配偶子 205 相同染色体 20 解 ゲノム ゲノム DNA ゲノム 遺 NN 非遺伝子領域。 一非遺伝子領域一 遺伝子A Ww ー非遺伝子領域一 0図 21 ゲノム, DNA, 遺伝子の関係 遺伝子B 遺伝子C 90 |第1編 生物と遺伝子 盛 一

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