英語得意な人分かる範囲だけでもいいので教えてください🥺🥺

R3 英語表現I 牧科書ページ No.4 |1| 次の英文(教科書 p.63) について, 後の問いに答えなさい。 p.55~72 “I have heard all kinds of excuses when students don't turn in their (1)assignments on time" Yoshida Takashi, a Sakura High math teacher, said, "Some students have told me that their dog ate it. Well, I (2)have never seen a dog cat homework Yoshida added, "My favorite (4)one is an oxcuse I heard a couple of years ago ate it.? You know, I think she memorized (5)the line incorrectly!" not yet,"(3)色miling broadly, () T My brter (1)下線部(1) を具体的に言い換えている別の1語を本文中から抜き出し, 答えなさい。 (2)下線部(2) と同じ 「経験」 の用法となる完了形の文を1つ選び, 記号で答えなさい。 (4) T 本キら Cr ア、He has already finished his homework. イ, Miki has gone out shopping ウ、He has lived in this house for forty ycars. エ, I have been to a music ancert. (1) Cleaing (3)下線部(3) と同じーing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) They es ア、Iwaited for the bus, listening to songs. イ. That smiling baby is my brother. (3) The m エ, Look at that flying saucer. ウ. My sister is studying math at college. (4) The eng (5) Look a (4)下線部(4) が指す内容として最も適切なものを選択肢から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア,言い訳 イ.課題 ウ、数学 エ,犬 (6) This i 【選択肢) (7) Yuki )に入る適切な日本語を答えなさい。 (5)下線部(5)はどの表現のことを指すか。次の( )が宿題を食べた。」という表現。 (8) Spole (9) Let's

日本語少し変な所あるんですけど、これ全部英語に出来る方いませんか？？途中まででも大丈夫です😭 約2年間本当にありがとうございました。〇〇先生のおかげで授業がとても楽しかったです。授業中、分からない部分があって1人で困ってる時に優しく日本語で教えてくれたり、いつも一緒にいる... 続きを読む

by the way がここに入るのはなんでですか？ 詳しくお願いします 赤色の文字のところです

Chapter の 係詞 しいます。そこで「隣に住んでいる(女 一方,カンマがつく形はそれと大きく異なり, 「追加 の情報を加える」 ところにその意図があります。 上のカ ンマつきの文で、Jeff と言えば1人の人に決まります。 誰を指しているのか,もう説明を加える必要はありませ ん。ここではジェフについて、 「彼はシェフなのだけれ ど」と追加情報を文中に盛り込んでいるのです。日本語 で「ちなみに[ところで] (彼はシェフなのだけれど)」 カンマつき(追加情報) と言うことがありますね。 そうした表現によく似ています。 実際, by the way (と ころで)をつけることも頻繁にあります。 (b) My brother Jeff, who is a chef by the way, lives in Newcastle. 兄のジェフは,ちなみに彼はシェフをしているのですが,ニューキャッスルに住んでいます。 カンマつきのこの形は,先行詞を絞り込むわけではないので「非制限用法」と呼 ばれます。Jeff など固有名詞に追加説明を行う際には、 この形が必須です。 271

一番下の問題の意味と答えを教えて下さい。

Reading Point In fact, there aren't many sunny days リングはどのような 開色を見ることがで きましたか。 during the rainy season. So the big mirror rarely appears. But it was sunny when I visited the flat, in fact 実は so I was able to see the mirror. I could rarely [rearli レアリ] appear Laplar アピア] walk on the beautiful sky! I was speechless. speechless [spi.tlas スピーチレス] D Salar de Uyuni is a wonderful place to -isit. I want to go there again one day. ye, 10 nda 1 How was the weather when Linda visited the flat? 2 Does Linda want to visit Salar de Uyuni again?

