(2)を教えてください

(1) 流ちょうに英語を話したいなあ。 I (would ) like to speak English fluently. (2) あなたがそんなことをするなんておかしい。 It is strange that you ( (3) この町は昔に比べてずっとうるさくなった。 This town is much noisier than it (used) to be. ) do such thing. (4) それが彼の欠席の原因だったのかもしれない。 It (may)(have ) been the cause of his absence. (5) 彼女は欠点だらけだけど, 好きにならずにはいられない。 I ( can't )(help) loving her in spite of her many faults. Innb NOM

この文の英訳を教えてください

君は良い席が取れるように、 今すぐ出発した方がよい。 You should leave now to get a good cseatid sec have

答えはThey remained seated.でした。なぜseatはingではないのですか？

彼らは、座ったままでいた。 about her dream. They remained sr. 私たちは,バスを待ちながら座っていた。 remained sittingreated. pods guillas rmulh

1.(5)と2.(2)の解説をお願いします

38 まとめの問題 (2) まとめの問題 (2) (受動態・助動詞) 次の日本文に合うように,( )に適語を入れよ。 (1) 流ちょうに英語を話したいなあ。 I (would ) like to speak English fluently. (2) あなたがそんなことをするなんておかしい。 It is strange that you (would) do such a thing. (3) この町は昔に比べてずっとうるさくなった。 This town is much noisier than it (used) to be. (4) それが彼の欠席の原因だったのかもしれない。 It (could) have ) been the cause of his absence. (5) 彼女は欠点だらけだけど、好きにならずにはいられない。 I ( had ) (bet )loving her in spite of her many faults. 2 次の文を受動態に書きかえよ。 (1) Everybody admired his courage. His courage was admired by everybody. (2) The committee were discussing the problem. in The problem has been discussed by the committee. (3) My parents will look after the little girl well. L Con The little girl will be looked after well by my parents. (4) What do you call this flower ? What is this flower called? (5) Who cooked today's dinner? By whom was today's dinner cocked (21

11の解説をお願いしたいです🙇‍♀️

11. The audience ( 1 attend 12. Now ( Cat 4 that you were kept waited ) the conference welcomed the famous scientist with great applause. は白手 (関西学院大 ) している 2 attended attending ) art, these old household objects cost millions. have attended ( 京都女子大)

仮定法についてなのですが、 If Kazuma (be not) sick,he could have attended the ceremony. このbe not を適切に変化させろという問題です。 仮定法過去完了がいいみたいなのですが、これ仮定法過去でとダメでは無いと... 続きを読む

aで、Emily以下の文は前置詞の要らない完全な文なのであればらなぜbは前置詞+関係代名詞の形になるのでしょうか？

(b) Florida is one of the states ( the states (where I would like to go someday. 8 which ) I would like to visit someday. 2. 私はエミリーが授業を欠席した理由を知っています。 (a) I know the reason ( (b) I know the reason for which)) Emily was absent from class. for it Why Emily was absent from class. ) The 3. (a) 日曜日は私が教会へ行く日です。 Sun

日本語訳と解答よろしくお願いします🙇⋱

EXERCISES A Complete the sentences with the words in brackets. (1) This smartphone battery is (last / to/ forty-eight / for / enough / good ) hours. (2) Meg arrived at the movie theater (to / too / seat / a good / get / late ). (3) Cindy is so sensitive to other's feelings (in / that/ likes / her class / everyone / her ). 19971 to jed (4) Kazu was so surprised (he / not / could / anything / say / that). (5) This is (that/ short / a / such / novel / I) read it in an hour. (6) Mary (not / vote / old / to/is/ enough) in the next election. Jom 19712

受動態の問題を教えて欲しいです！

3 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 1. pal at moon zil - ssb moon and appeal H (has/the new museum/opened/just/been). (will / to / the patient/carried/be/abigger hospital). By the time he arrived there, (had/taken/the last/been/seat). 4. (will / the song/by/be/a famous singer/sung). ot 5. (Ireached / was/cleaned / the room/being/when) the hotel. 2. 3. 4 下線部の内容を主語にして, 適切な語句を補って英文を完成させなさい。 1. 今この瞬間にも、たくさんの水が世界中で使われている。 bowpinianw9H around the world at this very moment. 2. 子どもは危険から守られなければならない。 from danger. ai boot adt 総合 3. 彼の言葉は誰にも信じてもらえないだろう。 by anybody. OF

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

4 Put the words in the correct order. (各1点) (1) きれいな水と適切な栄養がなければ,その魚は水の中で生きることはできないだろう. (not / for / water/ were / it / and / if / clean) good nutrition, the fish could not live in the water. (2) 時間の管理がどれほど大切であるかということがわかったのは、大学を卒業してからだった. It (from/graduated/ after/ was / that/I/only/university) I found how important time management is. (3) あなたはどこでパスポートを盗まれたのですか. Where (have / stolen/your passport/you/ did)? (4) 日本の気候はオーストラリアよりも湿気が多い. The climate of Japan (more/is/that/ humid / of /than) Australia. (摂 $ (関西学院大 (拓殖 (四天王寺国際ｲ