答えは４なんですけど 2はitが主語ではないし、to不定詞がつかわれてないから×（it cost 人　お金　to〜みたいな表現ではない） 3はforではなくonなら○ という解釈であっているのでしょうか？あと1がダメな理由がわかりません！

2語法 ) me 5,000 yen for repairing my bicycl。 They( ① priced ② cost ③ spent ④ charged ton minuto。 ©Disney/Pikar

It cost me about 10000 yen to repair my computer. という文の日本語訳の模範解答が、 「コンピュータを修理するのに約一万円かかった。」 という文なのですが、どうして「かかった」と過去形なんですか？過去形と分かる特徴を教えて下さい。

あっているか教えてください！答えが元々ないもので、、

Level. 1 SoveI 次の各英文の下線部の不定詞の用法を答えなさい。 すの文更く 1 1. To teach is to learn. 2.I want something to eat. 3. She went to New York to study music. bne a9i ae 4. I have a lot of books to read. ad 5.I want to drink cold water. 6.I ran to the station to catch the last train. 535 の 文英心 s do bas eom |2 次の各英文の下線部の不定詞の用法を答えなさい。 Tmitemo eq ousa ow da bobivih r blnow od'T d pormdnro0 101000 1. To watch a soccer game on TV is my favorite thing. opot tomupan 0ot si bant ed 2. His discovery provided strong evidence to support my idea. 3. She has no friend to play with. ovig ed bfuoda qlali 4. You have to study English very hard to be a college student. lo o 5.I hope to hear of your success. boglod 6.Iwas very surprised to meet an old friend of mine in Kyoto. 文の 3 次の各文で to tell the truth の部分は名詞·形容詞·副詞のいずれの働きをし ているか答え、それぞれ和訳しなさい。 oeob anrtyos Or2 wleaors gior 1. To tell the truth is difficult. 2. The police had to find a person to.tell the truth. 3. To tell the truth, I don't like him. 19 『エッセンシャル英文読解(文型と旬)』

四角形AOBC がなぜひし形になるとわかるんですか？ 自分で図を書くと全然ひし形にならなくて…

図形と計量 スクティ 3 AABCにおいて,AB=2V3, BC=2, ZC=120°である。 1) ZAの大きさを求めよ。また,CAの長さを求めよ。 標準 A(2) AABCの面積をSとするとき, Sを求めよ。 標準 (3) AABCの内接円の半径をrとするとき,rを求めよ。 か交O円に 応用 また,△ABCの内接円の中心をI, 外接円の中心をOとするとき, 線分OIの長さを求めよ。

写真見づらくてすみません。 2021年九州工業大学後期の物理の問題です。 (8)の解き方を教えていただけるとありがたいです

物理2 中心軸 [1] 小さな穴をあけた薄い導体板1,2が、真空中に図1のように距離dだけ離して 平行に置かれている。導体板1は、導体板2より電位がVだけ高く,導体板の 板面は鉛直方向に平行である。今,質量mで正の電気量Qをもつ荷電粒子を 図1の左側から導体板1の穴の中心に速さ で導体板に垂直に入射させた。鉛 直上向きにz 軸を取り,清体板1の穴の中心のz座標をz=0 とする。重力加速 度の大きさをgとし,導体板は十分に広いものとする。以下の間いに答えよ。 数式を求める問題では、m, ソレノイド Zn -0 O 荷電粒子 荷電粒子 ア ソレノイド |R d ー = X 0E 図2 図3 Q V, d. V gから必要なものを用いて答えよ。 (5) 磁場が存在する領域に荷電粒子が入った直後に荷電粒子にはたらく力の大き さを m, Q, U2, Bから必要なものを用いて表せ。また, この力が図2のy軸 の負の向きになるには, 磁場は図2の紙面に対してどちら向きならばよいか。 選択肢{D 表から裏に向かう向き, ②(裏から表に向かう向き)から選び, 番号を記せ。 導体板1 導体板2 61 荷電粒子 L7 (6) 磁東密度の大きさBをいろいろ変化させ,荷電粒子が図2に示す円周とy軸 との交点Pを通過するように調整した。このときのBをBo とする。Bo をm, Q, r, Uz を用いて表せ。 I図 (1) 2つの導体板間の電場の大きさを求めよ。さらに, 図1上での電場の向きと して正しいものを選択肢 {① 右向き, ② 左向き} から選び, 番号を記せ。 ベマ) 荷電粒子が点Pを通過した場合, 荷電粒子が磁場中を通過するのに要した時 間をr, Uz を用いて表せ。円周率をπとする。 m (2) 荷電粒子は導体板 1 を通過して運動を続けた。導体板間における荷電粒子の 加速度の水平成分の大きさを求めよ。 (8) 次に, B= Bo のまま, 電気量2Q,/ 未知の質量 M の荷電粒子を, x 軸に沿っ て速さ v。で磁場中に入射させたところ,荷電粒子は,図2に示す円周上の 点R(ZPOR = 30°)を通過した。Mはmの何倍かを求めよ。 (3) やがて荷電粒子は導体板 2に達した。 導体板2に達したときの荷電粒子の水 平方向の速さを求めよ。 (9) 間(8)の荷電粒子について,点Rにおける速度の×成分を U2 を用いて表せ。 ()図2 の磁場を2つのソレノイドで発生させる。図3に示すように,2つのソ レノイドの中心軸がxy 面に垂直で点0を通るように並べ,2つのソレノイド に同じ大きさと向きの磁場を発生させた。このとき,図2のような磁場を実 現するには, 2つのソレノイドの間隔を大きくすべきか, 小さくすべきか。解 答は,ソレノイドについて説明し,ソレノイドが作る磁場の特徴数とともに, 間隔の設定理由を 200字程度までで記述せよ。 荷電粒子が導体板2に達したときの荷電粒子の位置のz座標を求めよ。 ただ し,y = 0と近似できる場合について計算せよ。 [2] 図2のようにxy平面を考え, 質量mで正の電気量Qの荷電粒子を, 磁場がか けられた領域にx軸に沿って速さ v2で入射させた。ここで, 磁場は, 点0を中 心とする半径rの円内 (図2の灰色の部分)にのみ存在し, その方向はxy平面 に垂直で, 磁束密度の大きさはBで一様である。重力の影響は無視し, 荷電粒 子はy平面内を運動するものとする。以下の問いに答えよ。 ○M5(854-43) - 0I - ◆M5(854-44