261です ，の後ろの文が過去形になっているのに前の文は現在形でいいんですか？ 私は②のhavingになるんじゃないかと思いました。 答えは①です

3 Having been rained ④ It being rained 261 There ( ロロ asked the mass media for cooperation. ) no available information on the crime, the police soid 文爵同代 く鹿児島大) O being 2 having ③ is seems 文 会土j を さみ 」 隔間 L L( あを…) 朝 3 しい s り ( )料来1L( 栄番計由 eと 囲の ケi 書1 き合 もり選畔 … う ぶ 253 私はいつも海の景色を楽しみながら浜辺で犬を散歩させる。 ら 合にや 254 長年グアムに暮らしていたので、 彼女は熱帯の気候には慣れている。Vs o 255 最初,彼女が誰だかわからなかった。彼女とは10年くらい会っていなかったので。 256 私の車は塗装されて磨かれていたので, まるで新車のように見える。 257 飛行機から見ると, その島々はとても美しかった。 258 少なくとも他の会社と比較すると, わが社は便利な場所にある。 259 ほかのことが同じならば, 最も簡単な説明が一番よい。 260 前の晩に雨が降っていたので, 道路はぬかるんでいた。 261 その犯罪について入手できる情報は何もなかったので, 警察はマスコミに協力を求めた。

英語表現Iの教科書の内容が分かりません。 C関係代名詞の所有格whoseの例文なのですが、前の部分のmetは過去形なのに所有格の後のisは現在形です。普通は時制がズレているのでisがwasに 変わるはずですが、なぜ現在形になるのですか？

先行詞が「人」のときは whom [who]を, 先行詞が「人以外」 のときは which 用いる。whom は特に言 目的格のwhom [who], which: 関係代名詞 whom [who], which が節の宇目的語の働きをしている。 (私が韓国で出会った人れ) B 関係代名詞(目的格の.whom {v 5 The house whose roof is red is my uncle's. (屋根が赤色の家はおじの家です。) [先行詞が人以外 3. The pepple (whom [who])Lmet. in Korea were nice. S!_V O' (税が書いた本) 4. This is the book (which) he wrote. O' a S' V' 人以外た き言葉で使われる。 目的格の関係代名詞は省略されることが多い。 The people were nice. + I met them in Korea. The people| (whom [who]) I met in Korea were nice. 先行詞 の C 関係代名詞(所有格の whose) 5. I met a woman/whose sister is a cartoonist. (姉[妹]が漫画家である女性 人 S' V' C' 所有格の whose:関係代名詞 whose が所有を表す。(whose+ 名詞〉の形で使われる。先行詞が「人」で も「人以外」 でもwhose-を用いる。 Imet Ja woman, AHersister is a cartoonist. →Imet a woman(whoSesister is a cartoonist. The houselwhose roof is red is my uncle's. (屋根が赤色の家はおじの家です。) [先潤が人 D 関係代名詞(十物

オンリーから始まる文のところでなんでこんな日本語訳になるのか理解できません。それぞれの単語の意味も踏まえて教えて欲しいです。 自分で訳したら たったの約先頭のパンダが残った となってしまいました。

By the 1980s, only about 1,000 pandas 1980年代までには たったの1000頭ほどしか 残っていませんでした rémainéd in wild

なぜmovieにsつくのですか

I made a phamise to go (私は後件をみ状色に作く the movies with her 「納束をレた。)

アメリカで書きたいんですけど英語わからなすぎて助けて欲しいです！お願いします

G| 例にならい、自分の行ってみたい ①外国の場所 と ②その国、③そこで何ができるか(2つ)を書 きましょう。(p.44 @p.45) (※教科書や学習書の例と同じものは × となります。) 例 I want to go to O the Great Barrier Reef. It's in 2 Australia. You can 3 see beautiful coral reefs and ③ enjoy scuba diving. I want to go to ① If's in 2 You can 3) and 3

so that he could follow the currents home の訳なんですけど、 教科書では、故郷に向かって潮流に乗っていけるように。 なんですが、潮流に乗って故郷に向かえるように。では訳ダメでしょうか？？？ ここでは、couldは潮流に乗り、故... 続きを読む