画像の問題のような、to doとdoingの違いを知りたいです！どうやって区別するのですか？

1 日本語の意味に合うように,( )内から適切な語句を選びなさい。 I can't imagine (Jack to play/ Jack playing) the piano. 4.私は彼女にもっとゆっくり話してくれるように頼んだ。 ジャックがビアノを弾いている姿は想像できない。 (Jact pbying 2私がここに座ってもよろしいですか。 Would you mind (me to sit / me sitting) here? (me sitting) 3 先生は生徒にもっと本を読むように勧めた。 The teacher advised (his students to read/his students reading) more books. chis studlents) to read .円 bibasigaiaw Hswonal 2 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1. リサは自分の娘が1人で買い物に行くのを心配している。 Lisa is worried about her ( aaughder ) go1g) shopping alone. 2. アンディーは私がその映画のことを話していたのを覚えていた。 Andy (remembered ) ( ) ( talking ) about the movie. me 困っているときに彼が助けてくれたことを,私たちは忘れるべきではない。 We should not ( forget ) ( him )helping ) us in times of trouble. I asked( her )((Speak ) more slowly. to nim doa

どこか間違えてる部分ありますか？教えてください、お願いします。質問というか確認なのですがお願いしますm(_ _)m

10回 後は演気のため学校を欠度した。 He was absen1 from school because of his sickness . He was absent from schoo1 becanse of his sickness. 『リーはフラン入書がかなり進歩している。 Lily is moking geocd progress- with her French. Lily is making good progress with her French. 3 衆は立ろ工がって幸援を送った。 The audience st00d up andi cheered.. The audience stood up and cheered. 4 n1は 楽レみのためにはく読書します。 I often read I of+en read for pleasure. 5アンディは先生の言ってることに注参を払わなかった Andy hidnt A ndy didn't pay attention t円 6 れは完生にあなたに同意します I absolutely agree with you. I Absolutely agree with you. 9 私は調痛 がレたので年く床に着いた 2 for pleasure. fo what his teacher was saying. what his teacher Was saying pay attention to bed early because I had bed early because I had a headache . headache. went a I 8じのようにしてをの手故が起ったのか調査するべきだ We should exanine how the accident hoppened. We should examine how the accident happened. 9 彼は高 理想 を特つ指導者だった Weht t0 a leader with hghideals . a leader with high ideals. He was He Was 0.そのニュース教者は新しい発見 についてだった The news report was about a new dis covery. The news report was obout a new discovery.

点と直線の式で1から6番求めて下さい。

【3】以下の問いに答えよ (1)点(4. 2)を通り、円:(z-2)+ (y+1)39に接する 直線1の方程式を求めよ ソー 1 2 3 + 4|9 L5 6 =0

53のwouldは予想の意味はなくて、 2枚目と3枚目の103は予想の意味の見分け方がわからないです。。 自分は53も2枚目3枚目のように 辞めるよう言ったけど、やめないんだろうなあ。 と予想っぽく訳してしまいました。 けど質問したら53はそういう意味は持ってないと答え... 続きを読む

53 She ( ) not give up smoking, althoughI told her to many times. D must 2 need ③ should ④ would 〈西南学院大》 ob

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